Gestor Inmobiliario y Corretaje de Propiedades

GESTION INMOBILIARIA
Objetivos de curso: Es el primer curso de su clase y en el se entregan las herramientas y los conocimientos necesarios para formar su propia oficina de Propiedades o bien para emplearse dentro de una Oficina establecida de Corretaje de Propiedades.

MODULO 1
Aspectos Legales
- Concepto y normativas legales
- Los notarios, Conservadores y archivos
- Clasificación de las Construcciones
- Los contratos en el Corretaje
- Los formularios Administrativos del corretaje

MODULO 2
Fuentes de Financiamiento
- Tipos de fuentes
- Sistemas de Créditos Hipotecarios
- Las Tasas de interés
- Componentes del dividendo
- Beneficios Tributarios

MODULO 3
Gestión del corretaje
- Comenzando a trabajar
- Gestionando un crédito Hipotecario
- Trabajando un arriendo
- Administrando una propiedad
- Los formularios tipos

MODULO 4
El subsidio Habitacional
- A quienes va dirigido
- Financiamiento
- Beneficios Tributarios
- Ejemplos de Beneficios Tributarios

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA

• El capacitado recibe un proceso de aclaración de palabras a través del análisis de un glosario de términos técnicos, propios de la materia a estudiar.
• La información a entregar se divide en pequeñas dosis, eliminando lo superfluo, agrupada en módulos por tema. El participante trabaja a su propio ritmo en forma individual.
• Al terminar el análisis y estudio de cada módulo, el estudiante es evaluado por el capacitador, quien al comprobar que ha aprendido la materia, lo autoriza continuar y así hasta lograr el objetivo didáctico.
• Los participantes reciben argumentación destinada a motivarlos al cambio, analizando los beneficios profesionales y económicos que se pueden obtener de la utilización de las herramientas propuestas.
• Para aprender las personas necesitan entender el lenguaje específico del tema.
• Cuando una palabra se conoce pero no se entiende, quien recibe la escucha pero no la procesa. Esto bloquea la comprensión y lo desconecta del resto del contenido.
• Cada persona tiene una distinta velocidad de absorción del conocimiento y una distinta capacidad de ingestión de los contenidos.
• La evaluación por módulo permite que el capacitado avance a su propio ritmo, si no aprueba no avanza hasta que supere la dificultad, consolidando así el total de la materia.