Experto en Trastornos Infanto - Juveniles

PRESENTACIÓN

El Experto/Master, en sus diferentes modalidades, está organizado por la Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC) y el Instituto Superior de Psicología Clínica y de la Salud (ISPCS) en colaboración con el Instituto Europeo de Psicología Aplicada (IEPA).

Este programa de formación esta diseñado para capacitar a los profesionales en la evaluación, tratamiento e intervención de los problemas clínicos, evolutivos y educativos en la infancia y adolescencia. El curso de Experto se centra en los problemas clínicos e intervención psicopedagógica, con un enfoque multidisciplinar (ver destinatarios) y el curso de Master se centra en los trastornos psicopatológicos incluidos en los ámbitos de intervención propios de la psicología clínica.

La formación corre a cargo de reconocidos especialistas, procedente tanto del ámbito académico como de la práctica profesional, y está dirigida en general a todos aquellos profesionales que desarrollan su trabajo diario en la educación, formación, y en la práctica clínica, dentro del área infantil y adolescente.

Cada alumno deberá asistir a un total de 180 horas teórico-aplicadas, que consistirán en módulos intensivos, impartidos durante fines de semana alternos (viernes tarde y sábado mañana y tarde) sumando un total de dos fines de semana al mes.

Otra parte de la formación consistirá en el desarrollo de un proyecto o programa de intervención. Para desarrollar este trabajo práctico, el alumno dispondrá de un tutor asigando y deberá asistir a una tutoria mensual.

Cada alumno será evaluado de forma continua mediante una prueba objetiva, tras el estudio y aplicación práctica de cada uno de los temas que forman parte del Experto/Master.

• Técnicas conductuales en los problemas de conducta en la infancia
• Evaluación e intervención en los trastornos de conducta
• Evaluación e intervención en los trastornos de ansiedad
• Evaluación e intervención en la depresión
• Evaluación e intervención en el retraso mental
• Evaluación e intervención en los trastornos generalizados del desarrollo
• Evaluación e intervención en los trastornos del sueño
• Evaluación e intervención en los trastornos alimentarios
• Evaluación e intervención en los trastornos de la eliminación
• Evaluación e intervención en los trastornos del aprendizaje de la lectoescritura
• Evaluación e intervención en los trastornos del lenguaje oral
• Evaluación e intervención en el trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDA-H)
• Evaluación e intervención en violencia escolar y asesoramiento a padres
• Neuropsicología Infanto-Juvenil
• Mediación familiar en situaciones de separación y divorcio
• Proceso judicial en menores y medidas alternativas al encarcelamiento
• Evaluación e intervención a nivel psicomotor: Desarrollo físico y psicomotor
• Desarrollo intelectual en la etapa infantil
• Desarrollo socio-afectivo, moral y de la personalidad en la etapa infantil
• Adquisición y desarrollo del lenguaje en la etapa infantil
• La evaluación psicopedagógica. Instrumentos y técnicas de evaluación

• Sala de Estudios, Biblioteca y Aula de Informática
• Acceso gratuito a Internet y base de datos (PSICODOC)
• Asistencia gratuita a un módulo de otro programa formativo (según disponibilidad) –Alumnos presenciales-
• Descuentos en las actividades organizadas por la AEPC
• Descuentos en asistencia a módulos presenciales, para los alumnos de la modalidad On-line

• Alfonso Barca Lozano, Catedrático de Psicología de la Educación, Universidad de la Coruña
• Gualberto Buela-Casal, Catedrático de Evaluación Psicológica, Universidad de Granada
• Mario Carretero, Catedrático de Psicología Cognitiva, Universidad Autónoma de Madrid y FLACSO, Argentina
• Francisca Fariña, Catedrática de Psicología, Universidad de Vigo.
• Rosario Ortega Ruiz, Catedrática de Psicología, Universidad de Córdoba.
• Victoria del Barrio, Profesora de la UNED y Especialista en emociones infantiles.
• Emilio Calatayud, Magistrado Juez del Juzgado de Menores de Granada.
• Antonio Fernández Parra, Profesor de Psicología Clínica Infantil, Universidad de Granada
• Juan Carlos Sierra, Especialista en Evaluación Psicológica, Universidad de Granada
• Juan Manuel Fernández Millán, Especialista en técnicas de comunicación con menores maltratados y Profesor en el Centro Asociado de la UNED, Melilla.
• Armando Montes, Psicólogo del Servicio de Atención Temprana del Centro San Rafael, Granada
• José Antonio Ruiz, Psicólogo y Pedagogo del Equipo de Orientación Educativa de Alhama, Granada
• Rosario Muñoz Sánchez, Psicóloga Especialista en Trastornos de Conducta Alimentaria, Granada
• Miguel Ángel Baca García, Director del Equipo Psicológico de Aldeas Infantiles de Granada
• Mª Clara Cuevas Jaramillo, Especialista en intervención con niños, Pontificia Universidad Javeriana, Cali, Colombia
• Ana Mª Buitrago Borrás, Psicóloga, Especialista en Psicología Infantil, Granada.
• Mª Ángeles Fernández Martín, Psicóloga, Instituto Superior de Psicología Clínica y de la Salud, Granada
• Andrea Fernández, Coordinadora del Servicio de Diagnóstico e Intervención Temprana, Centro de Autismo de Granada.
• Antonio Hernández, Logopeda, Especialista en desarrollo del lenguaje, Granada

Para la obtención del titulo será obligatorio cumplir las normas de asistencia y de funcionamiento de este Experto/Master y superar las evaluaciones tanto teóricas como prácticas.
Este programa puede estar sujeto a algunos cambios (horarios, módulos y profesores)
PLAZAS LIMITADAS. Es necesario un número mínimo de alumnos para la celebración de los Expertos/ Master.