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Iberoemer

Experto en Planificación de Plantillas, Selección de Personal y Selección Por Competencias


Iberoemer (España)

Curso - Online

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180 Horas

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Dirigido a DIRIGIDO A DIRECCION Y ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS RR.HH
Para qué te prepara "OBJETIVO GENERAL: Establecer las bases necesarias para desarrollar una óptima Selección de Personal que permita incorporar en la plantilla al candidato potencialmente adecuado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Sintonizar la Organización con las cambiantes demandas del entorno para actuar de forma coordinada y adaptable a los desafíos a los que se enfrenta. * Realizar una correcta planificación de efecti
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Curso Práctico de Planificación de Plantillas (Online)  3
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Gestión De Recursos Humanos Por Competencias  2
CEPADE. Universidad Politécnica de Madrid
Online - 1.000€
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Gestión de Personal  3
Deusto-UB-IL3
A Distancia - Precio: Consultar
Atención garantizada
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Temario

Experto en Planificación de Plantillas, Selección de Personal y Selección Por Competencias
MÓDULO 1: PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS
  1. 1.- Concepto de planificación de recursos humanos.
  2. 2.- Importancia de la planificación de los recursos humanos: Ventajas y desventajas.
  3. 3.- Objetivos de la planificación de los recursos humanos.
  4. 4.- Planificación flexible de los recursos humanos.
  5. 5.- Modelos de planificación de los recursos humanos.
  6. 6. Planificación de efectivos: análisis externo y análisis interno..
  7. 7.- Planificación de carreras: concepto; relación con la planificación de efectivos; desarrollo del proceso.
  8. 8.- El absentismo: concepto y causas. El absentismo virtual
  9. 9.- La función del empleo.

MÓDULO 2: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO.
  1. 1.- Concepto de análisis de puestos de trabajo: Descripción e identificación de puestos de trabajo. Especificación de puestos de trabajo.
  2. 2.- Importancia y ventajas de la descripción y análisis de los puestos de trabajo. Factores a considerar.
  3. 3.- Conclusiones

MÓDULO 3: RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL
  1. 1.- Reclutamiento: Definición.
  2. 2.- Tipos de Reclutamiento: externo; interno; a través de páginas web; anuncios.
  3. 3.- Selección de Personal: La Entrevista (requisitos del entrevistador, secuencia de la entrevista, elección del candidato, principios básicos de la entrevista, tipos de entrevistas, errores en la entrevista).
  4. 4.- Pruebas profesionales de selección de personal: pruebas de conocimientos técnicos; pruebas situacionales; pruebas de simulación más utilizadas; dificultades para la implantación de los Assessment Center.
  5. 5.- Los tests: características; clasificación; ventajas e inconvenientes.
  6. 6.- Evaluación: El informe.
  7. 7.- ¿Y después de la selección ? Comprobación de Referencias y Reconocimiento Médico
  8. 8.- Adscripción o acogida en el puesto de trabajo
  9. 9.El seguimiento. ¿qué pasa después?

GESTIÓN POR COMPETENCIAS

MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS
  1. ¿Qué son las "famosas" competencias?
    1.1 Aptitudes, Personalidad y Competencias
    1.2 Agrupación y Estudios
    1.3 Cómo lo aplican las Empresas
  2. Identificación de competencias
    2.1 Métodos de Análisis y Evaluación
  3. Selección y Competencias
    3.1 Perfil de Puesto por Competencias
    3.2 ¿Cómo se entrevista por Competencias?
    3.2.1 Entrevista Focalizada
  4. ¿Y Además de la Selección?
    4.1 Objetivos del Proceso de Evaluación del Desempeño
    4.2 El Ciclo Anual de la Evaluación del Desempeño
    4.3 La Preparación y Desarrollo de la Evaluación del Desempeño
    4.4 El Documento de Evaluación del Desempeño
    4.5 El Documento de Necesidades de Formación
    4.6 La Entrevista Individual de Evaluación del Desempeño
    4.7 Los Resultados de la Evaluación del Desempeño
    4.8 Las Responsabilidades en el Proceso de Evolución Profesional

MÓDULO 2: SELECCIÓN POR COMPETENCIAS
  1. La gestión por competencias
    1.1. Concepto y necesidad del modelo
    1.1.1. Valor de los Intangibles
    1.1.2. Aproximaciones
    1.1.3.-El Cambio
    1.1.4.-Modelos
    1.1.5.-Medición
    1.1.6.-Toma de Decisiones en la Empresa
    1.1.7.-Un modelo integrado
    1.2.-Ventajas con respecto a modelos tradicionales
    El Ejecutivo de los 70
    El directivo de los 2000
  2. Perfil y selección basadas en competencias
    2.1-Ventajas de este sistema
    2.2.-Qué Competencias: Perfil de Competencias
    2.3.-Selección por competencias
    2.3.1. Anuncios
    2.3.2.CV´s: Proceso de screening
    2.3.3.Cuestionarios de Valoración de Competencias
    2.3.4.Entrevistas
    2.3.5.Tests
    2.3.6.Simulaciones, ejercicios prácticos y Centros de Evaluación
    2.3.7. Competencias de los candidatos y Competencias del puest
    2.3.8.Informes técnicos
  3. La Evaluación de Potencial y el Assessment Center
    3.1.-Introducción
    3.2.-Evaluación del potencial
    3.3.-Fases
    3.4.-Desarrollo de la gestión sobre la base del análisis del potencial
    3.5.-Vinculación con el programa de desarrollo
    3.6.- El Assessment Center como método de medición
    3.6.1. Concepto
    3.6.2. Ventaja
    3.6.3. Desventaja
    3.6.4. Validez
    3.6.5. Tipos de pruebas
    3.7.- In basket
    3.8.- Las dinámicas de grupo
    3.9. Informes
  4. Feedback 360º
    4.1.-Introducción
    4.2.-Qué es la Evaluación 360º por competencias
    4.3.-Necesidad, ventajas, inconvenientes
    4.4.-Implantación
    4.5. Asegurar el éxito
  5. La Evaluación del Desempeño
    5.1 Concepto
    5.2 Objetivos de la Evaluación del Desempeño
    5.3 Importancia de la Evaluación del Desempeño
    5.4. Preparación de la Evaluación del Desempeño
    5.5 Métodos de evaluación
    Métodos de evaluación basados en el desempeño durante el pasado.
    Métodos de evaluación basados en el desempeño a futuro
    Implicaciones del proceso de evaluación.
    Procedimiento de la EDD
    5.6. Retroalimentación sobre la administración de los recursos humanos y la función de
    personal
  6. 5.7. Recompensas y refuerzos al desempeño
    Incentivos y recompensas
    Remuneración - Incentivos
    Tipos de Incentivos.
    5.8. Condiciones de eficacia de la EDD
    5.9. Entrevista de Evaluación del Desempeño

MÓDULO 3: E-RECRUITMENT
  1. Definición de e-recruitment
    1.1 Definición técnica de e-recruitment
    1.2 Aportación e-recruitment a nivel mundial / Nacional
    1.3 Variables a tener en cuenta por el seleccionador
  2. La herramienta principal del seleccionador: jobsites.
    2.1 Servicios de las Jobsites para los e-recruiters: ventajas y desventajas
    2.1.1 Ventajas del e-recruiting frente a herramientas de reclutamiento tradicionales
    2.1.2 Claves para valorar los servicios de e-recruitmet.
  3. Claves para reclutar con éxito
  4. Análisis de los servicios que nos ofrecen las jobsites
    4.1 LABORIS "La Prensa En Internet" (www.laboris.net )
    4.2 CANAL WORK "La especialización se paga" (www.canalwork.es )
    4.3 CANAL CV "Pioneros en e-headhunting" ( www.canalcv.com )
    4.4 INFOJOBS "El lider en españa" ( www.infojob.net)
    4.5 Listado de algunas empresas on line de selección de personal
  5. Estudio descriptivo de los perfiles técnicos en informática
    5.1 Perfiles
    5.1.1 Analista / programador de aplicaciones
    5.1.2 Administrador de sistemas
    5.1.3 Webmaster
    5.1.4 Técnico en redes / seguridad
    5.1.5 Arquitecto de sistemas
    5.1.6 Arquitecto de estructura de la información
    5.1.7 Consultor de tecnologías de internet
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Sobre Iberoemer

Descripción del centro
IBEROEMER es un centro de formacion en el que se imparten cursos de variedad de modalidades referentes a la urgencia y emergencia prehospitalaria, enfermeria, auxiliares, seguridad, prevencion de riesgos, etc.
Nuestros profesores poseen una amplia experiencia en el campo docente y laboral en cada una de las secciones que presentamos.
El Nuevo Modelo da libertad absoluta a las empresas para que gestionen su plan de formación en función del crédito que dispongan. Cada empresa disfruta de un fondo económico para la formación continua y puede elegir qué formación quiere hacer, con qué contenidos, cómo y cuándo lo hace, y si lo realiza de un modo directo.

Instituto Iberoamericano de Emergencias diseña e imparte cursos adaptándose a las necesidades de cada empresa. Los cursos están diseñados modularmente, incluyendo libros, ejercicios, archivos para prácticas, y evaluaciones. Nuestra metodología se caracteriza por:
Ventajas de estudiar en Iberoemer
Nuestro esfuerzo va dirigido a que todos nuestros alumnos aprendan con una metodología sencilla y fácil para el mejor desarrollo de la actividad formativa. Dentro de nuestro staff docente y administrativo tenemos personal especializado en la tramitación y formación continua gratuita a través del Fondo Social Europeo. Instituto Iberoamericano de Emergencias diseña e imparte cursos adaptándose a las necesidades de cada empresa. Los cursos están diseñados modularmente, incluyendo libros, ejercicios, archivos para prácticas, y evaluaciones. Nuestra metodología se caracteriza por: 1) Formación a medida y seguimiento 2) Profesionales Docentes 3) Horario compatible jornada laboral 4) Enseñanza “In Company” 5) Material didáctico gratuito 6) Disponibilidad geográfica nacional 7) Diploma acreditativo Cumplimos rigurosamente con la Ley de Protección de Datos estando inscritos en el RGAEPD
Breve Historia del centro
Desde el 2000 trabajamos para convertir la formación en valor para las personas. Nuestro área de actuación es la educación en todos los ámbitos de las emergencias, urgencias y catástrofes, seguridad, salud, Administración, Salud Natural, Intervención Social y otros campo de la formación. Estamos presentes en los mejores portales formativos a nivel internacional como son emagister, infocursos, aprendemas, lectiva entre otros muchos donde nuestros alumnos han dejado su opinión una vez realizada su formación. También estamos avalados por la Asociación Internacional para el Reconocimiento de la Salud Integral (AINSPROSANA) y por la Asociación Europea de Profesionales de la Homeopatia y Bioterapeutas ( AEPHB). Nuestro equipo docente y administrativo está en continuo reciclaje educativo en las nuevas tecnologías didácticas así como en las materias específicas. Impartimos formación a todos las personas ya sean profesionales o deseen cualificarse como tal.
Centro especializado en
Cumplimos rigurosamente con la Ley de Protección de Datos estando inscritos en el Registro General de Datos de la Agencia Española de Protección de Datos. Tenemos alumnos en Alemania, Francia, Australia, Marruecos, Argentina, Mexico, Uruguay, Paraguay, Venezuela, Chile, Colombia, Puerto Rico, Estados Unidos de America, Canada, Belgica, Holanda, España y Portugal. Nuestra sede central está situada en San Lázaro 8 - Saron - Cantabria – España, estando incritos como entidad de formación en el Registro Mercantil de Cantabria. Nuestro esfuerzo va dirigido a que todos nuestros alumnos aprendan con una metodología sencilla y fácil para el mejor desarrollo de la actividad formativa. Dentro de nuestro staff docente y administrativo tenemos personal especializado en la tramitación y formación continua gratuita a través del Fondo Social Europeo.

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