Gestión de Políticas Migratorias Euro-Latinoamericanas

MÓDULO I: Políticas Públicas Migratorias e Integración Social

• Fundamentos del hecho migratorio
• Integración social y familiar
• Inserción sociolaboral de los inmigrantes
• Inmigración y políticas de genero
• Las políticas sociales en educación, sanidad, vivienda y mercado de trabajo y su incidencia en el hecho migratorio
• El papel de la formación en la integración sociolaboral de los inmigrantes

SEMINARIO 1:

• La importancia de las nuevas tecnologías como factor estratégico en la inserción social y laboral de los inmigrantes.

SEMINARIO 2:

• Las políticas socio culturales de los gobiernos locales en relación con la integración del inmigrante.

MÓDULO II:El Marco Político y Normativo de las Migraciones en el Contexto Eurolatinoamericano

• Las directivas europeas sobre inmigración
• El marco jurídico-legal de la inmigración en España
• Derechos y deberes de los inmigrantes, antes y después del hecho migratorio.
• Relaciones internacionales de familia
• Aspectos jurídico-sociales de las migraciones en Colombia, Ecuador y Perú.

SEMINARIO 1:

• La gestión administrativa de los inmigrantes, antes y después del hecho migratorio.

SEMINARIO 2:

• Las relaciones de los inmigrantes con la Administración de Justicia.

MÓDULO III: Inmigración, Interculturalidad, Asociacionismo y Cooperación al Desarrollo

(parte presencial):

• Políticas regionales de acción social
• La importancia de los Servicios Sociales en la actuación migratoria
• Educación intercultural y estrategias de integración.
• ONGs y redes sociales de gestión de apoyo a los inmigrantes
• Políticas públicas de cooperación al desarrollo y apoyo a la inmigración

SEMINARIO 1:

• Las organizaciones solidarias y su apoyo a la inmigración

SEMINARIO 2

• Asociacionismo juvenil, Universidad y Cooperación al Desarrollo

MÓDULO IV: Estrategias de Actuación y Gestión del Hecho Migratorio

• El antes y el después de la migración.
• Actuaciones frente a la exclusión social
• Formación y gestión de oportunidades
• Análisis del fenómeno migratorio por sectores
• Relaciones laborales e instituciones

SEMINARIO 1

• Estudio de métodos de investigación social aplicados a la inmigración

SEMINARIO 2

• Responsabilidad social y apoyo empresarial a los inmigrantes.

PRESENTACIÓN

En un mundo en constante transformación, altamente influenciado por las tecnologías de la información y la comunicación, las organizaciones del llamado Tercer Sector tienen un papel relevante en el desarrollo y bienestar de la Sociedad a la que prestan sus servicios. La Universidad de Alicante, atenta a la evolución de los fenómenos sociales más relevantes y sensible a las demandas de oportunidades que plantean los países Latinoamericanos, presenta el Master Euro latinoamericano de Políticas Públicas Migratorias y de Cooperación para el Desarrollo: Gestión, Evaluación y Consultoria.

El Master, que a su vez ofrece tres cursos de Experto Universitario, está pensado para abordar los retos que plantea la inmigración, la organización, la gestión y la evaluación de Organizaciones dedicadas a la Cooperación y al Desarrollo, así como, para formar profesionales de la gestión pública capaces de liderar con éxito los procesos de cambio a los que se ven sometidos las organizaciones públicas y privadas. Su estructura académica y organizativa responden plenamente a las demandas de la Sociedad, ofreciendo a tal fin un sistema de aprendizaje apoyado en las últimas tecnologías de la información y la comunicación. Su modelo pedagógico basado en el sistema europeo de créditos ECTS, su temática actual, su pretensión de contribuir a la formación y al desarrollo de los pueblos latinoamericanos y su moderno campus virtual, hacen que el Master en su conjunto y los diferentes cursos de Experto Universitario que lo componen, se ajusten a las demandas de formación procedentes tanto del Tercer Sector Social como del Sector Público.

OBJETIVOS GENERALES

• Atender las demandas de formación en Gestión de Organizaciones del llamado Tercer Sector Social (ONGs, Fundaciones, Asociaciones para la Cooperación y el Desarrollo, etc), así como del Sector Público (Nueva Gestión Pública), en un mundo en constante transformación, fuertemente influenciado por las tecnologías de la información y la comunicación.
• Disponer de los métodos y herramientas más modernos para analizar y resolver problemas, diseñar estrategias y ofrecer soluciones a las demandas que plantean los temas objeto del Master.
• Identificar las claves del fenómeno migratorio y de la cooperación al desarrollo, en especial con Latinoamérica, de forma que sean capaces de responder a las exigentes demandas que ello conlleva.
• Ofrecer una formación de calidad a gestores, cooperantes y funcionarios públicos que desarrollan sus actividades tanto en el Tercer Sector como en la Función Pública española o Latinoamericana.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Entre las habilidades y capacidades que adquirirán los alumnos del Título destacan la siguientes:

• Desarrollo de un pensamiento estratégico global que permita entender los procesos particulares que demarcan el que hacer de las instituciones propias del Tercer Sector, en particular los procesos migratorios y de cooperación para el Desarrollo.
• Destreza para utilizar las nuevas herramientas de la gestión de procesos públicos, haciendo énfasis en las particularidades del proceso migratorio y la cooperación para el desarrollo.
• Capacidad para tomar decisiones derivadas de los nuevos retos que se plantea el Espacio Europeo y en el Latinoamericano, respecto de los procesos migratorios y de cooperación para el desarrollo.
• Promoción de la creatividad, imaginación y capacidad para generar alternativas y evaluación al interior de las políticas públicas que intervienen en los procesos migratorios y de cooperación para el desarrollo.
• Habilidades para adaptarse al trabajo en equipos multiculturales y multidisciplinares.
• Capacidades para dirigir y liderar los nuevos retos sociales de la globalización y la nueva gestión pública.
• Actitud innovadora a la hora de afrontar problemas y diseñar estrategias.

PERFIL Y OBJETIVOS DEL EGRESADO

Los egresados, al finalizar el curso, deberán:

• Ser especialistas en la gestión de organizaciones del tercer sector y en la implementación de políticas públicas, en particular, las relacionadas con los procesos migratorios y de cooperación para el desarrollo.
• Tener una visión amplia del proceso migratorio y de la cooperación para el desarrollo, así como de la Nueva Gestión Pública.
• Conocer en profundidad y manejar perfectamente las herramientas y técnicas necesarias para intervenir en las distintas etapas de las políticas pública migratorias y de cooperación para el desarrollo.
• Conocer las técnicas de la Nueva Gestión Pública, su alcance y aplicabilidad en las diferentes Administraciones Públicas.

METODOLOGÍA

Los diferentes cursos que componen el Master se impartirán de forma semi-presencial, siguiendo el modelo pedagógico que contempla el Sistema Europeo de Transferencia de Créditos Universitarios (ECTS). Para ello, se combinará la parte presencial (sesiones teóricas, seminarios, talleres, conferencias y trabajos dirigidos) con la formación on-line, mediante la utilización de las herramientas tecnológicas y pedagógicas más avanzadas.

El profesor prestará especial atención al proceso de cambio en el que se desenvuelven las materias que imparte: explicación y práctica, estudio de casos, indagación guiada, búsqueda de información, trabajo en grupo, tormenta de ideas, etc. Asimismo, en determinadas materias, el profesor hará un seguimiento del alumno/a mediante un sistema estructurado de tutorización personal.

El curso facilitará a los alumnos un campus virtual desde el que se podrán resolver dudas, realizar tutorías, buscar informaciones relacionadas con el curso o mantener debates sobre los temas que propongan los profesores.

En consonancia con el modelo pedagógico que demanda el sistema de convergencia europea, los criterios metodológicos que se plantean son los siguientes:

• Partir de los conocimientos y experiencias previos del estudiante.
• Proporcionar oportunidades para poner en práctica los nuevos aprendizajes.
• Procurar plantear la interrelación entre los diversos contenidos de una misma área, así como de áreas diferentes.
• El profesor actuará como guía y mediador que facilita el aprendizaje.
• El profesor ajustará la ayuda pedagógica a las diferentes necesidades del estudiante facilitándole métodos y recursos variados que le permitan dar respuesta a sus motivaciones, intereses y capacidades.
• Se procurará crear un ambiente de espontaneidad del alumno para desarrollar su interés por aprender.

Para lograr esto, se cuenta con una serie de estrategias didácticas, donde el profesor presta especial atención al proceso de cambio en el que se desenvuelven las materias que imparte:

• Clases presenciales
• Seminarios y talleres
• Conferencias
• Videoconferencias
• Foros culturales
• Prácticas guiadas en empresas e instituciones
• Estudio de casos
• Indagación guiada
• Búsqueda de información
• Trabajo en grupo
• Lluvia de ideas
• Debates activos presenciales y on-line
• Creación y mantenimiento de blogs
• Etc.

Una vez finalizada la docencia presencial, el profesor, durante el mes siguiente a la misma, deberá mantener contacto con los alumnos mediante el uso del correo electrónico, a fin de apoyarles, tanto en su aprendizaje como en la resolución de posibles dudas.

EVALUACIÓN

Será continuada, apoyada en las técnicas descritas en la Metodología. Al finalizar el Master, el alumno/a deberá realizar un trabajo académico final relacionado con las materias tratadas. Los alumnos/as que se matriculen en la modalidad de cursos de Experto, deberán realizar igualmente un trabajo académico guiado.

TITULACIONES

Los alumnos/as que cumplan con los requisitos académicos que establece el plan de estudios de cada uno de los cursos, recibirán el Título de Master o de Experto Universitario, en función del tipo de matricula que hayan realizado.

Aquellos alumnos que no superen las pruebas establecidas así como, los que no realicen adecuadamente los trabajaos indicados, se les podrá emitir un certificado de asistencia.

EQUIPO DIRECTIVO

Director: D. José Manuel Canales Aliende. Catedrático de Ciencia Política y de la Administración

Jefe de Estudios: D. Vicente J. Benito Gil. Profesor de Ciencia Política y de la Administración

Coordinador de TIC: D. Pedro Pernias Peco. Profesor Titular de Lenguajes y Sistemas Informáticos

Coordinador Curso Experto I: D. Juan Antonio Roche Carcel. Profesor Titular de Sociología

Coordinador Curso Experto II: Dña. Juana Maria Otazu Urra. Profesora de Ciencia Política y de la Administración

Coordinador Curso Experto III: D. José Chofre Sirvent. Profesor Titular de Derecho Constitucional