Objetivos generales:
- Mejorar la capacidad de redacción y comunicación de los asistentes de un idioma tan importante como el inglés, tanto en el plano laboral como en cualquier situación cotidiana.
- Desarrollar habilidades de comunicación en inglés en los participantes suficientes para comprender textos y expresar ideas y hechos simples tanto de forma oral como escrita.
Objetivos específicos:
- Comprender los puntos principales de textos escritos referentes a temas que resulten familiares a los asistentes.
- Desenvolverse en un nivel aceptable en viajes a países de habla inglesa.
- Aplicar adecuadamente las reglas gramaticales para producir textos escritos simples.
- Describir experiencias, sucesos, deseos y planes.
CONTENIDOS MODULARES
Unidad didáctica 1. Introducción: Estructuras gramaticales
Contenidos teóricos:
1.1 Tiempos verbales.
1.2 Tiempos verbales más utilizados en la escritura en un contexto profesional.
1.3 Prefijos.
1.4 Sufijos.
1.5 Artículos demostrativos.
1.6 Nombres compuestos.
1.7 Comparativos y superlativos.
1.8 Tipos de oraciones.
Duración: 30 horas
Contenidos prácticos:
1.9 Ejercicios prácticos sobre estructuras gramaticales.
Duración: 3 horas
Unidad didáctica 2. El Presente.
Contenidos teóricos:
2.1 Expresión de gustos y preferencias.
2.2 Present Simple – Present Continuous.
2.3 Want Object Infinitive.
2.5 Say - Tell.
2.6 Ir de compras.
2.7 Aprender un idioma.
2.9 Vocabulario específico: Compras y el metalenguaje.
Duración: 30 horas
Contenidos prácticos:
2.5 Ejercicios prácticos: Redacción sobre el tipo de prendas de vestir preferidas y sobre la dificultad de aprender un idioma.
Duración: 2 horas
Unidad didáctica 3: Disculpas y excusas.
Contenidos teóricos:
3.1 Usos de spend – waste - lose.
3.2 Present Perfect Continuous.
3.3 It takes me…to do.
Duración: 25 horas
Contenidos prácticos:
3.4 Estudio de casos: Audición y análisis de conversaciones en las que las personas deben disculparse y poner excusas.
3.5 Ejercicios prácticos: Redacción de distintas conversaciones, reales e inventadas, en las que es necesario pedir disculpas y dar explicaciones.
3.6 Tutoría Oral.
Duración: 2 horas
Unidad didáctica 4. Hacer planes y especulaciones.
Contenidos teóricos:
4.1 Preposiciones de lugar.
4.2 Consejos y precauciones.
4.3 Modal verbs.
4.4 Posibilidad: Might – Could.
4.5 Hipótesis: Would.
4.6 Planning.
4.7 Extended noun phrase subjets.
Duración: 32 horas
Contenidos prácticos:
4.9 Supuesto Práctico: Rol Playing sobre el alquiler de un piso.
4.10 Ejercicio Práctico: Redacción de conversaciones en las que se dan consejos y en las que se planifica un viaje, incluido el billete y el hotel.
Duración: 3 horas
Unidad didáctica 5. Cuentos e historias.
Contenidos teóricos:
5.1 Past Simple.
5.2 Past Continuous.
5.3 Sequencers.
5.4 Adverbios.
5.5 Cuentos populares, historias y biografías.
Duración: 33 horas
Contenidos prácticos:
5.9 Ejercicios Prácticos: Redacción de la biografía propia y de distintos cuentos populares.
Duración: 3 horas
Unidad didáctica 6. Planes de futuro.
Contenidos teóricos:
6.1 Formas del futuro:
6.1.1 Present Simple.
6.1.2 Will.
6.1.3 Going to.
6.2 Hope – Expect to.
6.3 Passive.
6.4 Expresar propósitos.
6.5 Planificar un viaje.
Duración: 29 horas
Contenidos prácticos:
6.6 Supuesto Práctico: Rol Playing sobre los planes de las vacaciones del próximo verano.
6.7 Ejercicio Práctico: Redacción de sobre los planes para el fin de semana, para el año próximo y para dentro de tres años.
6.8 Tutoría Oral.
Duración: 4 horas
Unidad didáctica 7:
Módulo de sensibilización medioambiental
Duración: 4 horas
