Gestión de Servicios de Enfermería

Presentación y Objetivos
El curso se orienta a los siguientes objetivos académicos y de actualización profesional:

1. Aportar un conjunto de conocimientos de diversas disciplinas sanitarias, económicas, sociales y de empresa, que faciliten la mejor comprensión de la organización y funcionamiento de los servicios sanitarios.
2. Potenciar las habilidades para dirigir personas, equipos y procesos.
3. Aportar herramientas para analizar y mejorar las relaciones laborales como instrumento de motivación del personal.
4. Facilitar los conocimientos de los modelos, métodos y tecnologías de gestión innovadoras para asegurar la mejora continuada del servicio.
5. Favorecer el desarrollo de habilidades en las situaciones de cambio.

Duración y Dedicación
La duración total del curso será de 200 horas.
En la Guía didáctica se especificará la fecha prevista para cada una de estas actividades.
 
Acreditación y Titulación
La UNED expedirá a los alumnos que superen el curso un Título Propio de Experto Universitario en Gestión de Servicios de Enfermería.
Créditos: 20
Horas: 200
 
Contenido
El programa del curso, de acuerdo con la metodología a distancia que se utilizará, se ha estructurado en cuatro módulos o núcleos temáticos. Los cuatro módulos tienen una carga docente de 4 créditos, y el trabajo obligatorio del Curso otros 4 créditos. Ello representa un total de 20 créditos (200 horas).

• Módulo 1: Planificación y Organización de los Servicios de Salud.
• Módulo 2: Economía y Derecho de la Salud.
• Módulo 3: Servicios de Enfermería.
• Módulo 4: Recursos Humanos.

Metodología y Actividades
La metodología a distancia implica que el alumno ha de disponer para su esfuerzo de estudio de unos materiales adecuados a tal fin y del apoyo del profesorado. Ello se concreta en la preparación de unos materiales específicos, acompañados de una Guía Didáctica, y en el recurso constante de la tutoría y otros medios de comunicación. Pese a ese esfuerzo personal del alumno y su seguimiento a distancia no debe ser incompatible con sesiones presenciales que permitan el contacto directo profesor/alumno, la socialización del esfuerzo en contacto con otros alumnos, el debate y el intercambio de experiencias y pareceres...
 
Por ello se programan cuatro sesiones presenciales a lo largo del curso en las cuales, esquemáticamente, se abordarán los siguientes aspectos:

• Organización y funcionamiento, horario de guardia y otros medios de atención al alumno.
• Temas referentes a los Módulos específicos previstos para cada una de las sesiones.
• Evaluación de las materias correspondientes a los Módulos previstos para cada sesión.

Estas actividades, que se adaptarán al momento del curso en que se realice la sesión presencial implican la idea de sesiones de media jornada. Con el fin de evitar los desplazamientos, en función de las características y localización del alumnado estas sesiones podrán concentrarse temporalmente y realizarse en diversos puntos de la geografía española, a través de la infraestructura de la UNED y de sus Centros Asociados.
 
Se prevé la realización por parte de los alumnos de un trabajo que sirva de síntesis y aplicación práctica de cuanto se habrá visto a lo largo del curso.
 
Criterios de Evaluación
La evaluación del aprovechamiento del alumno se realizará a través de dos pruebas a distancia, que corresponderán a los cuatro primeros módulos del programa. Por último, los alumnos presentarán al finalizar el curso un caso práctico resuelto, referido a cualquiera de los módulos estudiados, en relación con su aplicación práctica. Los alumnos recibirán después de cada prueba un informe respecto al resultado obtenido en la misma y los contenidos correctos que se corresponderían con las preguntas formuladas. Las notas obtenidas en las pruebas a distancia, junto con la valoración del caso práctico, servirán para obtener la calificación final del alumno que será de "Apto" o "No Apto"
 
Podrá habilitarse una prueba, con carácter extraordinario, en el caso de que algún alumno necesitara elevar la calificación obtenida en alguna de las pruebas exigidas.
 
Material Didáctico Obligatorio
El material básico preparado específicamente para este curso consta de:

1. Una Guía Didáctica con indicaciones sobre el equipo docente, los objetivos y contenido del curso y su funcionamiento práctico, los materiales que van a utilizarse y recomendarse, orientaciones para el estudio, servicios de apoyo al alumnado y criterios de evaluación. En todos los casos, junto a las orientaciones generales se incluyen, cuando corresponden, las específicas para cada uno de los módulos.
2. Volumen monográfico con material escrito específicamente para cada uno de los temas contemplados en los Módulos previstos, de aproximadamente 300 páginas mecanografiadas para cada uno de éstos, desarrollados según la metodología de la enseñanza a distancia, con carácter autosuficiente para el alumno.
3. Material complementario con publicaciones y monografías específicas de cada área.

 
Cada uno de los temas que componen el Núcleo Temático consta de:

• Epígrafes del tema y preguntas motivadoras.
• Introducción y objetivos del tema.
• Desarrollo de los contenidos docentes. Se destacan las ideas fundamentales de cada apartado.
• Resumen del tema y relación de conceptos básicos.
• Ejercicios de autocomprobación.
• Anexos en algunos de los temas.
• Bibliografía complementaria con breve comentario a la misma.

El material escrito correspondiente a cada tema aporta al alumno un conocimiento avanzado sobre la materia que trata, haciendo hincapié, en los aspectos prácticos de la misma, de forma que el alumno adquiera una formación fácilmente trasladable a su quehacer profesional. Ello se complementa con la realización del módulo 5 y 6.
 
El material escrito se complementa con otros recursos didácticos disponibles en el Aula Virtual del curso.