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Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas

Grupo de Trabajo: Desarrollo de Competencias en la Clase de Ciencias


Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas (España)

Seminario - Presencial

Duración

30 Horas

Requisitos

El MEC solo certifica a personal docente en activo o que lo haya estado alguna vez.

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Tipo Seminario Duración 30 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial
Certificado / Título Homologado por el MEC
Dirigido a Profesores de Educación Secundaria y Bachillerato
Requisitos
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Temario

Grupo de Trabajo: Desarrollo de Competencias en la Clase de Ciencias

Objetivos:

  • Familiarizarse con el concepto “competencia” y su relación con las “situaciones problema”.
  • Caracterizar los distintos tipos de competencias y el alcance de cada una.
  • Dialogar sobre cómo plantear una enseñanza de las ciencias que lleve al desarrollo de las competencias “científicas” y ayude al desarrollo de las llamadas “transversales”.
  • Elaborar una propuesta de enseñanza de las Ciencias basada en el desarrollo de competencias.

Contenidos:

  • Trabajo sobre artículos tomados de autores que han escrito sobre competencias: en la Reforma de Québec, Philippe Perrenoud, César Coll y Elena Martín, entre otros.
  • Elaborar las propias conclusiones del grupo en torno al tema “competencias”.
  • Trabajo, seguido de discusión en grupo, sobre el alcance de las “competencias científicas”. Idem sobre “competencias transversales”.
  • Diálogo sobre: “Qué aporta a la enseñanza de las Ciencias el aprendizaje basado en el desarrollo de competencias”. Y en su caso, ¿En qué modificaría nuestra práctica docente?
  • ¿Cómo evaluar las competencias?

Profesorado:

Berta Marco Stiefel. Doctora en Ciencias Químicas. Departamento de Didáctica de las Ciencias del IEPS

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Sobre Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas

Descripción del centro
El Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas (IEPS) de la Fundación Castroverde se creó en 1969 vinculado al movimiento de renovación pedagógica conocido como Experiencia Somosaguas. El equipo del Instituto está formado por especialistas de diversas áreas. En el IEPS valoramos: La educación como fuerza comprometida en los procesos sociales. El educador como elemento clave en la dinámica del cambio. La persona como ser activo que se realiza desde su singularidad y en solidaridad con otros. La acción coordinada de los educadores.
El IEPS tiene como finalidades: Promover programas de investigación pedagógica y didáctica. Desarrollar innovaciones educativas.Revitalizar las estructuras escolares
• Abrir nuevos horizontes a la acción educativa rebasando los límites del currículum escolar
Los medios para llevarlas a cabo son: Los proyectos de investigación e innovación educativa. La formación permanente del profesorado. La elaboración de recursos, materiales y publicaciones. El IEPS tiene convenios de colaboración con la Universidad Carlos III de Madrid, con el Ministerio de Educación y Ciencia y con la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

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