Grado en educación primaria

Universidad de Extremadura
En Badajoz, Cáceres y Plasencia

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Descripción

n 2.009 comienzan a impartirse los Grados en Educación Infantil y Educación Primaria (ahora de cuatro cursos, y que engloban y sustituyen a las antiguas especialidades), lo que supone un importante esfuerzo de Adaptación a los exigentes requisitos del Espacio Europeo de Enseñanza Superior. El Centro Universitario Santa Ana supera así todas las exigencias establecidas por los diferentes organismos competentes (Universidad de Extremadura, Gobierno de Extremadura, ANECA, Consejo de Universidades, Ministerio de Educación y Ciencia...), lo que avala la calidad de su proyecto académico y su vocación de continuidad en la enseñanza en el Ámbito del Magisterio, y permite la ampliación de su oferta académica a nuevos Ámbitos, como es el caso del itinerario de intensificación en Educación física, o el de Teología católica y su Didáctica, que habilita para impartir clases de Religión en los centros educativos, siendo el único Centro de la UEx que actualmente lo oferta.

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Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
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Badajoz
Aveda. de Elvas, s/n, 6071, Badajoz, España
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Cáceres
Plaza de Caldereros s/n, 10071, Badajoz, España
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Plasencia
Avda. Virgen del Puerto, 10600, Badajoz, España
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

El título de Grado en Magisterio de Educación Infantil tiene que proporcionar al estudiante la formación pedagógico-didáctica suficiente para planificar la acción educativa atendiendo a todos los condicionantes que intervienen en el aprendizaje: entorno social, características evolutivas de los aprendices, técnicas pedagógicas, dominio de la lengua, etc. y para ello debe acceder a los estudios con una formación general sólida, que le permita profundizar en ella durante los años de la carrera y transformar esos conocimientos en instrumento de aprendizaje para que los alumnos y alumnas de Educación Infantil adquieran las competencias básicas requeridas en los niveles de Enseñanza Obligatoria. El alumno que acceda al Grado deberá ser consciente de que va a recibir una formación inicial de calidad, pero que será solo el punto de partida para que con su participación personal pueda iniciar procesos de mejora y de innovación en la práctica docente.

· ¿A quién va dirigido?

El perfil de ingreso recomendado para el Grado en Educación Infantil (cualidades, características, intereses, etc. que es recomendable tenga el alumno para cursar con éxito los estudios) es el siguiente: - Respecto a los conocimientos previos, es imprescindible un alto dominio de las materias instrumentales (Lengua española y Matemáticas) y de las técnicas de estudio personal, así como poseer una sólida cultura general en todas las materias de Bachillerato y ser capaz de realizar razonamientos abstractos. - Respecto a las cualidades personales, debe tener actitudes positivas ante el trabajo en equipo, facilidad de trato directo con otras personas -tanto menores como adultas-, dominio de la expresión oral, y la suficiente madurez psicoafectiva para asumir la tutela de menores en formación así como poder gestionar las situaciones conflictivas que se generan en las escuelas por parte del alumnado, profesorado o del resto de la comunidad educativa. Asimismo, debe presentar actitudes positivas ante los cambios en el sistema educativo. - En cuanto a sus intereses, debe ser una persona con inquietudes por las cuestiones sociales que afecten al alumnado y con actitudes positivas hacia las Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación. Vocacionalmente, hablamos de alumnos interesados en desarrollar una carrera docente en el mundo educativo. Normalmente, deben tener una especial afinidad para el trabajo con niños, y las dosis de empatía, paciencia y comprensión que ello requiere.

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¿Qué aprendes en este curso?

Sociología de las relaciones de Género y de la Familia
Acción tutorial
Educación familiar
Psicología del desarrollo en Edad Escolar
Organización del centro escolar
Atención psicoeducativa a la diversidad
Didáctica General
Didáctica de la lengua
Matemáticas y su didáctica
Lengua y literatura

Temario

Planes de Estudios CURSO 1º:

Primer Cuatrimestre

Sociología de las relaciones de Género y de la Familia

Acción tutorial y Educación familiar

Psicología del desarrollo en Edad Escolar

Psicología de la Educación

Organización del centro escolar

Segundo Cuatrimestre

Sociología de la Educación

Didáctica General

Fundamentos teóricos, históricos y políticos de la Educación

Atención psicoeducativa a la diversidad

Recursos tecnológicos, didácticos y de investigación

CURSO 2º:

Primer Cuatrimestre

Practicum I

Segundo Cuatrimestre

Didáctica de la materia y la energía

Didáctica de las ciencias sociales: Didáctica de la geografía

Didáctica de las ciencias sociales: Didáctica de la historia

Didáctica de la lengua

Matemáticas y su Didáctica

Inglés para Primaria I

CURSO 3º:

Primer Cuatrimestre

Enseñanza y aprendizaje del Inglés en Educación Primaria

Lengua y literatura

Conocimiento del medio Físico, cultural y social de Extremadura

Expresión plástica y su Didáctica en Primaria

Didáctica de las Matemáticas I

Segundo Cuatrimestre

La Educación física en la Educación Primaria

Fundamentos de la Expresión musical en Educación Primaria

Didáctica del medio físico y los seres vivos

Didáctica de lengua y literatura infantil

Didáctica de las Matemáticas II

CURSO 4º:

Primer Cuatrimestre

Conocimiento del medio natural en Educación Primaria

Optativa I

Optativa II

Optativa III

Optativa IV

Segundo Cuatrimestre

Practicum II

Trabajo Fin de Grado


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