Formación de Formadores

Atperson Formación

190 
IVA exento

Información importante

  • Curso
  • Nivel intermedio
  • Online
  • 80 horas de estudio
  • Duración:
    1 Mes
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

La calidad del formador es de vital importancia para que los alumnos puedan sacarle el máximo partido a la formación. Por esta razón Emagister y Atperson Formación te proponen este curso de Formación de Formadores con el que aprenderás a planificar y gestionar planes de formación, aplicar las técnicas de programación didáctica y proporcionar pautas y estrategias de aprendizaje individualizado.Este curso tiene una modalidad online con lo que podrás estudiar desde tu casa, en tus ratos libres. Con una duración de 50 horas de estudio en un mes, al acabar este curso obtendrás un certificado de asistencia de Atperson Formación que acreditará la adquisición de los conocimientos impartidos.El temario se divide en ocho unidades en las que empezarás con el concepto de formación y la comunicación en el contexto educativo. Seguirás con la formación en el entorno empresarial, el aprendizaje, y la figura del formador. Acabarás el temario con el diseño de la formación, los métodos de formación y su evaluación.Por otro lado aprenderás las etapas del proceso de comunicación, los tipos de formación en la empresa, los modelos de aprendizaje, las funciones del formador, la formulación de objetivos, métodos clásicos y métodos activos, etc.Pide más información y empieza este curso de Formación de Formadores.

Información importante

Requisitos: Conexión a internet

Certificado de asistencia otorgado por Atperson Formación

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

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A elegir
Online

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¿Qué aprendes en este curso?

EAO
Formación para adultos
Formador ocupacional
Formacion personal
Comunicación con el contexto educativo
Contexto teórico del aprendizaje
Rol del formador
Diseño de la formación
Métodos de formación
Evaluación de la formación
Formación continua
Formación ocupacional
Educación permanente
Etapas del proceso de comunicación
Expresión oral
Lenguaje no verbal
Habilidades sociales
Tipos de formación en la empresa
Aprendizaje adulto
Planes de carrera
Modelos de aprendizaje
Funciones del formador
Formulación de objetivos

Profesores

Profesorado Docente
Profesorado Docente
Formación

Profesional acreditado especializado en la materia.

Temario

1. Concepto de formación

1.1 La formación

1.1.1 Características de la formación

1.2 Formación continua, formación ocupacional y educación permanente

1.3 Conceptos relacionados con la formación

1.3.1 La educación

1.3.2 La enseñanza

1.3.3 El aprendizaje

2. La comunicación en el contexto educativo

2.1 Conceptos básicos en la comunicación

2.1.1 Etapas del proceso de comunicación

2.1.2 Barreras en la comunicación

2.2 Recomendaciones para mejorar la comunicación

2.2.1 La expresión oral

2.2.2 La escucha

2.2.3 El lenguaje no verbal

2.2.4 La creación del mensaje

2.2.5 Las habilidades sociales

2.3 La comunicación en el entorno formativo

2.3.1 Consejos para mejorar la comunicación formativa

2.3.2 Estilo de comunicación según el tipo de alumno

3. La formación en el entorno profesional

3.1 La formación en la empresa

3.2 ¿por qué realizar formación en una empresa?

3.3 Tipos de formación en la empresa

3.4 Condicionantes de la formación en la empresa

3.5 Política de formación

3.5.1 La formación para adultos

3.5.2 El aprendizaje en los adultos

3.5.3 Características del aprendizaje adulto

3.5.4 Motivación y desmotivación

3.5.5 Principios del aprendizaje de adultos

3.5.6 Cómo afrontar la formación de adultos

3.6 Planes de carrera

3.7 Desempleados con dificultad de inserción laboral

4. El aprendizaje

4.1 Contexto teórico

4.2 Principales condicionantes internos del aprendizaje

4.3 Principios del aprendizaje

4.4 Modelos de aprendizaje

4.5 Estilos de aprendizaje

4.5.1 Modelos de estilos de aprendizaje

5. El formador

5.1 El rol del formador

5.2 Perfil del formador

5.3 Clasificación de formadores

5.4 Funciones del formador

5.5 Impartición

5.6 Habilidades de comunicación

5.7 Manejo de medios y técnicas

5.8 Manejo del grupo

5.9 Bloqueo del grupo

5.10 La tipología del alumno

6. Diseño de la formación

6.1 El proceso de diseño

6.2 Necesidades de formación

6.3 Investigación de las necesidades

6.4 Formulación de objetivos

6.5 Definición de objetivos

6.6 Componentes de un objetivo

6.7 Proceso de formulación

6.8 Programación de la formación

6.9 Los contenidos. Tipos

6.10 Selección de contenidos

6.11 Organización de contenidos

6.12 Los medios didácticos

6.13 Medios visuales

6.14 Medios audiovisuales

6.15 El aula

7. Métodos de formación

7.1 Conceptos de método didáctico

7.1.1 Métodos clásicos y métodos activos

7.1.2 Otros tipos de métodos

7.2 Formación en el puesto de trabajo

7.2.1 Entrenamiento

7.2.2 Rotación de puestos

7.2.3 Otras técnicas de formación en el puesto de trabajo

7.3 Formación fuera del puesto de trabajo

7.4 La clase magistral y la conferencia

7.5 La demostración

7.6 El role-playing

7.7 Modelado de conducta

7.8 Técnicas de grupo

7.9 Técnicas para habilidades gerenciales

7.10 Enseñanza programada

7.11 Eao e internet

8. Evaluación en la formación

8.1 Finalidad de evaluación

8.2 Características de la evaluación

8.3 Clasificación: los tipos de evaluación

8.4 El objeto de evaluación

8.5 Evaluación del proceso de formación

8.6 Las pruebas

8.7 Construcción de pruebas


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