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Colegio de las Américas

Género, Políticas Sociales y Desarrollo (Tercera Edición)


Colegio de las Américas (Canadá)

Curso - A Distancia

Duración

60 Horas

Requisitos

Contar con conocimientos y experiencia laboral en el desarrollo de actividades relacionadas con la t... ver másemática del curso Experiencia en estudios feminis.

150 - $100 (USD) - (67€) IVA inc.

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Tipo Curso Duración 60 Horas
Método / lugar Iris de brito Contactar A Distancia
Bolsa de empleo 23 inscritos y 92 ofertas de infojobs.net recibidas (información del 25/11/2009).
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Alumnos por clase 20
Requisitos
Contar con conocimientos y experiencia laboral en el desarrollo de actividades relacionadas con la temática del curso Experiencia en estudios feminis.
Precio 150 - $100 (USD) - (67€) IVA inc.
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Temario

Género, Políticas Sociales y Desarrollo (Tercera Edición)

Los contenidos se desarrollarán a través de cuatro unidades temáticas:
UNIDAD 1
Género y Políticas públicas
  • Mujer, género y desarrollo
  • Políticas diferenciadas por género
  • Género, familia y políticas públicas
  • Planificación estratégica en políticas de género
  • Políticas públicas y género. Transversalidad, indicadores. Instrumentos
  • Igualdad de oportunidades -Organismos específicos. Los contextos en los que se desarrollan
  • Presencias feministas en el Estado. Femócratas o funcionarias? El cuarto propio en el Estado?
UNIDAD 2
Interacción/Tensión entre Estado y Sociedad civil
  • Estado - sociedad civil. Demandas organizadas de mujeres
  • La política feminista y los terrenos de disputa entre la sociedad civil y Estado: relación con el Estado a niveles local, nacional y global
  • La relación - tensión entre Estado y sociedad civil
  • Procesos de negociación de políticas públicas
  • Lecciones aprendidas en el equilibrio entre la ética y la negociación
  • Los casos paradigmáticos: Perú – Chile – Bolivia - Ecuador
UNIDAD 3
Políticas de Representación y Afirmación
  • Género, identidad y desarrollo. Indicadores de identidad: reconocimiento, identidad personal, regional, cultural
  • Políticas de igualdad, igualdad de oportunidades, políticas de discriminación positiva - cuotas, políticas de reconocimiento
  • La sociedad civil: interacción del movimiento de mujeres con otros movimientos. Nuevas dinámicas, nuevos sujetos, nuevas alianzas. Las alianzas alrededor del reconocimiento y la redistribución
  • Políticas de afirmación positiva. Cuotas y sus efectos ambivalentes
  • Problemas de representación
UNIDAD 4
Agendas
  • Las agendas feministas
  • Agendas públicas, agendas estatales, agendas feministas. Las agendas de los movimientos: las agendas dialogantes y negociadoras y las agendas dialogantes sin negociación, relación sociedad civil - Estado desde la construcción de las agendas en lo local, nacional y global
  • Agenda Internacional de género
  • DDHH de las mujeres – ciudadanía - instrumentos internacionales
  • Monitoreo de instrumentos internacionales

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Sobre Colegio de las Américas

Descripción del centro
El Colegio de las Américas es un programa de la OUI que tiene como objetivo general fomentar la cooperación entre las universidades del continente americano a través de la creación de redes interamericanas de formación e investigación, con el fin de apoyar la integración y el desarrollo de las sociedades nacionales, de acuerdo con los principios de equidad, calidad, pertinencia y eficiencia aceptados por los países de las Américas.

De manera más específica, el COLAM procura:

a) Contribuir a la creación o al mejoramiento de programas de estudio de interés hemisférico mediante la creación de redes
b) Facilitar la investigación sobre la integración cultural
c) Favorecer la comprensión intercultural
d) Promover la democracia como forma de vida
e) Apoyar la cooperación entre las universidades y la sociedad civil
f) Colaborar en la modernización de las administraciones públicas.
Breve Historia del centro
Desde su fundación, la Organización Universitaria Interamericana tuvo el deseo de agregar al Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario (IGLU), que centraba sus actividades en directivos y gestionarios universitarios, un organismo que se dedicara a la promoción de actividades académicas interamericanas en beneficio de profesores-investigadores y estudiantes. Debido a los desafíos cada vez mayores, los miembros de la OUI aprobaron en 1995, el principio de la creación de un organismo semejante llamado el Colegio de las Américas (COLAM). En el transcurso de los dos años siguientes, un estudio de factibilidad de este tercer proyecto fue realizado gracias a una subvención de 250.000 $CAD de la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (ACDI) y a las contribuciones de los gobiernos de Chile, México, Brasil y Québec. Entre 1998 y 2002, los miembros de la OUI contribuyeron de manera voluntaria cerca de 482.000 $CAD al Fondo de Desarrollo del COLAM.
Centro especializado en
Las Redes Interamericanas de Formación (RIF) del COLAM son consorcios universitarios que ofrecen conjuntamente programas académicos que privilegian una perspectiva interamericana, interdisciplinara e intercultural sobre temas de interés continental. Las actividades académicas están dirigidas a docentes e investigadores universitarios, estudiantes de postgrado, profesionales del sector público y privado, y a la sociedad civil, privilegiando el uso de las TIC. De manera más específica, buscan estimular tanto la movilidad docente y estudiantil como el uso intensivo de las TICs. Los modelos de cooperación de las RIFs son múltiples y variados. Las RIFs del COLAM son: REDET – Determinantes sociales de la salud RIF-GAE – Gestión Ambiental y Ecoturística RIF-MD – Mujeres y Desarrollo RIF-ET – Educación y Telemática RIF-FOEI – Formación de Formadores en Educación Indígena RICBLU – Conectividad de Bibliotecas Universitarias RIF-GE – Gobierno Electrónico RIFOMA – Formación de Maestros

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