Formación de los Recursos Humanos

Protedat Consulting
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Descripción

Detectar las necesidades formativas. Diseñar un plan de formación. Justificar el gasto de formación. Elegir la acción formativa más adecuada. Conocer los métodos, metodologías y técnicas didácticas más eficaces. Descubrir cómo se lleva a cabo el proceso de evaluación de una acción formativa.

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Temario

1.- Elementos del Plan de Formación 2.- El proceso formativo 3.- Ventajas de la formación 4.- Planificación de la formación 5.- El Plan de Formación: puntos clave 6.- Contenido del Plan de Formación 7.- Programación del aprendizaje 8.- Análisis de la relación coste/beneficio del Plan de Formación 9.- Problemas de un Plan de Formación 10.- Tipos de necesidades formativas 11.- Técnicas para detectar necesidades 12.- Métodos para detectar necesidades formativas 13.- Perspectiva de análisis de necesidades 14.- Formación requerida por el mentor 15.- Formación que necesita el pupilo 16.- Formación para el coordinador 17.- Etapas de la gestión de la formación 18.- Determinación de la acción formativa más adecuada 19.- Diseño y desarrollo de las acciones formativas 20.- Métodos didácticos 21.- Definir un buen método de formación 22.- Comparación entre enseñanza tradicional y moderna 23.- Métodos demostrativos 24.- Métodos activos 25.- Métodos de descubrimiento 26.- Métodos de enseñanza programada 27.- Metodologías aplicables a la formación 28.- Técnicas didácticas 29.- Lección magistral 30.- Trabajo en grupos pequeños 31.- Grupo nominal 32.- Simulaciones 33.- Estudio de casos 34.- Ejercicios de autoevaluación 35.- Torbellino de ideas 36.- Debate 37.- Microenseñanza y lecturas supervisadas 38.- El sindicato y rotación de puestos 39.- Metaplan 40.- Outdoor training 41.- Autoestudio o formación a distancia 42.- Evaluación de la acción formativa 43.- Métodos de evaluación

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