Grado en Educación Social

Grado en Educación Social El estado de bienestar, la crisis de los sistemas escolares a partir de la década d los 60, la reconceptualización de la educación y las transformaciones económicas y tecnológicas de los últimos tiempos provocaron el resurgimiento de la figura del Educador Social, y la creación de titulaciones acordes con las nuevas demandas sociales en este amplio campo de trabajo.
Los objetvos principales son:

• Conocer los fundamentos conceptuales, teóricos, metodológicos y técnicos de la Educación Social.
• Conocer el marco socio-político, cultural e institucional en el que se inserta la Educación Social y sus prácticas.
• Poder afrontar el diseño, desarrollo y evaluación de procesos educativos (planes, programas, proyectos o actividades) que tomen como referencia la Educación Social, en los distintos ámbitos de la intervención socioeducativa en las que se concreta su desempeño profesional, individualmente y/o en colaboración con otros profesionales educativos y sociales.
• Estar capacitado para hacer uso de estrategias, metodologías, técnicas y medios que posibiliten una intervención educativa diferenciada en función de los sujetos, grupos y/o colectivos a los que remiten su labor profesional os/as educadores/as sociales, en contextos institucionales y comunitarios en los que se desarrolla la vida cotidiana de las personas, desde la infancia hasta la vejez atendiendo a distintas circunstancias sociales.
• Conocer las características que definen la profesión de educador/a social y formarse para tomar decisiones relativas a su desarrollo personal, académico y profesional.

Competencias generales

• Conocer y comprender los fundamentos académicos y científicos en los que se sustenta su campo formativo y profesional.
• Tener capacidad para analizar las realidades sociopolíticas, económicas, educativas, culturales y lingüísticas en las que se desempeña la labor profesional de los educadores sociales, tanto en términos diagnósticos como prospectivos.
• Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos necesarios para la planificación y evaluación de intervenciones educativas.
• Promover e desenvolver acciones educativas y/o socioeducativas en diferentes contextos institucionales y comunitarios.

Competencias específicas
La titulada o titulado de Grado en Educación Social deberá demostrar conocimientos y capacidades que le permitan una comprensión básica del marco teórico y contextual de su labor profesional y deberá así mismo demostrar conocimientos y destrezas que le permitan promover y desenvolver procesos de acción-intervención socioeducativa.