Formación Especializada en Internet: Análisis de las Bases para una Ciberdemocracia

Créditos

Consta de 5 créditos (50 horas), de las cuales 40 horas son teóricas (4 créditos) y 10 horas son prácticas (1 crédito).

Horarios

De 18.00 a 21.00 los Lunes y Martes

Lugar

Universidad Pablo de Olavide.

Entidades (si no hay entidades y sabéis el profesorado, pues lo podéis incluir en este apartado))

Otros (tasas: no incluyen la expedición del título)

· Tasas: 75 € alumnos de la Universidad de Sevilla y Pablo de Olavide. 90 euros profesionales trabajando (No incluye Expedición de Título o diploma)

· Nº de plazas ofertadas: 120

FECHA DE INICIO:

Contenido

MÓDULO 1: Globalización
Con carácter de introducción al marco general del temario aparece dedicado a analizar el fenómeno de la globalización: su génesis histórica, sus características, riesgos y posibilidades.

MÓDULO 2: Internet
Se ocupa de ofrecer una visión sobre el origen de Internet, los nombres y corporaciones que lo crean, su evolución y las características que lo condicionan en nuestros días, esencial como formación general del universitario/a del siglo XXI y base para analizar las potencialidades de la nueva TIC que es Internet en relación con los sistemas democráticos.

MÓDULO 3: Ciberdemocracia (I).
Aborda la primera parte del estudio de la vehiculación de las prácticas propia de los sistemas democráticos a través de Internet, en relación con la terminología, los sujetos y la implantación de Internet.

MÓDULO 4: Ciberdemocracia (II).
Aborda el estudio de las posibilidades de Internet y otras TICs desde las cuatro funciones democráticas básicas: información, deliberación, voto y acción política. Evidenciando cuales de ellas se ve potenciadas y cuales inhibidas dependiendo de diversas variables, entre ella la cultura política previa.

MÓDULO 5: Ciberdemocracia (III).
Se dedica a estructurar las distintas posiciones en relación a las posibilidades democráticas de Internet, entre reformistas y radicales. Señalando autores adscritos a una y otra perspectiva, así como algunos enfoques intermedios, relacionados con los modelos de democracia participativa y republicana.