Grado en Trabajo Social

• Psicología
• Sociología
• Pedagogía Social
• Economía
• Psicología del desarrollo
• Introducción al derecho
• Psicología Social
• Antropología, religión y ciudadanía
• Métodos de investigación social y análisis de datos
• Habilidades académicas y profesionales del trabajador social -I
• Sociología: estructura, desigualdad y exclusión social
• Técnicas de investigación
• Políticas sociales
• OPTATIVA
• Evaluación y diagnóstico en trabajo social
• Derecho civil y penal
• Servicios sociales en España y Europa
• OPTATIVA
• Habilidades académicas y profesionales del trabajador social -II
• Fundamentos del trabajo social
• Servicios sociales de atención especializada
• Planificación y organización de proyectos y servicios
• Trabajo social con individuos: relación de ayuda
• OPTATIVA
• Salud y dependencia
• Trabajo social con grupos
• OPTATIVA
• PRACTICUM I
• Gestión de organizaciones y equipos
• Trabajo social con familias
• PRACTICUM II
• Psicopatología
• Trabajo social comunitario
• OPTATIVA
• Proyecto final de trabajo social

Prácticas:
En el Grado de Trabajo Social se concede mucha importancia a la formación práctica del futuro trabajador o trabajadora social, ya que es en este espacio donde se demuestra y se comprueba la adquisición de las competencias profesionales desarrolladas en el resto de las materias.

La formación práctica se extiende a lo largo de los cuatro cursos para que tenga continuidad y estabilidad.

Practicum (Prácticas Externas):36 Créditos ECTS.
· Practicum I en 3º curso, 18 créditos, modalidad extensiva entre el 5º y 6º semestre.
· Practicum II en 4º curso, 18 créditos, modalidad intensiva en el 7º semestre.

Plan de trabajo:
- Estancia en un centro de prácticas.
- Seminario grupal de tutorización.
- Seminarios de formación.
- Trabajo autónomo del estudiante (trabajos a entregar).

A Quien Va Dirigido:
A todos aquellos que quieran dedicar su vida profesional a:
· Trabajar para prevenir problemas sociales y para ayudar a las personas más desfavorecidas de nuestra sociedad o que están en situación de vulnerabilidad, fomentando el desarrollo de la calidad de vida y del bienestar social.
· Detectar situaciones problemáticas o de riesgo de la población.
· Conocer y aprovechar al máximo los recursos existentes para facilitárselos a las personas con necesidades y en la medida de lo posible, contribuir a solucionarlos.
· Orientar a las personas con dificultades y a las entidades que trabajan con ellas.
· Gestionar recursos, equipos y programas sociales.
· Orientar e intervenir con personas, familias y grupos intentando modificar las condiciones que perjudican o dificultan el normal desarrollo de las personas.
· Dinamizar la participación ciudadana, garantizando sus derechos humanos y sociales.
· Favorecer la integración social de personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades.
· Mediar para resolver conflictos y situaciones de riesgo familiares, vecinales y grupales.

Objetivos:
1. Adquirir los conocimientos científicos necesarios para la comprensión, análisis y dominio de los fundamentos teórico-prácticos del trabajo social, aplicándolos al trabajo de atención, protección, mediación, solución de conflictos, ayuda o promoción de personas, grupos y comunidades que se encuentran en diferentes contextos y situaciones, especialmente de riesgo y vulnerabilidad social.
2. Adquirir destrezas y habilidades orientadas al diseño, aplicación y evaluación de recursos y actuaciones de atención social, desde una concepción integral de la persona e integradora de la sociedad, contribuyendo a la transformación de los contextos sociales, políticos e institucionales, y con la intención última de mejorar la calidad de vida de las personas en todo su ciclo vital.
3. Asimilar los principios deontológicos propios de una profesión de ayuda, tal como están definidos por el colectivo profesional, así como las actitudes y los valores que inspiran una práctica profesional regida por el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de géneros y de oportunidades, la valoración de la diversidad, la promoción de la cohesión social y la accesibilidad universal de todas las personas, y la promoción de entornos relacionales marcados por los principios democráticos y de convivencia pacífica.

Salidas Profesionales:
· En equipos multiprofesionales de los Servicios Sociales, en la mayoría de los casos en Ayuntamientos y Comunidades Autónomas. Muchos trabajadores sociales desempeñan la función de coordinación y gestión de programas de Servicios Sociales.
· En empresas privadas que diseñan y ponen en práctica programas completos de intervención en ámbitos educativos, juveniles, de tercera edad, con personas discapacitadas, dependientes, etc.
· En asociaciones y ONGs que trabajan con colectivos desfavorecidos.
· En residencias, centros de día y servicios para las personas mayores.
· En programas de erradicación de la pobreza a nivel local, estatal o incluso internacional.
· En programas de reinserción e integración de población toxicómana, ex-reclusa, etc.
· En servicios de mediación con inmigrantes y minorías étnicas, en ámbitos laborales, comunitarios, familiares...
· En hospitales y colegios con los grupos más desfavorecidos.
· En programas de protección de mujeres maltratadas, infancia, enfermos, etc.

Por qué Estudiar en La Salle:
· Facilita a sus alumnos y alumnas un ambicioso y variado plan de prácticas profesionales tutorizadas en más de 140 instituciones socioeducativas públicas y privadas de todos los sectores y campos de la intervención socioeducativa.
· Emplea una metodología innovadora, con un enfoque interdisciplinar y basado en el trabajo autónomo y cooperativo, desde el estudio de casos, la resolución de problemas y el diseño de proyectos de intervención social.
· Cuenta con un claustro de profesores con amplia experiencia profesional y que combinan la actividad docente con la práctica profesional.
· Ofrece estancias y prácticas en otras Universidades españolas y extranjeras, a través de su Oficina de Relaciones Internacionales.
· Cuenta con una bolsa de trabajo para facilitar su inserción laboral.
· Son grupos reducidos, con un trato muy personalizado y una comunicación cercana y permanente con el profesorado.