General English. Nivel C2 (Proficiency)

Objetivos generales:

- Mejorar la capacidad de redacción y comunicación de los asistentes de un idioma tan importante como el inglés, tanto en el plano laboral como en cualquier situación cotidiana.

- Desarrollar habilidades de comunicación en inglés en los participantes suficientes para comprender cualquier tipo de texto y expresar de manera fluida sentimientos, ideas y hechos tanto de forma oral como escrita.

Objetivos específicos:

- Manejar con soltura el vocabulario en inglés en cualquier contexto.

- Desenvolverse en un nivel fluido en situaciones que exijan la expresión oral de ideas y sentimientos o la descripción de objetos y sucesos.

- Sintetizar y resumir la información relevante en una conversación o texto complejo.

- Expresar ideas y describir sucesos de manera fluida y con precisión de detalles diferenciando pequeños matices.

- Comunicarse en el idioma inglés incluyendo expresiones y coloquialismos propios del idioma.

3.- CONTENIDOS

Unidad didáctica 1. Descripción de apariencias, caracteres e intereses.

Contenidos teóricos:

1.1 Conductas y caracteres.

1.2 Planes y propósitos.

1.3 Like vs. as.

1.4 Adjectival order.

1.5 Preferencias.

1.6 Past Participles.

1.7 Present Participles.

Duración: 34 horas

Contenidos prácticos:

1.8 Ejercicios Prácticos: Redacción sobre caracteres de distintas personas, sueños y planes a medio plazo y preferencias sobre música y cine.

Duración: 6 horas

Unidad didáctica 2. Sucesos y anécdotas.

Contenidos teóricos:

2.1 Sucesos negativos y planes frustrados.

2.2 Use of had.

2.3 Plantear una queja.

2.4 Submodifiers: By far, a good deal, etc.

2.5 Inversion after not only.

Duración: 39 horas

Contenidos prácticos:

2.5 Ejercicios prácticos: Redacción de distintas anécdotas negativas y sobre alguna queja o reclamación en comercios o agencias de viaje.

Duración: 6 horas

Unidad didáctica 3: Consejos y sugerencias.

Contenidos teóricos:

3.1 Negativos adverbios: hardly, seldom, etc.

3.2 Verbos específicos para recomendaciones: advise, recommend, suggest...

3.3 Will para conductas habituales.

Duración: 38 horas

Contenidos prácticos:

3.4 Ejercicios prácticos: Redacción de recomendaciones en el trabajo, sobre comida, drogas, etc.

3.5 Tutoría Oral.

Duración: 6 horas

Unidad didáctica 4: Disculpas y excusas.

Contenidos teóricos:

4.1 Indefinitive Pronouns.

4.2 Negación no – not – any.

4.3 Must`ve vs. Should`ve.

4.4 Formas de decir don’t know: worried, afraid…

Duración: 38 horas

Contenidos prácticos:

4.5 Supuesto Práctico: Rol Playing sobre la búsqueda de objetos o animales perdidos.

4.6 Ejercicios prácticos: Redacción de distintas conversaciones, reales e inventadas, en las que es necesario pedir disculpas y dar explicaciones.

Duración: 5 horas

Unidad didáctica 5. Evitar expresiones: Metáforas