Formación avanzada en competencias de educación secundaria

Postgrado de desarrollo de las competencias básicas en educación secundaria

Universidad Ramón Llull - Blanquerna - IDIP
Beca

1.610 
IVA exento

Información importante

  • Postgrado
  • Online
  • Duración:
    1 Año
  • Cuándo:
    29/11/2014
Descripción

Si eres profesor o te dedicas a la enseñanza, este curso de Postgrado de la Práctica y Enseñanza de las Competencias Disciplinares y Transversales puede ser tu formación en especialización más adecuada. El curso se ofrece de manera online a través de la propia Universidad Ramón Llull. Es Requisito imprescindible estar ya graduado o diplomado en magisterio o titulación superior similar.


El Postgrado de la Práctica y Enseñanza de las Competencias Disciplinares y Transversales se divide en cuatro módulos que se estudiarán durante el año lectivo del curso que te preparan para conocer todas las competencias relacionadas con la educación secundaria como pueden ser la comunicación, la lingüística, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales, etcétera.

La realización del curso de forma telemática se adecúa al propio contenido, pues si la era digital ya está en el terreno educativo, aprenderás con los propios recursos que formarás a tus alumnos. Ahondarás en tanto en recursos audiovisuales como multimedia que te ayudarán a desarrollar las competencias digitales.

Información importante

Beca: Para esta convocatoria Graó pone a vuestra disposición las Becas Graó para la Formación del Profesorado. ¡Infórmate ya de como puedes conseguir la tuya!

Requisitos: Requisito imprescindible: Estar en posesión de un título de graduado o diplomado en Magisterio o licenciado

Para realizar este curso debes tener uno de estos niveles de estudios: Diplomado, Licenciado, Master, Postgrado, Graduado

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
29 de noviembre de 2014
Online

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¿Qué aprendes en este curso?

Educación en competencias
Educación y formación
Educación secundaria
Competencias comunicativas
Competencias lingüística
Recursos audiovisuales y multimedia
Competencia matemática
Educación para la ciudadanía
Autonomía e iniciativa personal
Profesoraso

Profesores

Alba Ambrós
Alba Ambrós
Directores del curso:

Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona. Maestra y filóloga con experiencia docente en todos los niveles educativos. Actualmente es profesora lectora de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Barcelona. Codirectora de la revista Aula de Innovación Educativa. Coordinadora del Grupo ARA del Instituto de Ciencias de la Educación de la UB especializado en la programación y evaluación en competencias.

Antoni Zabala Vidiella
Antoni Zabala Vidiella
Dirección académica / Profesorado

Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona. Director del Instituto de Recursos e Investigación para la Formación. Codirector de la revista Aula de Innovación Educativa. Asesor pedagógico en centros e instituciones españolas y latinoamericanas. Especialista en evaluación y programación de competencias básicas.

Montserrat Castelló Badia
Montserrat Castelló Badia
Dirección académica / Profesorado

Directora en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente es profesora titular de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación Blanquerna de la Universidad Ramon Llull y vicedecana de Tercer Ciclo y Formación Continuada de la misma Facultad. Directora de uno de los grupos que integra el seminario interuniversitario de investigación en estrategias de aprendizaje SINTE.

Temario

  1. Módulo 1
    1. Competencia comunicativa lingüística
    2. Competencia comunicativa audivisual
    3. Competencia artística y cultural
    4. Competencia matemática
  2. Módulo 2
    1. Competencias sociales
    2. Competencias para la ciudadanía
    3. Competencia en el conocimento y la interacción con el mundo físico
    4. Competencia científica y tecnológica
  3. Módulo 3
    1. Tratamiento de la información y competencia digital
    2. Competencia para aprender a aprender
    3. Autonomía e iniciativa personal
  4. Módulo 4
    1. La necesidad de determinación de un ámbito común
    2. Presentación y teorización de los contenidos del ámbito común
    3. Ejercitación de los contenidos del ámbito común
    4. Evaluación de los contenidos del ámbito común

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