Postgrado - Presencial
Lugar
Madrid (Madrid)
Duración
260 Horas
Inicio
Dirigido a
Titulados universitarios (licenciados o diplomados), en áreas relacionadas con la Psicología, Pedago... ver másgía, Psicopedagogía, Sociología, Medicina, Tr. Social, Magisterio, Terapia Ocupacional, Fisioterapia Entrevista, CV, 2 fotografías y expediente académico
Precio
consultar
| Requisitos |
Entrevista, CV, 2 fotografías y expediente académico
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| Precio |
Consultar con el centro de formación |
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Programa
Definición; objetivos; atención a la familia
Bases teóricas de la atención temprana:
Psicología del desarrollo.
Neurología evolutiva. Maduración normal y patológica.
Modificación de conducta. Estrategias de intervención.
Evaluación:
Escalas de desarrollo. Inventarios. Escalas de inteligencia
Escalas de lenguaje.
El juego y el dibujo.
Hora de juego diagnóstica.
Psicopatologías:
Síndrome de Down. Facilitación de aprendizajes. Estimulación en grupo.
Trastornos de la comunicación y del lenguaje.
Dificultades neuropsicológicas del desarrollo.
Niños pretérmino y de alto riesgo.
Dificultades sensoriales.
Parálisis cerebral. Características. Tipos de estimulación. Método Bobath. Método Votja.
Psicopatologías en la infancia: Trastornos neuróticos y psicóticos.
Autismo.
Síndromes de Baja Frecuencia.
Tratamiento
Programación de atención temprana.
Estimulación del lenguaje y la comunicación.
Intervención psicomotriz.
La Universidad Camilo José Cela y la Fundación Síndrome de Down de Madrid han establecido un acuerdo para impartir conjuntamente el título de Experto Universitario en Psicodiagnóstico y Tratamiento de la Atención Temprana.
Objetivos
Conseguir una formación básica en la técnica de atención temprana
Profundizar en aspectos teóricos importantes
Conocer técnicas de evaluación, registro y programación
Adquirir una visión práctica del niño/a con dificultades en su desarrollo
Fase presencial: compuesta por las conferencias en las que se irán desarrollando los contenidos del programa. Se facilitarán materiales didácticos de los correspondientes temas.
Fase práctica: orientada a facilitar la observación e intervención directa con niños.
Profesorado
Profesores especialistas de cada tema con amplia experiencia práctica en cada uno de los ámbitos del curso, profesores de la Universidad Camilo José Cela y profesionales del equipo técnico de la Fundación Síndrome de Down de Madrid.
Dirección: Belén Tatay Fernández, FSDM.
Coordinación: Joanne Mampaso Desbrow, UCJC.
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| Dónde | Madrid, C/ Caídos de la División Azul, 21. ver mapa |
| Cuándo | Inicio: consultar al centro de formación |
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