MÓDULO A: CONTEXTUALIZACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN
A.1.
Sistemas comparados de
Educación Superior.
A.2. Espacio Europeo de
Educación Superior: el proceso de convergencia.
A.3. Claves
didácticas de la
enseñanza superior.
MÓDULO B: EVALUACIÓN
PARA LA MEJORA DE LA FORMACIÓN
B.1. Evaluación de la Calidad en
Instituciones de Educación Superior.
B.2. Evaluación de la
Excelencia Docente en la Universidad.
Créditos
Fundamentales (Comunes a todas las Universidades)MÓDULO
A: CONTEXTUALIZACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN
A.1. Perspectivas
de la formación de los profesores y de los formadores.
A.2.
Políticas de formación de los profesores y de los formadores en Europa.
A.3.
Profesionalización de profesores y de formadores y desarrollo profesional.
MÓDULO
B: EVALUACIÓN PARA LA MEJORA DE LA FORMACIÓN
B.1. Modelos de
evaluación de la calidad.
B.2. Evaluación institucional: externa e
interna.
B.3. Bases de la auditoria, la acreditación y la certificación
de la formación.
MÓDULO C: GESTIÓN DE LA FORMACIÓN
C.1.
Estudios en el campo de la formación y el análisis de necesidades
formativas.
C.2. Planificación estratégica y planificación de la
formación.
C.3. Gestión de la institución, del servicio y de los
programas de formación.
MÓDULO D: ASESORAMIENTO
D.1.
Modelos y estrategias del asesoramiento en formación.
D.2. Equipos
multidisciplinares de consultores.
D.3. Medios y recursos para asesorar.
MÓDULO
E: INNOVACIÓN
E.1. Modelos de innovación de organización del
curriculum de la formación.
E.2. Formación fundamentada sobre la
utilización de las TIC.
E.3. Planos de innovación y de mejora de
la formación.
