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Uoc, la Universidad Virtual (Posgrados)

Experto En El Uso De Las Tic En La Docencia


Uoc, la Universidad Virtual (Posgrados) (España)
UOC - Universitat Oberta de Catalunya

Postgrado - Presencial

Lugar

Barcelona (Barcelona)

Duración

500 Horas

Inicio

16/09/2009

Dirigido a

El estudiante deberá cursar los siguientes cursos en el primer semestre: Fundamentos del diseño te... ver máscno-pedagógico en e-learning (4 ECTS) Del docente presencial al docente virtual: el proceso educativo  (4 ECTS) Escenarios formativos y docencia basados en TIC  (3 ECTS) Y realizará los siguientes cursos de Especialización durante el segundo semestre: Planificación de los procesos de formación con TIC  (3 ECTS) El aprendizaje basado en materiales hipermedia  (3 ECTS) ...

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Detalles del curso

Tipo Postgrado Duración 500 Horas Antigüedad desde 2009 en emagister
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Barcelona dónde
Dirigido a El estudiante deberá cursar los siguientes cursos en el primer semestre: Fundamentos del diseño tecno-pedagógico en e-learning (4 ECTS) Del docente presencial al docente virtual: el proceso educativo  (4 ECTS) Escenarios formativos y docencia basados en TIC  (3 ECTS) Y realizará los siguientes cursos de Especialización durante el segundo semestre: Planificación de los procesos de formación con TIC  (3 ECTS) El aprendizaje basado en materiales hipermedia  (3 ECTS) ...
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Temario

Experto En El Uso De Las Tic En La Docencia
Programa

El estudiante deberá cursar los siguientes cursos en el primer semestre:
  • Del docente presencial al docente virtual: el proceso educativo (4 ECTS)
  • Escenarios formativos y docencia basados en TIC (3 ECTS)
Y realizará los siguientes cursos de Especialización durante el segundo semestre:
  • Planificación de los procesos de formación con TIC (3 ECTS)
  • El aprendizaje basado en materiales hipermedia (3 ECTS)
  • El aprendizaje basado en actividades colaborativas virtuales (3 ECTS)




Este material se dirige a la adquisición de competencias para la docencia en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, desarrollando estrategias formativas, actividades e intervenciones docentes evaluativas mediadas por el uso de las TIC. Concretamente, el estudiante adquirirá competencias para planificar procesos de formación, para diseñar actividades de aprendizaje, estrategias de docencia virtual, estrategias de orientación, estrategias de dinamización de comunidades virtuales. Será capaz de optimizar procesos educativos-formativos utilizando las TIC, y de identificar los indicadores de calidad y progreso de las acciones y recursos educativos que se soportan en las TIC.


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