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Escuela de Empresa

Gestión y Planificación del Medio Ambiente


Escuela de Empresa (España)

Master - Online

Duración

1.000 Horas

Requisitos

Residentes en España

1.250€ IVA inc.

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Detalles del curso

Tipo Master Duración 1.000 Horas Antigüedad desde 2004 en emagister
Método / lugar contactar con el responsable Online
Certificado / Título cecap/amacfe
Alumnos presentados 967 en el último año
Prácticas Empresas del sector
Requisitos
Residentes en España
Precio 1.250€ IVA inc.
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Temario

Gestión y Planificación del Medio Ambiente

INTRODUCCIÓN.

Definiciones

Medio ambiente en la UE

Desarrollo Sostenible.

MÓDULO I: RESIDUOS

1.1. Definición

1.2. Clasificación

1.2.1. Residuos Urbanos.

1.2.2. Residuos peligrosos

1.2.3. Residuos sanitarios

1.2.4. Residuos agrarios

1.3. Problemática de los residuos

1.4. Ciclo de vida de un producto

MÓDULO II: LEGISLACIÓN

2.1. Competencias en la gestión de residuos

2.2. Legislación aplicable

2.3. Planes de residuos

MÓDULO III: INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE RESIDUOS

MÓDULO IV: RESIDUOS URBANOS

4.1. Generación

4.1.1 Clasificación y Origen de los RU

4.2. Características de los RU: Composición

4.2.1. Materiales encontrados en los RU

4.3. Propiedades de los RU

4.4. Gestión de RU

4.4.1. Jerarquía en la Gestión

4.4.2. Pre-recogida

4.4.3. Sistemas de Recogida y Transporte Recogida Selectiva Punto Limpio Recogida Neumática

4.5. Tratamiento de Residuos Urbanos

4.5.1. Estaciones de Transferencia

4.5.2. Plantas de Selección y Clasificación

4.5.3. Compostaje Materiales que pueden ser compostados Fases y parámetros a controlar Propiedades del compost Métodos de compostaje Situación del compostaje

4.5.4. Tratamientos Químicos

4.5.5. Tratamientos Biológicos

4.5.6. Vertederos Requisitos de los vertederos Diseno y Gestion Tipos de vertederos Residuos admisibles Emanaciones de un vertedero de RU: Clausura del vertedero Situación actual de los vertederos La Directiva Europea sobre vertederos

4.5.7. Incineración Proceso Productos obtenidos y sistemas de control Dioxinas y furanos Ventajas e inconvenientes de la incineración Situación actual de la incineración

4.5.8. Situación del Tratamiento de RU en España

4.6. Limpieza viaria

4.7. Gestión Integrada de Residuos

4.8. Gestión de Envases y residuos de Envases

4.8.1. Tipos de envases Madera Plástico: Tratamiento y Reciclado Metal:: Aluminio y hojalata Envases compuestos: Tetrabrik Vidrio y su gestión: Ecovidrio

4.8.2. Ley de Envases y Residuos de Envases Sistema de Depósito, devolución y retorno Sistema Integrado de Gestión (SIG) Ecoembalajes y el punto verde

4.9. Gestión de otros Residuos Urbanos

4.9.1. Gestión del Papel

4.9.2. Gestión de lodos de depuradora

4.9.3. Residuos agrícolas, ganaderos y forestales

MÓDULO V: RESIDUOS INDUSTRIALES

5.1. Clasificación

5.2. Generación de residuos en la industria

5.2.1. Bolsas de Subproductos

5.3. Legislación

5.4. Características para que un residuo sea peligroso

5.5. Caracterización de residuos: codificación.

5.6. Productores de Residuos Peligrosos

5.7. Gestores de Residuos Peligrosos

5.8. Gestión de RP

5.8.1. Relación productor - gestor

5.8.2. Transferencia de titularidad

5.8.3. Documentos de control y seguimiento

5.8.4. Transporte de RP

5.9. Tratamientos de los Residuos

5.9.1. Destrucción Térmica de los RP Incineración Coincineración Pirólisis Problemática y perspectiva Depuración de humos y Tratamiento de cenizas

5.9.2. Depósitos de Seguridad Requisitos para su ubicación Admisión de residuos Clausura del depósito Ventajas e inconvenientes

5.9.3. Tratamientos Físico-Químicos Neutralización- Precipitación Reducción ¿ Oxida.ción Sedimentación Estabilización ¿ Inertización Diseno de una planta Físico-Química Ventajas y desventajas

5.9.4. Otros tratamientos convencionales

5.9.5. Tratamientos Físicos y Químicos novedosos

5.10. Sistema Integrado de Gestión de Residuos Peligrosos

MÓDULO VI: RESDUOS ESPECIALES

6.1. Gestión y tratamiento de Aceite usado

6.2. Vehículos Fuera de Uso

6.3. Neumáticos fuera de Uso

6.4. Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos

6.5. Residuos de Construcción y Demolición

MÓDULO VII: RESIDUOS BIOSANITARIOS

7.1 Definiciones, Normativa y clasificacion

7.2. Gestión: recogida y almacenamiento

7.3. Tratamiento

MÓDULO VIII: RESIDUOS RADIOACTIVOS

8.1. Clasificación de los residuos y de las instalaciones

8.2. Gestión y almacenamiento

8.3. Clausura de actividades

MÓDULO IX: AUDITORÍA DE RESIDUOS

9.1. Elementos esenciales de la auditoria

9.2. Metodología

9.3. Elaboración de informes

9.4. Plan de Seguimiento

9.5. Auditoria de residuos dirigida a la minimización

MÓDULO X: MINIMIZACIÓN DE RESIDUOS

10.1. Filosofía de las 3 R.

10.2. Planificación de una minimización de residuos

10.3. Implantación de un plan de minimización

10.4. Buenas prácticas

MÓDULO XI: SUELOS

11.1. El Suelo

11.2. Componentes del suelo

11.3. Funciones y propiedades del suelo

11.4. Fertilizantes

MÓDULO XII: CONTAMINACIÓN DEL SUELO

12.1 Contaminación y degradación

12.2 Principales problemas del suelo: 1. Erosión 2. Contaminación 3. Radiactividad 4. Armas químicas y nucleares 5. Carburantes

12.3 Principales contaminantes

12.3.1 Metales Pesados

12.3.2 Contaminantes inorgánicos

12.3.3 Contaminantes orgánicos

12.3.4 Plaguicidas

12.4 Principales fuentes de contaminación

12.5 Tipos de contaminación de suelos

12.6 Efectos de la contaminación;

12.7 Casos de contaminación de suelos

MÓDULO XIII: LEGISLACIÓN Plan Nacional de Recuperación de Suelos Contaminados Políticas de Prevención en distintos países

MÓDULO XIV: TRATAMIENTO Y RECUPERACIÓN DE SUELOS CONTAMINADOS

14.1.Técnicas Biológicas

14.1.1. BIOREMEDIACION 1) BIOREMEDIACION IN SITU a) Biodegradación b) Atenuación natural c) Fitorremediación d) Ventilación e) Biosorción 2) BIOREMEDIACION EX SITU a) Landfarming b) Biorremediación asistida c) Biopilas d) Compostaje 14.2. Técnicas Físicas y Químicas

14.2.1. Calentamiento del suelo

14.2.2. Desorción

14.2.3. Volatilización

14.2.4. Lixiviado del suelo

14.2.5. Lavado del suelo

14.2.6. Reciclado del suelo

14.2.7. Estabilización ¿ Fijación

14.2.8. Deshalogenación Química

14.2.9. Recuperación de un suelo ácido

14.2.10. Recuperación de un suelo alcalino

14.2.11. Técnicas de extracción

14.2.12. Incineración

14.2.13 Fotodegradación

14.2.14 Electrorecuperación

14.3. Casos de recuperación de suelos

14.4. Realización de un procedimiento técnico

MÓDULO XV: AGUAS

15.1. Legislación

15.2. El Agua

15.2.1. Composición, estructura y propiedades

15.2.2. El agua y el medio ambiente

15.2.3. Ciclo hidrológico

15.2.4. Ciclos de elementos: C, N, P, S

15.2.5. Clasificacion de las aguas

MÓDULO XVI: PROBLEMÁTICA DEL AGUA

16.1. Planificación hidrológica

16.1.1. Dominio Público

16.2. Calidad del agua

16.2.1. Parámetros de calidad 1. Estándares de calidad 2. Parámetros de calidad Parámetros físicos Parámetros químicos Indicadores biológicos 3. Parámetros bacteriológicos 4. Parámetros organolépticos 5. Parámetros radiológicos

MÓDULO XVII: CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS

17.1. Agentes contaminantes

17.1.1. Clasificación de los contaminantes

17.2. Origen de la Contaminación: Tipos de Fuentes

17.3. Efectos de la Contaminación

17.3.1. Eutrofización

17.3.2. Efectos sobre la salud

17.4. Autodepuración

MÓDULO XVIII: AGUAS DE CONSUMO

18.1. Potabilización

18.2. Agentes desinfectantes

MÓDULO XIX: AGUAS RESIDUALES

19.1. Aguas residuales Urbanas

19.2. Aguas Residuales Industriales

19.3. Depuración

19.4. Tratamientos

MÓDULO XX: ATMÓSFERA

20.1. Estructura y capas de la Atmósfera

20.2. Vientos

20.3. Condicionantes en la dispersión de contaminantes

20.4. Legislación

MÓDULO XXI: PROBLEMÁTICA DE CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

21.1. Contaminantes y fuentes

21.2. Efectos: efecto invernadero, capa de ozono, cambio climático, efectos sobre la salud

21.3. Medición de la contaminación

21.4. Tratamientos de la contaminación

21.5. Contaminación de interiores

MÓDULO XXII: CONTAMINACIÓN ACÚSTICA

MÓDULO XXIII: CONTAMINACIÓN LUMÍNICA

MÓDULO XXIV: CONTAMINACIÓN POR OLORES

MÓDULO XXV: CONTAMINACIÓN POR RADIACIONES ELECTROMAGNÉTICAS

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Sobre Escuela de Empresa

Descripción del centro
Escuela de Empresa forma parte del Grupo Nueva Empresa integrado, en lo que al sector de formación se refiere, por Escuela de Empresa y el Centro de Estudios Informáticos PFP.

En España, en la actualidad y salvo pequeñas excepciones, se pueden encontrar 2 tipos de Escuelas de Postgrado:
1- Aquellas que, aprovechando su reputación, elevan los precios de tal forma que sólo unos pocos pueden acceder a ellas.
2- Aquellas cuya máxima es obtener beneficio a corto plazo, sin preocuparse del alumno ni de la cualificación del profesorado, o de la calidad y actualización de sus temarios. Compiten vía precios descuidando el nivel académico.

Escuela de Empresa pretende dar una tercera posibilidad a los miles de personas que están interesadas en recibir una formación de calidad, que les permita mejorar en su carrera profesional, obteniendo conocimientos y un título valorado entre las empresas sin necesidad de hipotecarse durante meses.
Ventajas de estudiar en Escuela de Empresa
Este año hemos sido distinguidos por el diario ABC y por la agencia de publicidad TMP Worldwide Advertising & Communications como uno de los Centros más destacados en su publicación ¿Quién es quién en Recursos Humanos en España?
Breve Historia del centro
El entrar a formar parte de la Escuela supone, para nosotros, toda un refrendo pero también una gran responsabilidad. Nuestro objetivo es que a nuestros cursos entren alumnos con ganas de aprender y que de nuestros cursos salgan profesionales capaces de adaptarse a la empresa, al sector y a todo tipo de entornos analizando, pensando y tomando con acierto las más diversas decisiones dentro del complejo panorama empresarial actual. Si ese objetivo se alcanza y se logra transmitir una filosofía de empresa regida por unos principios éticos de respeto entre la Empresa, el Empresario y el Trabajador nuestra meta se verá plenamente cumplida.
Centro especializado en
Cualquiera de nuestros Cursos o Masters lleva detrás un complejo proceso de elaboración en el que participan siempre profesionales de la materia que hayan contrastado su conocimiento a lo largo de su vida profesional, con el continuo asesoramiento de Directivos y expertos de empresas independientes. Estas empresas, de los más diversos sectores, son consultadas antes de la composición final de temarios y tienen línea abierta para recomendar cambios o ampliaciones en cuanto algo nuevo aparece en el mercado. Con esto se consigue que el alumno tenga, frente a sí, los más actuales temarios, elaborados con la mayor de las competencias y, también, ofrecer al alumno una de las mayores bolsas de trabajo del sector, dado que estas empresas, en cuanto necesitan profesionales para cubrir vacantes saben que los alumnos de la Escuela son expertos en la materia, ya que ellas mismas han participado en la redacción de los temarios.

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