Gestión de Recursos Humanos en la Dirección de Proyectos y Equipos de Trabajo

Reseña

En la actualidad el Equipo de Trabajo es una de las variables más importantes y valoradas de las Organizaciones presentes que luchan por mantenerse y crecer en el mercado laboral futuro.Sin embargo, aunque hablamos de Equipo de Trabajo global de las Entidades en su conjunto, no hay que olvidar que dentro de cada una de ellas hay micro- equipos que hacen de la unión de los mismos el funcionamiento eficaz de la Organización.

Es ahí donde reside la importancia de desarrollar las habilidades y destrezas de los directores o responsables de estos equipos para que realmente lo hagan funcionar de manera eficaz y eficiente, complementando la labor conjunta de la Empresa.Los Jefes de Proyectos hacia los que nos vamos a dirigir, son los que tienen esta función y lo que pretendemos con esta Acción Formativa es desarrollar y potenciar fundamentalmente aquellas habilidades, destrezas y actitudes que le lleven a dirigir de forma correcta a su equipo.

Los objetivos específicos del curso son los siguientes:

- Conocer los elementos fundamentales del trabajo en equipo y cómo fomentarlos entre nuestro equipo de proyecto.

- Establecer las bases de una comunicación eficaz como elemento fundamental de los equipos de trabajo.

- Tener una percepción positiva hacia el cambio gestionándolo de manera adecuada.

- Desarrollar los principios motivacionales que más pueden influir en nuestros equipos para aplicarlos posteriormente.

- Conocer las bases del liderazgo y desarrollar habilidades y actitudes adecuadas para desempeñarlo.

- Mejorar nuestra gestión de equipos a través de la aplicación de diferentes herramientas de gestión del tiempo, de gestión de reuniones, entre otras.

- Conocer y aplicar diferentes técnicas para la resolución de conflictos y la toma de decisiones dentro de nuestro equipo de proyecto.

Diploma y documentación:

Todos los alumnos asistentes tendrán un diploma acreditativo de la asistencia al curso.

METODOLOGÍA

Se trata de un curso on-line, en el que, mediante una dinámica de asesoramiento continuo, conformando una “Comunidad de aprendizaje, intercambio y buenas prácticas” se “vive” la experiencia del proceso de creación y consolidación de empresas y emprendimientos:-Aprender haciendo: Se sitúa al participante ante casos, situaciones y toma de decisiones que se encontrarán al hacer sus propias gestiones, proponiéndole la realización de actividades cercanas y prácticas para maximizar la transferencia, aplicabilidad y significación del aprendizaje.

-La práctica como punto de partida: El aprendizaje se plantea mediante la realización de actividades reales por parte de los alumnos y, a partir de ellas, se induce a la construcción de conocimiento en común de los principios teóricos y detección de buenas prácticas. Contenidos de consulta y material de apoyo están disponibles para cada Módulo.

-Los errores y la reflexión sobre los mismos: Los participantes se ven obligados a descubrir los conocimientos a partir de la práctica. Desde el primer momento se les permite experimentar y cometer errores en un entorno simulado y aprender de los demás, extrayendo conclusiones útiles para sus gestiones reales para crear una empresa.

-Un aprendizaje basado en la proactividad: Para conseguir que el aprendizaje realmente se produzca, el alumno deberá ser proactivo, es decir que se procurará activamente que se anticipe, consulte, pregunte y demande mayor conocimiento e información en función de las necesidades que el crear su empresa le presente.

El curso se impartirá mediante la plataforma on-line del Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación por lo que los alumnos deberán disponer de una conexión a Internet con disponibilidad para descargar la documentación de cada módulo, participar en los debates, contestar a las pruebas que se realicen y realizar los casos prácticos en grupo.

Consultoría y dinamización: Los profesores asumirán diferentes roles, según el objetivo perseguido: Expertos, facilitadores, motivadores, tutores. En todos los casos, la dinamización previa al inicio de la acción (motivación) y continuada durante todo el programa formativo, garantizará un alto nivel de participación y comunicación interpersonal. Se realizará un seguimiento constante del alumno para su mejor aprovechamiento del curso .

Se acrecentará el aprendizaje de los participantes con la relación con el profesor y con los compañeros del curso, con quienes tendrán que dialogar, intercambiar ideas y experiencias y con quienes deberán trabajar en grupo.

El tratamiento de casos y situaciones “reales” entroncará directamente con la función dinamizadora, utilizando el método del Action Learning. Este método se basa en trabajar a partir de los problemas reales que enfrentan los emprendedores y plantear problemas comunes al grupo de aprendizajeAdemás de los docentes existirá un dinamizador que seguirá la actividad de cada alumno en la plataforma asegurando su rendimiento.

NOTA IMPORTANTE:

Para seguir este curso, no es necesario respetar un horario concreto, es decir, no es necesario respetar las mismas franjas horarias para trabajar, sino por el contrario, disponer de los ratos libres o más desocupados para realizar el curso. Habrá días que podrá conectarse a unas horas, y otros días a otras.

Habrá días en los que le dedique al curso más tiempo, y otros que apenas entre 5 minutos. Aunque no es necesario u obligatorio entrar a la plataforma todos los días, sí es recomendable, ya que el nivel de actividad que se suele generar en los cursos (propiciado por los propios alumnos además de por los docentes y el dinamizador) establece una dinámica natural de ritmo que es asumido sin problema por cada participante.

PROGRAMA

Unidad didáctica 1.- Los equipos de trabajo. El mundo de las personas. Las personas como el componente crítico en los equiposEl factor humano, los sistemas y los medios en los equipos de trabajoCaracterísticas/ elementos esenciales de un equipo de trabajo. Los roles en el equipo de trabajo.La comunicación interpersonal.El cambio y su gestión dentro de los equipos de trabajo.La motivación. Implicación y compromiso.¿Por qué es buenos trabajar en equipo?

Unidad didáctica 2.- El liderazgo. Bondades y dificultades en el desarrollo de la función directiva. Definición de liderazgo y su evolución. De las funciones directivas a las responsabilidades y tareasEl liderazgo situacional.El liderazgo transformacionalTendencias actuales.

Unidad didáctica 3.- Herramientas operativas para la gestión de equipos de trabajo. Gestión del tiempoReuniones eficacesLos sistemas de calidad y los equipos de trabajo¿Cómo gestionar la participación en los equipos de trabajo? Misión/visión, cultura y valores DAFO Tormenta de ideas Metaplan Diagrama causa/ efecto

Unidad didáctica 4.- Resolución de conflictos y toma de decisiones.El conflicto. Alternativas al conflictoLa toma de decisionesLa negociaciónUnidad didáctica 5.- Caso Final Integrador.