Curso Superior en Escaparatismo y Visual Merchandising

ESCAPARATISMO

• MÓDULO 1. EL ESCAPARATE IDEAL. OBJETIVOS Y FUNCIONES
  
  El Visual Merchandising. Concepto de escaparate: funciones y objetivos. Concepción del escaparate. Selección de artículos y animación del escaparate. Planificación del escaparate. Fases en la creación del escaparate.
  
  
• MÓDULO 2. ESCAPARATE Y ANIMACIÓN DEL PUNTO DE VENTA
  
  Conceptos fundamentales sobre el escaparatismo. Planificación y presupuesto. Valoración de un escaparate.
  
  
• MÓDULO 3. COMUNICACIÓN VISUAL
  
  El proceso de comunicación. Formato y forma. Textura. El color.
  
  
• MÓDULO 4. ILUMINACIÓN COMERCIAL
  
  Requisitos de una buena iluminación. Tipología de lámparas.
  
  
• MÓDULO 5. RECURSOS MATERIALES. CARTELERÍA Y PAQUETERÍA
  
  Materiales y soportes comerciales. Artes gráficas y cartelería.

MERCHANDISING

• MÓDULO 6. IMPLANTACION DE ESPACIOS COMERCIALES
  
  Fundamentos del Marketing en el punto de venta. Análisis del consumidor. Merchandising del establecimiento: diseño interior.
  
  
• MÓDULO 7. IMPLANTACION DE PRODUCTOS Y SERVICIOS
  
  EL LINEAL: Concepto y funciones del lineal. Términos en el lineal. Lineal mínimo. Zonas y niveles del lineal. Cambios de nivel. Implantación horizontal, vertical y mixta. Presentación en Vrac, malla y cruzada. Lineal de anaqueles por familia. Lineal de utilización máxima. Gestión del lineal y rentabilidad. El surtido.
  
  
• MÓDULO 8. PROMOCIONES COMERCIALES
  
  Animación del punto de venta. Promociones en el punto de venta.
  
  
• MÓDULO 9. ILLUSTRATOR BÁSICO PARA ESCAPARATISTAS

PROYECTO FIN DE CURSO

Se realizará un proyecto distinto por cada equipo de trabajo, relacionado con diferentes establecimientos minoristas. Los docentes proporcionarán a los alumnos las pautas necesarias para su realización.

La idea de este proyecto se basa en ¿Qué haría yo? en los aspectos de Marketing, Merchandising y Escaparatismo de una tienda, en el caso hipotético de al alumno se le encargase una consultoría de planteamiento estratégico.

En función de perfiles del alumnado y a criterio de los docentes, se podrá plantear un proyecto del tipo “Viabilidad y creación de un comercio minorista”, en el aspecto técnico y estratégico de Merchandising, o del tipo “Investigación, análisis y valoración de un negocio y organización ya existente y dado”.

En cualquier caso en el desarrollo del proyecto fin de curso los alumnos plasmarán las siguientes ideas:

• ¿Cómo aplico el Marketing/Merchandising para la actividad comercial a realizar en mi tienda?
• ¿Cómo va a ser mi estrategia de organización y optimización del espacio de venta?
• ¿Cuál será la presentación de producto más óptima acorde a mis intereses comerciales?
  
  El orden, contenidos, elaboración y aporte de documentación complementaria, será libre y sin limitación (datos, folletos, etiquetado, fotos, CD, vídeos...).
  
  Se hará especial hincapié en aquellos factores clave que afecten al escaparatismo, imagen externa del establecimiento, localización, organización interior de la tienda, y cualquier otro aspecto relevante de índole comercial y de marketing.