Fondeo, Fundraising, Gestion de Fondos

• Unidad Didáctica I: Introducción

a. Porqué necesita este curso
b. La mejor forma de aprovechar este curso
c. Cómo está organizado este curso
d. Metodología de enseñanza de este curso
e. Reglas del curso

• Unidad Didáctica II: Gestión de fondos en el mundo

a. Qué oportunidades existen
b. Porqué hay fondos
c. Qué tipos de fondos existen
d. Dónde se encuentran

• Unidad Didáctica III: Retos al gestionar fondos

a. Cuáles son los problemas más comunes
b. Qué buscan los donantes
c. Qué características debe tener el gestor de fondos
d. Ética en la gestión de fondos
e. Los 7 mitos en la gestión de fondos

• Unidad Didáctica IV: Primer paso: Cómo definir el propósito de...

a. Visión, misión y estrategia
b. Matriz de Marco Lógico
c. Quiénes somos?
d. Cómo se dirigirá y quiénes trabajarán?
e. Dónde se desenvolverá?
f. Qué servicio o producto se entregará?
g. Es financieramente viable?
h. Cómo se prepara para el futuro? Es sostenible?
i. Qué historial tienen?
j. Está involucrada la Junta Directiva?
k. Hay voluntarios?

• Unidad Didáctica V: Segundo paso: Cómo escribir la propuesta

a. Errores comunes
b. Los xx factores a tomar en cuenta
c. Realizando el test de consistencia

• Unidad Didáctica VI: Tercer paso: Cómo crear el plan de gestión de fondos

a. Errores comunes
b. Qué debe contener el plan de gestión de fondos
c. Creando el borrador de plan de gestión de fondos
d. Monitoreando el plan

• Unidad Didáctica VII: Cuarto paso: Cómo investigar los potenciales donantes

a. Categorizando el tipo de donante
b. Definiendo intereses y motivaciones
c. Creando un sistema de investigación

• Unidad Didáctica VIII: Quinto paso: Cómo realizar el primer acercamiento

a. Errores comunes
b. Los xx factores a tomar en cuenta
c. Organizando estrategias
d. Creando la confianza

• Unidad Didáctica IX: Sexto paso: Cómo cultivar las relaciones con donantes

a. Errores comunes
b. Los xx factores a tomar en cuenta
c. Logrando expectativas

• Unidad Didáctica X: Séptimo paso: Cómo expandir el círculo de influencia

a. Revisando la visión y misión en busca de oportunidades
b. Creando nuevos programas
c. Buscando nuevos donantes

• Unidad Didáctica XI: Herramientas utilizadas en la gestión de fondos

a. Materiales impresos
b. Internet
c. Correspondencia
d. Teléfono
e. Presentaciones
f. Video

• Unidad Didáctica XII: Estrategias generales de gestión de fondos

a. Campañas anuales
b. El evento especial
c. Competencias
d. Regalos planificados
Práctica de Simulación integrada (Método constructivista)
Práctica de Simulación de caso actores
Bibliografía & Lecturas complementarias