Grado en Educación Infantil
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El contenido es completo y el temario interesante. Los profesores son muy atentos y explican muy bien, son muy profesionales. La relación calidad-precio es buena.
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Grado
En León
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Descripción
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Tipología
Grado
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Lugar
León
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Duración
4 Años
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Inicio
Fechas a elegir
Formamos profesionales cualificados para ejercer la profesión de Maestro en Educación Infantil como profesión regulada, proporcionándoles un conocimiento práctico del aula y de la gestión de la misma para que sean capaces de regular los procesos de interacción y comunicación en grupos de alumnos de 0-3 años y de 3-6 años.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Si te interesa aprender a
Promover y facilitar los aprendizajes en la primera infancia, desde una perspectiva globalizadora e integradora.
Diseñar y desarrollar procesos didácticos que se ajusten a los objetivos, contenidos y criterios de evaluación determinados por la normativa que regula la Educación Infantil.
Diseñar y regular espacios de aprendizaje en contextos de diversidad.
Fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella.
Promover la autonomía y la singularidad de cada estudiante como factores de educación de las emociones, los sentimientos y los valores en la primera infancia.
Conocer la organización de los centros de Educación Infantil.
Para iniciar los estudios de Graduado o Graduada en Educación Infantil, es necesario superar previamente los estudios de Bachillerato de la LOGSE y las pruebas de selectividad o, en su caso, haber obtenido el título de F. P. de 2º grado o Módulo III en las diversas especialidades que el sistema educativo establece para atender la docencia en los niveles de educación infantil.
El 50 % del alumnado accede con menos de 20 años, aunque se percibe un aumento progresivo del alumnado comprendido en los rangos de 24-28 y 25-29 años que generalmente cursan una segunda titulación, la mayoría procedentes de otros títulos de Maestro. Más del 90 % del alumnado es femenino, y casi la totalidad han elegido esta Titulación en primera opción.
La mayoría del alumnado accede por la modalidad de “Humanidades y Ciencias Sociales” del Bachillerato LOGSE y manifiestan haber recibido una buena información y orientación sobre la Titulación procedente de los tutores y profesores del instituto, de personal de la ULE y a través de internet fundamentalmente.
Centros educativos públicos (previa oposición).
Centros educativos concertados y privados mediante contrato laboral
Opiniones
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Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
Carla Acebes Melcón
Opinión verificadaMaterias
- Educación infantil
- Desarrollo psicológico
- Conflictos
- Psicología educativa
- Familia
- Educación musical
- Maestro
- Inglés
- Dificultades de aprendizaje
- Organización escolar
- Nutrición infantil
- Literatura infantil
- Atención infantil
- Educación intercultural
- Psicología infantil
- Lengua y literatura
- Resolución de conflictos
Temario
- DESARROLLO PSICOLÓGICO
- DIDÁCTICA GENERAL
- EDUCACIÓN EN VALORES
- TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN
- TEORÍAS E INSTITUCIONES CONTEMPORÁNEAS DE EDUCACIÓN
- DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN MUSICAL
- NUTRICIÓN Y DESARROLLO
- OPTIMIZACIÓN DEL DESARROLLO Y BIENESTAR INFANTIL
- ORGANIZACIÓN ESCOLAR
- PSICOLOGÍA EDUCATIVA
- DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
- ELABORACIÓN Y SEGUIMIENTO DE PROYECTOS EDUCATIVOS
- INTERACCIÓN SOCIAL Y EDUCACIÓN
- OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA Y ANÁLISIS DE CONTEXTOS
- TRASTORNOS INFANTILES
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL
- PERSPECTIVAS PROFESIONALES DEL DOCENTE
- RELIGIÓN CATÓLICA Y SU PEDAGOGÍA I
- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES
- DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS DEL DESARROLLO
- INTERACCIÓN FAMILIA, COMUNIDAD Y ESCUELA INFANTIL
- MODELOS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN EL CONTEXTO EUROPEO E INTERNACIONAL
- PERSONALIDAD Y EVALUACIÓN INFANTIL
- RELIGIÓN CATÓLICA Y SU PEDAGOGÍA II
- TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
- PRÁCTICUM I
- MEDIO AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD
- PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN EN DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE
- TALLER DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA
- TALLERES DE CONVIVENCIA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- APRENDIZAJE DE LA COMUNICACIÓN ORAL
- APRENDIZAJE DE LA LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS
- APRENDIZAJE DE LA LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
- DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO
- HABILIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES Y EL JUEGO INFANTIL
- RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS
- TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
- APRENDIZAJE DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA
- APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES
- APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES
- LITERATURA INFANTIL
- IMÁGENES VISUALES
- LITERATURA INFANTIL EN LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS
- LITERATURA INFANTIL EN LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
- PRÁCTICUM II
- TRABAJO FIN DE GRADO
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