Evaluación y Tratamiento Cognitivo-conductual del Alcoholismo

Evaluación y Tratamiento Cognitivo-Conductual del Alcoholismo

curso de psicología clínica a distancia

Para residentes en España y hasta el 30/11/09 el precio del curso es de 110€. Para ex-alumnos del centro y residentes en España el precio del curso es de 108€.

Para residentes fuera de España el precio del curso es de 120€

PRESENTACIÓN

El alcoholismo hace referencia a cualquier condición que da lugar a un consumo continuado de bebidas alcohólicas, a pesar de los problemas de salud y consecuencias sociales negativas que provoca.

Según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), entorno a 140 millones de personas a lo largo del mundo sufren de dependencia del alcohol. Los efectos del alcoholismo incluyen la cirrosis, epilepsia, demencia alcohólica (aproximadamente el 10% de los casos de demencia se relacionan con la ingesta de alcohol, siendo la segunda causa de demencia) e ideación suicida (se estima que entre el 8% y el 21% de los alcohólicos intentan suicidarse).

El tratamiento cognitivo-conductual para el alcoholismo se caracteriza por la utilización de la técnica de análisis funcional y por la aplicación de técnicas de entrenamiento en estrategias de afrontamiento, principalmente. El tratamiento cognitivo-conductual se ha mostrado según algunos estudios igual de eficaz que otros tratamientos y en otros estudios, su eficacia es superior.

Es importante que el psicólogo conozca este problema, sepa identificarlo, evaluarlo y tratarlo adecuadamente. Además, muy especialmente en este trastorno, el psicólogo ha de tener unas buenas habilidades terapéuticas que favorezcan la empatía, la escucha activa, y la confianza del paciente. Ha de tener habilidades para manejar adecuadamente las sesiones, las expresiones emocionales de estos pacientes, así como para dirigir adecuadamente el tratamiento.

Por ello, el Centro de Psicología AARON BECK considera útil ofertar este curso a los estudiantes de Psicología y a los Licenciados en Psicología, ofreciéndoles un material amplio, en el que se describe el trastorno, se presentan los criterios diagnósticos, así como pautas para el diagnóstico diferencial, los modelos explicativos existentes en la literatura científica, las estrategias de evaluación y el tratamiento, presentando los diferentes módulos de tratamiento y su orden de aplicación más recomendado.

El curso se compone de una parte parte teórico-aplicada en la que se presentan los conceptos principales del curso y el programa de intervención que se aplica en nuestro centro. Posteriormente se incluye una parte práctica en la que el alumno tendrá que aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones reales redactados como supuestos prácticos. Este material junto a las respuestas del alumno al examen tipo test servirán para evaluar su nivel de aprovechamiento.

OBJETIVOS

- Que se comprendan las características del alcoholismo, los criterios diagnósticos y las cuestiones a tener en cuenta para el diagnóstico diferencial.

- Que el alumno aprenda a evaluar este problema, así como otros problemas frecuentemente asociados, conociendo las principales estrategias de evaluación, como entrevistas y los instrumentos psicométricos disponibles para ello.

- Que el alumno conozca las técnicas de tratamiento y prevención de recaídas adecuadas para este trastorno y aprenda a aplicarlas correctamente.

- Que el alumno disponga, además, de una bibliografía de referencia con la que poder ampliar los conocimientos de este problema.

METODOLOGÍA

El alumno recibirá en su domicilio el material escrito del curso. Dispondrá, a partir de ese momento, de 3 meses para su estudio y consultas de posibles dudas al tutor, en este caso, el Ldo. Pedro Núñez Elvira, psicólogo del centro y autor del material didáctico.

Antes de finalizar los tres meses, el alumno deberá presentar a su tutor el examen tipo test del curso, bien por correo electrónico, bien por correo postal, junto a las respuestas a los ejercicios prácticos

PROGRAMA DE CONTENIDOS

I. Cuestiones generales sobre problemas de consumo de alcohol

1. Introducción
2. Descripción de la sustancia
3. Criterios diagnóstico para el abuso, dependencia, intoxicación y abstinencia de alcohol
4. Efectos del alcohol sobre la salud
5. Epidemiología del abuso del alcohol
6. Comorbilidad con otros trastornos

Resumen

II. Modelos psicológicos explicativos de los problemas con el consumo de alcohol

1. Introducción
2. Teoría de la Reducción de la Tensión
3. Teoría de la Personalidad
4. Teoría del Aprendizaje Social
5. Teoría del Proceso Oponente
6. Modelo Transteórico de Prochaska & Diclemente
7. Modelo Explicativo de las Recaídas: El Modelo de Marlatt & Gordon

Resumen

III. Evaluación de la Dependencia al Alcohol

1. Introducción
2. Entrevista inicial
3. Autoinformes
4. Autorregistros
5. Evaluación fisiológica y examen médico
6. Análisis Funcional de la conducta de consumo de alcohol

Resumen

IV. Tratamiento Cognitivo-Conductual de los Problemas de Consumo de Alcohol

1. Motivación para el cambio de la conducta de consumo de alcohol

2. Objetivos de intervención

3. Intervención terapéutica cognitivo-conductual centrada en el control del consumo de alcohol

A. Inicio del tratamiento

B. Adopción de nuevas pautas de consumo

C. Autorregistro de bebida

D. Afrontamiento ante los deseos de consumir

E. Desarrollo de conductas gratificantes alternativas

F. Entrenamiento en Asertividad y Habilidades Sociales

G. Técnicas conductuales de control de ansiedad

H. Técnicas cognitivas

Resumen

V. Prevención de Recaídas en los Problemas de Consumo de Alcoholismo

1. Introducción
2. Desarrollo de habilidades específicas de prevención de recaídas
3. Exposición a las situaciones de riesgo
4. Cambios en el estilo de vida

Resumen

Referencias bibliográficas

Apéndices

Ejercicios prácticos

Examen tipo test