Experto en Formación Familiar y Educación Evolutiva

Presentación Estudio de Experto Universitario en Formación Familiar y Educación Evolutiva 3º Edición

Entendemos por evolución el recorrido en que el individuo tiene que desarrollar sus habilidades humanas para poder integrarse a los procesos de educación. Este recorrido ocurre tanto en el seno de la institución social de la familia como en el ámbito escolar o educativo. Nos proponemos explorar comparativamente los aspectos más relevantes del hecho familiar utilizando una perspectiva antropológica, educacional y social.

Organizado por:

 Vicerrectorado Adjunto de Postgrado, Enseñanzas no regladas y Formación Continua de la Universidad Alcalá de Madrid (España), y el Centro de Estudios Para el Crecimiento Personal (CECP)

 Dirigido a:

El curso se ha concebido pensando en todas aquellas personas, titulados o profesionales cualificados no titulados, tutores y profesionales de la enseñanza que desean y necesitan mejorar la relación con niños y jóvenes, apoyados en la firmeza y la flexibilidad, para llegar al entendimiento. También va dirigido a todas aquellas personas que quieren conocer e investigar sobre las causas de sus bloqueos en el pasado hallando un reflejo a sus etapas infantiles.

 ·        A aquellos padres que sienten algunas limitaciones en la educación de sus hijos y quieren resolverlas.

·        A aquellos padres que desean una comunicación abierta, y fluida con sus hijos y sienten la frustración de no saber cómo.

·        A aquellos docentes que quieren aprender a resolver los conflictos con los niños y los jóvenes de una forma positiva para ambos.

·        A todos los profesionales que buscan mejorar su relación con los niños y jóvenes.

·        A todas aquellas personas que quieren entender su presente conociendo su pasado.

Descripción:

Desde la Universidad de Alcalá y el Centro de Estudios para el Crecimiento Personal (CECP) presentamos la tercera edición del Curso de Experto Universitario en Formación Familiar y Educación Evolutiva. La familia es el primer grupo de relación del niño y en ella se realizan los aprendizajes más importantes. Los padres educan a sus hijos partiendo de una realidad propia, recibida en el seno familiar. Cuando se enfrentan con la responsabilidad de la educación, toman conciencia de sus limitaciones y patrones erróneos, sin saber, en muchos casos, cómo evitar repetirlos y cambiarlos.

 En la sociedad actual, debemos recuperar los valores y el papel de los padres en la educación de los hijos. Aprovechar la cambiante forma familiar para fomentar una comunicación respetuosa y enriquecedora, posibilitando el encuentro entre los individuos que forman la familia.

 El Curso de Formación Familiar y Educación Evolutiva surge de la necesidad de resolver áreas de conflicto, que la educación actual presenta, para facilitar la labor en la evolución y educación de niños y jóvenes. Tanto desde la perspectiva de la evolución, educación e intervención.

Con esta especialización queremos cubrir la petición de padres y profesores que sienten algunas limitaciones en el proceso educativo de sus hijos / alumnos y a los que pretendemos dotar de las herramientas y conocimientos necesarios para que se produzca ese acercamiento tan imprescindible como inevitable

Metodología:

Este programa tiene una orientación eminentemente práctica, contamos con la participación de los alumnos, y con asistencia a las clases de niños y jóvenes con objeto de consolidar las técnicas de diagnostico aprendidas, de forma que los alumnos tengan una visión real de la problemática y oportunidades de desarrollo.

Existen actividades complementarias (visitas y prácticas con niños y jóvenes) con el objetivo de consolidar los conocimientos adquiridos y de ponerlos en práctica.

 Objetivos Generales:

Este curso tiene como objetivo general que todos los participantes entiendan su presente como resultado de su etapa infantil y juvenil. Partiendo de este conocimiento podrán guiar a sus alumnos o hijos en su crecimiento, entendiendo en qué etapa evolutiva están.

 ·        Propiciar la reflexión sobre situaciones cotidianas y criterios básicos de funcionamiento del grupo familiar

·        Analizar todas las etapas que recorre una familia en su ciclo vital
Conocer las características evolutivas y necesidades del niño y del adolescente.

·        Dotar a profesionales y padres de recursos y habilidades que faciliten el desempeño de sus funciones

·        Profundizar en reducción de conflictos con técnicas de mediación

Programa:

El contenido del programa se estructura en seis módulos formativos:

 1.      Antropología, Historia y Sociologías de la familia

2.     Inteligencia Emocional aplicada a la familia

3.     Etapas evolutivas y de intervención, Claves de Comunicación

4.     Mediación Conflictos y Terapia Familiar

5.     Inconsciente Colectivo y Arquetipos

6.     Proyecto fin del estudio

7.     Prácticas

Objetivos Académicos:

El Estudio persigue la formación y capacitación para lograr:

·        Revisar los hitos más significativos de la evolución y el crecimiento

·        Describir la importancia de resolver los bloqueos evolutivos, entendiendo el presente como resultado de la etapa infantil

·        Relativizar la crisis que provoca el paso de la niñez a la juventud

·        Conocer la división existente entre el marco familiar y social

·        Conocer las actitudes de comportamiento mediante el análisis del inconsciente colectivo y la utilización de arquetipos femeninos y masculinos

·        Conocer los conflictos que se derivan de la obediencia y la sumisión

·        Considerar la rebeldía juvenil como un medio creativo y eficaz para la evolución juvenil

·        Conocer las técnicas concretas de intervención para un adecuado aprendizaje

·        Mejorar la capacidad de comunicación en el entorno familiar

·        Entender cómo se resuelven los conflictos familiares y aprender a disolverlos

 Dirección Académica: D. Jaime Contreras Contreras

Catedrático Historia Moderna. Universidad de Alcalá de Henares (UAH).

 Dirección Técnica: Dña Joaquina Fernández García

Directora General y Socia Fundadora del CECP Pratitioner en Programación Neurolingüística por John Grinder. Experto en Gestión de Proyectos E-learning (UCM).

 Coordinación: D. Jon Elejabeitia

Arquitecto. Master en Comunicación Integral (UAH). Pratitioner en Programación Neurolingüística por John Grinder. Experto en Gestión de Proyectos E-learning (UCM). Director de Desarrollo CECP