Grado en educación infantil

Universidad de Extremadura
En Badajoz, Cáceres y Plasencia

Precio a consultar
¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?
Compara este curso con otros similares
Ver más cursos similares

Información importante

Descripción

os Grados en Educación Infantil y Educación Primaria son titulaciones universitarias que gozan de una larga tradición en el marco de la universidad española. Aun así pueden citarse las siguientes razones que justifican la permanencia de los mismos en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.

Información importante
Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
Consultar
Badajoz
Aveda. de Elvas, s/n, 6071, Badajoz, España
Ver mapa
Consultar
Cáceres
Plaza de Caldereros s/n, 10071, Badajoz, España
Consultar
Plasencia
Avda. Virgen del Puerto, 10600, Badajoz, España
Ver mapa

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

El título de Grado en Magisterio de Educación Infantil tiene que proporcionar al estudiante la formación pedagógico-didáctica suficiente para planificar la acción educativa atendiendo a todos los condicionantes que intervienen en el aprendizaje: entorno social, características evolutivas de los aprendices, técnicas pedagógicas, dominio de la lengua, etc. y para ello debe acceder a los estudios con una formación general sólida, que le permita profundizar en ella durante los años de la carrera y transformar esos conocimientos en instrumento de aprendizaje para que los alumnos y alumnas de Educación Infantil adquieran las competencias básicas requeridas en los niveles de Enseñanza Obligatoria. El alumno que acceda al Grado deberá ser consciente de que va a recibir una formación inicial de calidad, pero que será solo el punto de partida para que con su participación personal pueda iniciar procesos de mejora y de innovación en la práctica docente.

· ¿A quién va dirigido?

El perfil de ingreso recomendado para el Grado en Educación Infantil (cualidades, características, intereses, etc. que es recomendable tenga el alumno para cursar con éxito los estudios) es el siguiente: - Respecto a los conocimientos previos, es imprescindible un alto dominio de las materias instrumentales (Lengua española y Matemáticas) y de las técnicas de estudio personal, así como poseer una sólida cultura general en todas las materias de Bachillerato y ser capaz de realizar razonamientos abstractos. - Respecto a las cualidades personales, debe tener actitudes positivas ante el trabajo en equipo, facilidad de trato directo con otras personas -tanto menores como adultas-, dominio de la expresión oral, y la suficiente madurez psicoafectiva para asumir la tutela de menores en formación así como poder gestionar las situaciones conflictivas que se generan en las escuelas por parte del alumnado, profesorado o del resto de la comunidad educativa. Asimismo, debe presentar actitudes positivas ante los cambios en el sistema educativo. - En cuanto a sus intereses, debe ser una persona con inquietudes por las cuestiones sociales que afecten al alumnado y con actitudes positivas hacia las Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación. Vocacionalmente, hablamos de alumnos interesados en desarrollar una carrera docente en el mundo educativo. Normalmente, deben tener una especial afinidad para el trabajo con niños, y las dosis de empatía, paciencia y comprensión que ello requiere.

Opiniones

No hay opiniones de este curso todavía
Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Sociología de las relaciones de Género y de la Familia
Psicología de la educación
Educación familiar y contexto social
Inglés para infantil
Dificultades de aprendizaje y Educación inclusiva
Didácticas de las lenguas y la literatura infantil
Desarrollo de la percepción y la Expresión musical
Literatura infantil
Expresión plástica
Educación matemática infantil

Temario

Planes de Estudios CURSO 1º:

Primer Cuatrimestre

Sociología de las relaciones de Género y de la Familia

Educación familiar y contexto social

Psicología del desarrollo en Edad Infantil

Psicología de la Educación

Organización de centros, aulas y recursos en Educación Infantil

Segundo Cuatrimestre

Sociología de la Educación

Didáctica General

Fundamentos teóricos y perspectiva histórica de la Educación

Atención psicoeducativa a la diversidad

TIC aplicadas a la Educación

CURSO 2º:

Primer Cuatrimestre

Practicum I

Segundo Cuatrimestre

Dificultades de aprendizaje y Educación inclusiva

Aspectos didácticos y organizativos de la Educación Infantil

Inglés para infantil I

Investigación, evaluación e innovación en el aula

Fundamentos de la Atención temprana

Trastornos psicológicos de la primera infancia

CURSO 3º:

Primer Cuatrimestre

Educación para la salud

Corporalidad y motricidad en la edad infantil

Didáctica de la lengua

Expresión plástica y su didáctica en Infantil

Educación matemática infantil

Segundo Cuatrimestre

Expresión, Comunicación y creación en las manifestaciones motrices

Desarrollo de la percepción y la Expresión musical

Expresión artística en Educación Infantil

Didáctica de las ciencias sociales

Didácticas de las lenguas y la literatura infantil

CURSO 4º:

Primer Cuatrimestre

Conocimiento del medio natural en Educación Infantil

Optativa I

Optativa II

Optativa III

Optativa IV

Segundo Cuatrimestre

Practicum del itinerario

Trabajo Fin de Grado


Compara este curso con otros similares
Ver más cursos similares