Grado en Pedagogía

Universidad de Salamanca.
En Guijo de Ávila

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Información importante

  • Grado
  • Guijo de Ávila
  • Cuándo:
    Septiembre
Descripción

Los estudios duran 4 años (60 ECTS por año para completar los 240) y están programados en asignaturas semestrales de 6 créditos. Las asignaturas de formación básica (Pedagogía, Psicología, Sociología, Idioma y Comunicación) (60 ECTS) se imparten en el primer año, las de formación específica u obligatorias (relacionadas con Política educativa, Diseño curricular, Evaluación y orientación, Atención a la diversidad, Metodología de investigación, etc.) (120 ECTS) en 2º y 3º curso. Las optativas (30 ECTS), las prácticas externas obligatorias (24 ECTS) y el proyecto fin de grado (6 ECTS) están planificadas en el último año.

Este Grado ofrece en 4º curso dos itinerarios formativos planteados con carácter de mención y constituidos por 30 ECTS optativos: “Formación y gestión de calidad” y “Orientación educativa y asesoramiento”. Dentro de cada mención, el estudiante ha de cursar 2 optativas obligatorias de mención (en el primer semestre y otras tres optativas en el segundo semestre). El estudiante que no dese realizar un itinerario formativo ha de elegir entre otro conjunto de asignaturas optativas independientes.

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Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
Septiembre
Guijo de Ávila
Salamanca, España
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Con este Grado se pretende formar a profesionales en sistemas, instituciones, contextos, recursos y procesos educativos y formativos, así como en los procesos de desarrollo personal, profesional, social y cultural que concurren de forma integrada en las personas y grupos a lo largo de toda la vida. Se trata de cualificar en el diseño, gestión, desarrollo y evaluación de planes, proyectos, programas y acciones formativas y educativas adaptadas y contextualizadas como en su análisis, seguimiento y asesoramiento.

· ¿A quién va dirigido?

Respecto a las características más idóneas que debe tener el alumnado que inicie los estudios de Pedagogía destacamos: • Orientación vocacional hacia temas educativos y formativos. • Predisposición para el análisis, la reflexión y la creatividad. • Espíritu crítico e inquietud para la transformación y los cambios sociales. • Orientación hacia la relación el diálogo y la comunicación. • Predisposición para trabajar en equipo. • Valores relacionados con el funcionamiento democrático (responsabilidad, tolerancia, compromiso, respeto, solidaridad, etc.)

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¿Qué aprendes en este curso?

Sociología de la educación
TIC aplicada a la educación
Pedagogía social
Educación comparada
Multiculturalismo
Ciudadanía y educación
Diseño curricular
Diagnóstico en educación
Educación de personas adultas y mayores
Dirección de centros
Pedagogía de grupos
Gestión de las relaciones escuela-familia
Orientación pedagógica
Sociología del profesorado
Sexualidad y educación
Acción tutorial
Intervención motivacional en educación

Temario

Teoría de la educación F. Básica 6

Historia de la educación F. Básica 6

Procesos psicológicos básicos F. Básica 6

T.I.C.’s en educación F. Básica 6

Inglés para educación F. Básica

Sociología de la educación F. Básica 6

Organización y gestión F. Básica 6

Metodología de investigación F. Básica 6

Psicología del desarrollo F. Básica 6

Comunicación en educación

Atención a la diversidad e intervención educativa en necesidades educativas

especiales Obligatoria 6

Análisis de datos en educación Obligatoria 6

Psicología de la educación Obligatoria 6

Política y economía de la educación Obligatoria 6

Pedagogía social Obligatoria

Didáctica general Obligatoria 6

Métodos de la investigación cualitativa Obligatoria 6

Educación comparada Obligatoria 6

Pedagogía antropológica en la sociedad de la información Obligatoria 6

Multiculturalismo, ciudadanía y educación

Diseño y desarrollo curricular Obligatoria 6

Innovación educativa Obligatoria 6

Diagnóstico en educación Obligatoria 6

Educación de personas adultas y mayores Obligatoria 6

Pedagogía ambiental Obligatoria

Diseño y evaluación de materiales didácticos Obligatoria 6

Modelos y estrategias de formación del profesorado Obligatoria 6

Intervención en dificultades de aprendizaje Obligatoria 6

Evaluación de programas, centros y profesores Obligatoria 6

Orientación educativa

Diseño de programas formativos en la empresa (obligatoria de mención)

Pedagogía laboral (obligatoria de mención

Técnicas e instrumentos de evaluación (obligatoria de mención)

Programas de diversificación curricular (obligatoria de mención)

Organismos internacionales. Europa y educación 2 6

Dirección de centros 2 6

Evaluación y gestión de calidad 2 6

Pedagogía de grupos

Organización y gestión de las relaciones escuela-familia 2 6

Programas específicos de orientación 2 6

Orientación personal y familiar 2 6

Pedagogía de grupos

Diseño en materias instrumentales 2 6

Formación online 1 6

Acción tutorial 1 6

Evaluación de necesidades formativas 2 6

Intervención cognitiva y motivacional en educación 2 6

Sexualidad y educación 2 6

Historia de la educación en España 1 6

Función docente 2 6

Pedagogía familiar 1 6

Sociología del profesorado 2 6

Tratamientos educativos de los trastornos del aprendizaje en materias instrumentales

Pensamiento filosófico contemporáneo 1 6

Técnicas no paramétricas de análisis de datos en educación

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