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Experto en Evaluación y Diagnóstico Educativo

INESEM Business School
Online

360 
IVA exento
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Información importante

  • Curso
  • Nivel intermedio
  • Online
  • 150 horas de estudio
  • Duración:
    Flexible
  • Cuándo:
    A elegir
  • Prácticas en empresa
Descripción

¿Quieres orientar tu futuro profesional al ámbito de la educación y, más concretamente, especializarte en términos de evaluación y diagnóstico educativo? Si has respondido afirmativamente, un buen primer paso es empezar por la realización de este curso publicado en Emagister.com y diseñado e impartido por INESEM.

El curso, que sigue una metodología docente de carácter teórico-práctica, te acompaña en un itinerario formativo en el que desarrollarás competencias, entre otros aspectos, en términos de diagnóstico y evaluación en la educación. Aprenderás una serie de eficientes medidas para la evaluación de alumnos (con capacidad de realizar informes psicopedagógicos), evaluación de profesorado, aprenderás técnicas y sabrás cómo manejar herramientas para una óptima valoración del desempeño, más un largo etcétera de procedimientos vinculados al diagnóstico educativo.

Este es un curso de modalidad online, que podrás completar en una carga docente de 150 horas. Para tu avance formativo contarás con un material didáctico de calidad, totalmente actualizado, así como la posibilidad de enviar todas tus consultas a un tutor personal. Continúa en emagister.com para descubrir toda la información que necesitas sobre este curso y u otros similares.

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Preguntas Frecuentes

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Experto en Evaluación y Diagnóstico Educativo

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¿Qué aprendes en este curso?

Experto en evaluación y diágnostico educativo
Educativo
Diagnostico
Evaluación
Diagnóstico educativo
Educación
Educar
Diagnosticar
Evaluar
Cuestionario
Cognitiva
Intervencion
Psicopedagogo

Profesores

Área Profesorado Especializado
Área Profesorado Especializado
Departamento de Tutorización y Atención al Alumno

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN
  1. Tarea y razón de ser del diagnóstico en educación
  2. Delimitación de conceptos: El diagnóstico
  3. Delimitación de conceptos: la evaluación
  4. Proceso de diagnóstico: Dimensiones y ámbitos en el diagnóstico en Educación
  5. Fuentes de información en el diagnóstico
  6. Modelos de diagnóstico educativo
  7. Fases y proceso de diagnóstico educativo
  8. Evaluación y diagnóstico
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS. EL INFORME PSICOPEDAGÓGICO
  1. Evaluación curricular
  2. Evaluación psicopedagógica
  3. El informe psicopedagógico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EVALUACIÓN DEL PROFESORADO
  1. Necesidad de la evaluación de la práctica docente
  2. Finalidades de la evaluación de los docentes
  3. Objetivos propuestos para la evaluación docente
  4. Modelos de evaluación docente
  5. Áreas y aspectos evaluables
  6. Clases de evaluación del profesor
  7. Evaluadores e instrumentos de evaluación docente
  8. Propuestas concretas para la evaluación de la práctica docente
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS PAR LA VALORACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
  1. Observación
  2. Entrevista
  3. Cuestionarios, inventarios y escalas
  4. Los tests
  5. Autoevaluaciones y revisión de los compañeros
  6. Instrumentos para la recogida y análisis de datos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE LOS NIVELES COMPETENCIALES: COMPETENCIA COGNITIVA
  1. Modelo integrador del nivel competencial
  2. Competencia cognitiva
  3. Evaluación de la competencia cognitiva
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN DE LOS NIVELES COMPETENCIALES: COMPETENCIA CURRICULAR, COMPETENCIA SOCIOAFECTIVA Y ESTILO DE APRENDIZAJE
  1. Competencia curricular
  2. Competencia socioafectiva
  3. Estilos de aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DE LOS CONTEXTOS
  1. El contexto. Perspectivas en la valoración
  2. Contexto del aula
  3. Contexto del centro
  4. Contexto sociofamiliar
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE MATERIALES
  1. Desarrollo de un programa educativo
  2. Programas de innovación educativa
  3. Evaluación de manuales escolares
  4. Elaboración de informes

Información adicional

El presente curso pretende dotar al alumno de la formación técnica y teórica en el ámbito de la evaluación y el diagnóstico educativo, aportándole conocimientos básicos sobre las distintas estrategias, modelos y procesos de diagnóstico y evaluación en educación. El alumno aprenderá los fundamentos básicos para la evaluación y el diagnóstico educativo, así como será capaz de aplicar los conocimientos adquiridos e implementar una correcta evaluación del alumnado del profesorado, y del material educativo, conociendo los diferentes contextos educativos donde se lleva a cabo.

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