Gestión y Dirección de Centros Geriátricos y de Tercera Edad

Presentación y Objetivos
El curso ofrece una posibilidad concreta de acceder a las capacidades necesarias para gestionar eficientemente organizaciones de servicios a la tercera edad a interesados en abocarse a la actividad, formalizar experiencias y/o acceder a conocimientos significativos, aplicándolos a un sector en plena y sostenida expansión.

Dotará de las habilidades y actitudes inherentes para lograr una adecuada administración de los recursos humanos y materiales disponibles, optimizando sus resultados organizativos, simultáneamente con la promoción social y sanitaria de los beneficiarios.

Duración y Dedicación
El curso implicará una dedicación de 350 horas que se distribuyen entre la lectura, la ejercitación, la consulta y la realización de actividades autoevaluativas.
Los alumnos que aprueben se harán acreedores a un total de 35 créditos equivalentes a la carga horaria prevista.

Acreditación y Titulación
La UNED expedirá a los alumnos que superen el curso un Título Propio de Experto Profesional en Gestión y Dirección de Centros Geriátricos y de Tercera Edad.
Créditos: 35
Horas: 350

Contenido

1. Marco Europeo y Español de la Gestión de Asistencia Social a la Tercera Edad.
2. Mercado de Servicios a la Tercera Edad.
3. Análisis de Oferta y Demanda.
4. Tendencias Marco Normativo.
5. Formas Societarias.
6. Perfiles fiscales.
7. Condiciones de Funcionamiento y supervisión.
8. Modelos Administrativos de Atención Geriátrica.
9. Residencias, Centros de Día, Ayuda Domiciliaria.
10. Análisis y Evaluación de Proyectos y Programas Sociales.
11. Diseño de Estructuras y procedimientos.
12. Fundación e Intervención Cultural.
13. Elementos de Administración Estratégica contable y financiera.
14. Costeo y Presupuestos, Programas de Calidad y Gestión del cambio.
15. Esquemas de Promoción, incentivos y Evaluación de Recursos Humanos.
16. Elementos de Comunicación, Negociación y Marketing Gerontológico.

Metodología y Actividades
La preparación de materiales de apoyo pedagógico y de la guía didáctica ha sido original y específicamente diseñada para el curso bajo las pautas generales aplicadas a la educación a distancia con el objeto de lograr un máximo aprovechamiento de los mismos por parte de los alumnos y la mayor interacción con el cuerpo docente.

El curso compromete 350 horas equivalentes a 35 créditos, de las cuales se estima el alumno repartirá en partes proporcionalmente semejantes entre la lectura, la ejercitación, la resolución de evaluaciones y la realización de consultas, con el apoyo permanente de una tutoría.

Criterios de Evaluación
Para aprobar los requisitos previstos para la acreditación de los respectivos créditos, y la aprobación del curso los alumnos deberán remitir la resolución de los ejercicios previstos mediante email y aprobar dos pruebas de evaluación a distancia. Los criterios de evaluación ponderarán el dominio alcanzado por el alumno sobre los contenidos teóricos, su capacidad de aplicarlos a situaciones arquetípicas de la dirección, las habilidades comunicacionales desarrolladas y la integración de los distintos aspectos e instrumentos relevantes de la gestión, en la resolución de problemas específicos.

Material Didáctico Obligatorio
Los alumnos dispondrán como auxilio pedagógico de material de apoyo ordenado en una Guía Didáctica con pautas claras y accesibles que favorezcan el máximo aprovechamiento del tiempo de lectura. En la misma se incluirán detallados los medios a disposición del alumno, el modo de acceso y uso de las plataformas informáticas, los procedimientos y formas de comunicación con las interfases, administrativas, docentes, etc.

En cuanto a los contenidos se desarrollarán de modo claro y concreto incluyendo Glosarios, Ejercicios demostrativos resueltos, estudios de casos, Autoevaluaciones, Bibliografía de consulta o profundización sobre temas específicos, que permitan sistematizar los nuevos conocimientos relacionándolos con los previos de los alumnos de un modo natural, promoviendo su integración y articulación mediante resúmenes y ejercicios al cierre de cada capítulo.