Grado en Educación Infantil
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Imparten la mejor educación universitaria y cuentan con un equipo de grandes profesionales, serios, responsables y comprometidos con la educación de los futuros profesionales. Además, el edificio que alberga esta universidad es majestuoso y cuenta con un gran auditorio.
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Es una prestigiosa y reconocida universidad por impartir una amplia variedad de carreras y brindar la mejor formación a los estudiantes. Cuentan con una gran experiencia en la educación, además, de tener a los mejores profesionales docentes, magníficas instalaciones y brindar la mejor atención.
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Grado
En Barcelona
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Tipología
Grado
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Idiomas
Castellano
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Lugar
Barcelona
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Duración
4 Años
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Inicio
Septiembre
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Créditos
240
¿Te gustaría formarte en educación infantil? ¡Estás en el sitio indicado! Emagister ha añadido a su catálogo el Grado en Educación Infantil, ofrecido por el prestigioso centro Universitat Abat Oliba CEU, mediante una modalidad presencial y con cuatro años de duración, junto con los mejores profesionales dedicados a este ámbito. Cuentas con tutores a cargo en todo momento para que puedas resolver las dudas que se te presenten y finalizada tu formación recibes una titulación por parte de la institución.
A lo largo del contenido formativo de este grado, adquieres todos los conocimientos necesarios de los fundamentos históricos, filosóficos, psicológicos, pedagógicos y didácticos de la labor educativa, del niño de 0 a 6 años y de la institución escolar. Te adentras en la psicología del desarrollo dentro de esta franja etaria, los trastornos que pueden presentarse, y la organización del tiempo, los materiales y el espacio escolar.
Conoce detalles y comienza a formarte en el mejor lugar y con excelentes profesores, Emagister te invita a hacer clic en el botón de “Pide información”, a la brevedad un asesor te responderá todas las dudas que puedas tener acerca de esta formación. ¡El momento es ahora, no lo dudes más y empieza ahora!
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Disponer de un sólido conocimiento de los contenidos de las diferentes disciplinas propias de la educación infantil. Disponer de una formación práctica y aplicada de la didáctica particular propia de cada ámbito disciplinar y de la organización escolar. Desarrollar competencias que le permitan trabajar con profesionalidad y eficacia, tanto individualmente como en equipo, por el bien de sus alumnos, atendiendo a las circunstancias de cada uno, siempre en colaboración subsidiaria con la labor educativa de los padres. Desarrollar competencias que le permitan actualizar de forma permanente sus conocimientos y habilidades, particularmente ante los cambios que experimenta la sociedad de la información. Desarrollar competencias que le permitan situarse de forma constructiva y profesional dentro de su entorno escolar y sociocultural, en particular en lo referente a la relación escuela y familia. Desarrollar competencias científicas que le permitan realizar aportaciones novedosas a la Pedagogía en cualquiera de sus ámbitos.
El estudiante debe tener interés por la educación y valorar la profesión docente como una vocación al servicio de la persona y del bien común, tal y como ha sido entendido en la mayoría de tradiciones culturales, particularmente la nuestra. Asimismo, debe sentir inclinación hacia el bien propio de los niños y niñas de les edades que corresponden a la etapa de educación infantil, sin la cual difícilmente podrá asumir las dificultades inherentes a la labor docente en esta etapa de crecimiento. Debe disponer de capacidades intelectuales que se ordenen principalmente a lo concreto, en vistas a adaptarse luego a las condiciones cognitivas de sus alumnos, y a lo práctico, en vistas a saber adaptar convenientemente los medios didácticos de forma que se alcancen con eficacia los objetivos de aprendizaje pretendidos. Asimismo, debe tener facilidad para la comunicación, no sólo por medio de la palabra oral y escrita, sino a través de aquellos otros medios que obtengan una respuesta activa de los alumnos, como la música, el dibujo, etc. También debe saber colaborar en equipo, tanto en tareas concretas de docencia, como en ámbitos institucionales más complejos, como son los centros escolares. Una condición importante del aspirante a ser educador de la etapa infantil debe ser la capacidad de mediación y solución de conflictos, tanto en el aula, como incluso en otros ámbitos de la comunidad educativa, en particular debe saber comunicarse con las familias, respetando en todo momento el carácter subsidiario de la labor de la escuela respecto a la de los padres.
No presenta requisitos previos.
Finalizados tus estudios, recibirás una titulación por parte de la reconocida institución.
Recibida tu solicitud, un asesor académico se pondrá en contacto contigo a la brevedad para resolver todas tus dudas, así como explicarte el método de inscripción, los medios de pago y los plazos de la matrícula.
Opiniones
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Imparten la mejor educación universitaria y cuentan con un equipo de grandes profesionales, serios, responsables y comprometidos con la educación de los futuros profesionales. Además, el edificio que alberga esta universidad es majestuoso y cuenta con un gran auditorio.
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Es una prestigiosa y reconocida universidad por impartir una amplia variedad de carreras y brindar la mejor formación a los estudiantes. Cuentan con una gran experiencia en la educación, además, de tener a los mejores profesionales docentes, magníficas instalaciones y brindar la mejor atención.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Marc Giménez Bachmann
faustino escobedo.
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 8 años en Emagister.
Materias
- Metodología didáctica
- Educación infantil
- Educación inclusiva
- Dificultades de aprendizaje
- Psicología del Desarrollo de 0 a 6 años
- Fundamentos didácticos de la enseñanza infantil
- Teoría de la Educación
- Psicología del aprendizaje de 0 a 6 años
- La historia de la educación escolar
- Dificultades de aprendizaje de 0 a 6 años
- Trastornos del desarrollo
- Desarrollo psicomotor
- Literatura infantil
- Psicología infantil
- Educación musical
Profesores
Luis Mariano Bártoli
Dirección académica del grado
Temario
- Psicología del desarrollo de 0 a 6 años
- Fundamentos didácticos de la enseñanza infantil I
- Teoría de la educación
- Psicología del aprendizaje de 0 a 6 años
- Fundamentos didácticos de la enseñanza infantil II
- La historia de la educación escolar
- La escuela en el contexto actual
- Antropología / Anthropology
- El mensaje cristiano / The Christian message
- Educación lingüística I
Segundo curso
- Trastornos del desarrollo de 0 a 6 años
- Sociedad, familia y escuela / Society, family and school
- Historia de los grandes proyectos educativos / The history of the great educational projects
- Dificultades de aprendizaje de 0 a 6 años
- Didáctica de las dificultades del aprendizaje y los trastornos del desarrollo
- Infancia, salud y alimentación
- Educación lingüística II
- Didáctica de la lengua
- Las matemáticas y su didáctica
- Las ciencias sociales y su didáctica
Tercer curso
- Observación sistemática y análisis de contextos
- Las ciencias de la naturaleza y su didáctica / Natural Sciences and its Didactics
- Educación musical y su didáctica
- Educación visual y plástica, y su didáctica
- Desarrollo psicomotor
- Literatura infantil y fomento del hábito lector / Children's Literature and Reading Encouragement Plan
- Practicum I
Cuarto curso
- Organización del tiempo, los materiales y el espacio escolar
- Metodología didáctica y habilidades docentes
- Innovación educativa y TIC / Educational Innovation and ICT
- Trabajo Fin de Grado
- Religión, Cultura y Valores / Religion, Culture and Values
- Doctrina Social de la Iglesia / Social Doctrine of the Church
- Practicum II
- La Iglesia, los Sacramentos y la Moral (Optativa DECA)
- Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica (Optativa DECA)
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