Formación del Profesorado en la Didáctica y Organización de las Áreas del Curriculum y Evaluación de las Instituciones Educativas

Universidad Nacional de Educación a Distancia

1001-2000
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Información importante

  • Doctorado
  • A distancia
  • 320 horas de estudio
Descripción

Enfoca su temario al estudio de la didáctica en diferentes aspectos que se aplican a la enseñanza de niños como ser: la expresión musical, expresión plástica, didáctica de la lengua y literatura, de las ciencias experimentales, sociales, y la didáctica relacionada con la organización escolar. EL curso tiene una modalidad a distancia.

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Requisitos: Solicitud de admisión, Certificación Académica Personal, CV

Titulación oficial

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¿Qué aprendes en este curso?

Evaluación de proyectos
Educación especial
Organización
Atención primaria
Ciencias físicas
Literatura infantil
Ciencias de la educación
Educación física
Docencia
Español para extranjeros
Matemática aplicada
Nuevas tecnologías
Educación primaria
Enseñanza del español como lengua extranjera
Ciencias del trabajo
Redes sociales
Educacion artistica
Matemáticas en secundaria
Social Media
Investigación, desarrollo e innovación
Innovación

Temario

N.º de Cursos que componen el Programa: 32

N.º de Trabajos de Investigación que componen el Programa: 39

Áreas de conocimiento a las que se adscribe:
- DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL
- DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
- DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
- DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
- DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
- DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

Líneas de Investigación:
- Comunicación didáctica y su incidencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje y de la comunidad.
- Desarrollo organizativo de las Instituciones y co-desarrollo de los profesionales y de la comunidad.
- Desarrollo profesional en la función pedagógica.
- Diseño y desarrollo de la enseñanza a distancia.
- Diseño, desarrollo e innovación del currículum y su proyección en las áreas.
- El acto didáctico en el aula.
- Estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza.
- Innovación y desarrollo del profesorado desde el principio lúdico.
- Inteligencia emocional.
- Las TIC en la educación contemporánea.
- Medios didácticos y nuevas tecnologías.
- Modelos de evaluación de los aprendizajes en las áreas curriculares.
- Modelos de Formación del Profesorado e integración de los conocimientos.
- Modelos de investigación de la Didáctica de las Ciencias Sociales.
- Programas y modelos de Formación del Profesorado en las diversas perspectivas curriculares.
- Proyectos de formación de docentes en la interdisciplinariedad.

Coordinadora: Dra. Dª. María Luisa Sevillano García


INDICACIONES GENERALES:
NOTA IMPORTANTE:
Todos los cursos son de Carácter optativo.
Este Programa agrupa los cursos de docencia y trabajos de investigación que figuraban como Progama Nuevo I con dos Modalidades A y B; con ello se le permite al estudiante realizar todos los cursos integrantes en el mismo al tratarse de un único programa. Igualmente tendrán vigencia y validez los cursos y trabajos ya iniciados.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
- Abrir un observatorio para analizar el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación y proponer vías para su integración curricular.
- Analizar y diseñar herramientas para el diagnóstico de los estilos de aprendizaje y su aplicación en el aula. Analizar y practicar las teorías y técnicas más importantes para desarrollar la inteligencia emocional en docentes y discentes.
- Desarrollar modelos de profesionalización docente.Diseñar materiales didácticos y desarrollar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en cada área y etapa educativa.
- Elaborar la didáctica aplicada a las áreas del currículum.
- Estudiar los modelos y estrategias de evaluación en las áreas del currículum.
- Evaluar el impacto de los estilos de enseñanza en los alumnos.Generar cultura transformadora del currículum en los procesos y espacios curriculares.
- Identificar y aplicar los modelos de investigación coherentes con las necesidades didácticas de cada área.
NOTA: Se ruega a los/as alumnos/as que solicitan la inscripción que elijan por orden de preferencia hasta 6 cursos. Los alumnos/as deben procurar culminar los 20 créditos en el primer año para realizar el Proyecto de Investigación en el segundo año. Las fechas para las reuniones del curso serán: diciembre, marzo, junio y septiembre.



PERÍODO DE DOCENCIA - Cursos que componen el Programa

  • NÚCLEOS DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA
    Profesora:Dra. Dª. María Dolores Fernández Pérez
  • MODELOS DIDÁCTICOS PARA LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
    Profesores:Dr. D. Antonio Medina Rivilla, Dr. D. Ramón Gonzalo Fernández Dr. D. Günter L. Huber
  • FORMACIÓN DE FORMADORES EN EL MARCO SOCIO-LABORAL
    Profesores:Dr. D. Antonio Medina Rivilla, Dr. D. Samuel Gento Palacios Dr. D. Luis Miguel Villar Angulo
  • CONTEXTUALIZACIÓN ORGANIZATIVA Y CURRICULAR DE LOS CENTROS EDUCATIVOS EN SU ENTORNO
    Profesora:Dra. Dª. Quintina Martín-Moreno Cerrillo
  • METODOLOGÍA INNOVADORA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
    Profesores:
    Dra. Dª. María Luisa Sevillano García Dr. D. Manuel Lorenzo Delgado
  • PERFIL DE CALIDAD DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: PROYECCIÓN EN EL DESARROLLO PROFESIONAL
    Profesores:Dr. D. Samuel Gento Palacios, Dra. Dª. Enriqueta De Lara Guijarro
  • LA MEJORA DE LA CALIDAD DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
    Profesores:Dr. D. Samuel Gento Palacios, Dra. Dª. Enriqueta De Lara Guijarro
  • ÁMBITOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA: ALUMNOS, PROFESORES Y CENTROS
    Profesor:Dr. D. Santiago Castillo Arredondo
  • TÁCTICAS RÁPIDAS DE EVALUACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
    Profesores:Dr. D. José Fernández Huerta, Dra. Dª. María Dolores Fernández Pérez
  • LA EVALUACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO ORIENTADA A SU MEJORA
    Profesor:Dr. D. José Cardona Andujar
  • MODELOS DE FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN DEL PROFESORADO Y DESARROLLO PROFESIONAL
    Profesores:Dra. Dª. Mª Concepción Domínguez Garrido, Dr. D. Antonio Medina Rivilla, Dr. D. José Cardona Andújar Dr. D. Luis Miguel Villar Angulo
  • LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
    Profesora:Dra. Dª. María Luisa Sevillano García
  • LA AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO. FUNDAMENTACIÓN Y DESARROLLO
    Profesor:Dr. D. Santiago Castillo Arredondo
  • DISEÑO DEL CURRÍCULO EN EL ÁREA DE LA LENGUA Y LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
    Profesor:Dr. D. Félix Sepúlveda Barrios
  • EL ANÁLISIS DEL DISCURSO Y SU APLICACIÓN A LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA
    Profesor:
    Dr. D. Félix Sepúlveda Barrios
  • LA PSICODIDÁCTICA EN LA COMUNICACIÓN ESCOLAR: EXPERIMENTOS DE FORMACIÓN DE CONCEPTOS
    Profesoras:Dra. Dª. Isabel Escudero Ríos, Dra. Dª. Elena Goded Rambaud
  • IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
    Profesores:Dra. Dª. Catalina M. Alonso García, Dr. D. Domingo J. Gallego Gil, Dr. D. Mariano Gutiérrez Tapias
  • LA INTERROGACIÓN DIDÁCTICA: FORMAS, TIPOS Y FUNCIONES DEL PREGUNTAR EN LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA
    Profesores:Dra. Dª. Isabel Escudero Ríos Dr. D. Agustín García Calvo
  • LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA: ENTRE LA PALABRA Y EL TEXTO
    Profesores:Dra. Dª. Isabel Escudero Ríos, Dra. Dª. Elena Goded Rambaud Dr. D. Roberto García Tomé
  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
    Profesor:Dr. D. Luis Tejero Escribano
  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA CONSTRUCCIÓN DE CURRÍCULUM EN EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
    Profesores:Dra. Dª. Mª Concepción Domínguez Garrido, Dr. D. Antonio Medina Rivilla Dr. D. Luis A. Arranz Márquez
  • LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN EL MARCO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
    Profesora:Dra. Dª. Mª Concepción Domínguez Garrido
  • EL CONOCIMIENTO DEL MEDIO COMO EJE INTERDISCIPLINAR DEL CURRÍCULUM: EL MARCO REGIONAL EUROPEO Y LA FORMACIÓN DE DOCENTES
    Profesoras:Dra. Dª. Mª Concepción Domínguez Garrido, Dra. Dª. María Pilar González González Dra. Dª. María F. Guzmán Pérez
  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
    Profesoras:Dra. Dª. María Pilar González González, Dra. Dª. Elena Goded Rambaud
  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA LA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA IGUALDAD DE GÉNERO
  • Profesor:Dr. D. Emilia Fernández García
  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PROBLEMAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN
    Profesor:Dr. D. Ricardo Marín Viadel
  • LA EDUCACIÓN MUSICAL A LAS PUERTAS DEL SIGLO XXI
    Profesora:Dra. Dª. Andrea Giráldez Hayes
  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA
    Profesora:Dra. Dª. Raquel Varela Méndez
  • ESTILOS DE APRENDER Y ESTILOS DE ENSEÑAR EN LA ERA TECNOLÓGICA
    Profesores:Dra. Dª. Catalina M. Alonso García, Dr. D. Domingo J. Gallego Gil, Dr. D. Antonio Nevot Luna
  • EL JUGUETE EN EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
    Profesor:Dr. D. Ramón Gonzalo Fernández
  • TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
    Profesores:
    Dr. D. Samuel Gento Palacios Dr. D. José Antonio Torres González
  • HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD INTERCULTURAL EN NIVELES NO UNIVERSITARIOS
    Profesora:Dra. Dª. Cristina Sánchez Romero




PERÍODO DE INVESTIGACIÓN - Trabajos que componen el Programa

  • LA INTERROGACIÓN DIDÁCTICA: FORMAS, TIPOS Y FUNCIONES DE LA PREGUNTA EN LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA
    Profesores:Dra. Dª. Isabel Escudero Ríos Dr. D. Agustín García Calvo
  • REPRESENTACIÓN Y ACTITUDES DE GÉNERO DEL PROFESORADO Y DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN FÍSICA
    Profesora:Dra. Dª. Emilia Fernández García
  • LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA: ENTRE LA PALABRA Y EL TEXTO
    Profesores:Dra. Dª. Isabel Escudero Ríos, Dra. Dª. Elena Goded Rambaud Dr. D. Roberto García Tomé
  • DIDÁCTICA DEL INGLÉS: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LENGUA INGLESA EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA
    Profesora:Dra. Dª. Raquel Varela Méndez
  • LA EDUCACIÓN MUSICAL A LAS PUERTAS DEL SIGLO XXI
    Profesora:Dra. Dª. Andrea Giráldez Hayes
  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PROBLEMAS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN ARTES VISUALES
    Profesor:Dr. D. Ricardo Marín Viadel
  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA LA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA IGUALDAD DE GÉNERO
    Profesora:Dra. Dª. Emilia Fernández García
  • ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
    Profesor:Dr. D. José Cardona Andujar
  • DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
    Profesor:Dr. D. Luis Tejero Escribano
  • LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. BASES PARA UNA DIDÁCTICA INNOVADORA
    Profesor:Dr. D. Luis Tejero Escribano
  • LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LAS INSTITUCIONES FORMATIVAS: ANÁLISIS Y PROCESO DE MEJORA
    Profesora:Dra. Dª. María Luisa Sevillano García
  • LA AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO COMO MODALIDAD DE EVALUACIÓN DE SUS APRENDIZAJES: APLICACIONES PRÁCTICAS
    Profesor:Dr. D. Santiago Castillo Arredondo
  • TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD EUROPEA
    Profesores:Dr. D. Samuel Gento Palacios Dr. D. José Antonio Torres González
  • DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE LA DIVERSIDAD INTERCULTURAL EN NIVELES NO UNIVERSITARIOS
    Profesora:Dra. Dª. Cristina Sánchez Romero
  • INVESTIGACIÓN SOBRE "LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS"
    Profesora:Dra. Dª. Quintina Martín-Moreno Cerrillo
  • INVESTIGACIÓN SOBRE "INTERRELACIÓN CENTRO EDUCATIVO-ENTORNO"
    Profesora:Dra. Dª. Quintina Martín-Moreno Cerrillo
  • TECNOLOGÍA EDUCATIVA: SU ADECUACIÓN A LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
    Profesores:Dra. Dª. Catalina M. Alonso García, Dr. D. Domingo J. Gallego Gil
  • CALIDAD DE LAS INSTITUCIONES: SU PROYECCIÓN EN LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES
    Profesor:Dr. D. Samuel Gento Palacios
  • MODELOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
    Profesora:Dra. Dª. María Luisa Sevillano García
  • MODELOS DE ENSEÑANZA Y DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
    Profesora:Dra. Dª. María Dolores Fernández Pérez
  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA CULTURA DE COLABORACIÓN DESDE LA INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA
    Profesor:
    Dr. D. Antonio Medina Rivilla
  • FORMACIÓN DE FORMADORES EN EDUCACIÓN CONTINUA
    Profesor:Dr. D. Antonio Medina Rivilla
  • IMPLANTACIÓN Y GESTIÓN DE PROCESOS DE CALIDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
    Profesor:Dr. D. Samuel Gento Palacios
  • PROCESO DE LIDERAZGO Y DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES FORMATIVAS
    Profesor:Dr. D. Samuel Gento Palacios
  • ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
    Profesor:Dr. D. José Cardona Andujar
  • HORIZONTES PEDAGÓGICOS DE LAS REDES DE COMUNICACIÓN: INTERNET E INTRANETS
    Profesores:Dra. Dª. Catalina M. Alonso García, Dr. D. Domingo J. Gallego Gil Dr. D. Francisco García García
  • MODELOS DE FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESORADO
    Profesor:Dr. D. Antonio Medina Rivilla
  • ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ESTILOS DE ENSEÑANZA
    Profesores:Dra. Dª. Catalina M. Alonso García, Dr. D. Domingo J. Gallego Gil
  • INTELIGENCIA EMOCIONAL
    Profesores:Dra. Dª. Catalina M. Alonso García, Dr. D. Domingo J. Gallego Gil
  • LA PSICODIDÁCTICA EN LA COMUNICACIÓN ESCOLAR: EXPERIMENTOS DE FORMACIÓN DE CONCEPTOS
    Profesoras:Dra. Dª. Isabel Escudero Ríos, Dra. Dª. Elena Goded Rambaud
  • INTERCULTURALIDAD E INTERDISCIPLINARIDAD EN EL DISEÑO Y DESARROLLO DEL SABER FORMATIVO
    Profesor:Dr. D. Antonio Medina Rivilla
  • LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
    Profesora:Dra. Dª. María Luisa Sevillano García
  • LAS TIC EN LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA
    Profesores:Dra. Dª. Catalina M. Alonso García, Dr. D. Domingo J. Gallego Gil
  • LOS MEDIOS EN LAS ÁREAS DEL CURRÍCULUM
    Profesora:Dra. Dª. María Luisa Sevillano García
  • DIDÁCTICA DE LA TECNOLOGÍA
    Profesor:
    Dr. D. Ramón Gonzalo Fernández
  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: EL MEDIO FÍSICO Y SOCIAL COMO EJE DE INTEGRACIÓN CURRICULAR
    Profesora:Dra. Dª. Mª Concepción Domínguez Garrido
  • INTERDISCIPLINARIEDAD EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
    Profesores:Dra. Dª. Mª Concepción Domínguez Garrido, Dr. D. Antonio Medina Rivilla
  • DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y COMUNICACIÓN
    Profesor:Dr. D. Félix Sepúlveda Barrios
  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES (BIOLOGÍA)
    Profesoras:Dra. Dª. María P. González , Dra. Dª. Elena Goded Rambaud

Información adicional

Forma de pago: Importe por crédito en €, según grado de experimentalidad del Doctorado:
  • Grado 2 - Químicas: 47,04.
  • Grado 3 - Ingeniería Industrial, Ingeniería Informática: 44,90.
  • Grado 4 - Físicas: 38,15.
  • Grado 5 - Ciencias de la Educación, Matemáticas, Psicología: 33,52.
  • Grado 6 - Económicas, Empresariales, Filología: 27,02.
  • Grado 7 - Políticas, Sociología, Derecho, Filosofía, Geografía, Historia: 26,38.

Prácticas en empresa: Trabajos de investigación tutelados.
Convalidaciones: Traslado de expedientes, convalidaciones o reconocimiento de créditos.

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