Guión y Creatividad, Taller Intensivo

Juan Carlos Sánchez-Marín

Máster en Taller de Guión Audiovisual por la Universitat Abat Oliva. Licenciado en Psicología por la Universitat de Barcelona.

Formación en comunicación audiovisual en la UOC (Universitat Oberta de Catlaunya)

Completan su formación varios cursos de especialización en Guión de Teleseries (Rodar2) y Narrativa Audiovisual (UB).

Ganador del Primer Premio de Guión para largometrajes Fructuós Gelabert, concedido por la Facultat de Comunicació Blanquerna (Universitat Ramón Llull) con el proyecto Su nombre es Paula, actualmente en análisis en diversas productoras.

Ha realizado diversos guiones para cortometrajes (CECC, Casa Cultural Elizalde) y textos de crítica cinematográfica y musical en publicaciones web como Planeta Online o La Finestra Digital (UOC) entre otros. Docente de Analisis cinematografico e Historia del cine en diversos centros. Guionista freelance para D’Ocon Films y Story Editor.

Este taller intensivo de guión cinematográfico está orientado hacia personas con o sin experiencia en la narrativa audiovisual.

Las productoras buscan ideas nuevas, gente con propuestas diferenciadoras que puedan dar un vuelco al panorama actual anclado en la repetición continua de clichés mil veces vistos. En dos meses se pretende combinar una teoría necesaria con una serie de ejercicios prácticos con la finalidad de crear (cada alumno) historias suficientemente atractivas para el mercado audiovisual.

El taller está planteado como un juego en el que estudiamos la dinámica de grupo aplicada a la producción artística. Esta premisa nos incita a crear entornos en clase donde se anime a escribir desde el primer día; donde se anime a crear cada día; donde se anime a exponer las ideas en público; donde se anime a trabajar en grupo y a aprender sus mecanismos.

Buscamos una operación de brainstorming aplicada a una historia, una idea, una imagen, a cualquier punto de partida que pueda llegar a convertirse en una película. Trabajar en grupo requiere saber como piensa cada uno, qué puede aportar cada uno, que habilidades podemos potenciar entre todos. A través del debate todos estos elementos creativos van encajando y completándose, como en un rompecabezas. El curso intensivo va a “explotar” el talento de cada uno de los alumnos en combinación con los demás.

Hoy por hoy, el gran fallo del cine no radica en la técnica- ni siquiera en la técnica del guión que es una técnica creadora y también estructurada- sino en la falta de ideas originales. Dice Gabriel García Márquez en su libro “Como se cuenta un cuento”: “Lo que necesita el cine actual es encontrar a ese pobre diablo que un día se pone a imaginar a una mujer frustrada que está tomando el sol junto a una piscina y ve aparecer de pronto un helicóptero. Eso no se le ocurre a cualquiera. Aunque tampoco basta con eso. ¿Cuántos habrán imaginado esa escena y no han pasado de allí? La idea muere al nacer si uno se dice a si mismo: Es perfecta, no se la muestro a nadie, no la discuto con nadie”. Este taller se hace para gente que no piensa así, para gente que quiere compartir y discutir sus ideas para, en la exposición en común, verlas crecer.

Una buena idea es un buen punto de partida pero de nada sirve si no sabemos como llevarla a cabo. No consiste solo en contar historias sino contarlas de manera cautivadora. Y aquí nos hemos propuesto trabajar día a día las ideas, compartirlas con los demás alumnos y ver como poco a poco mutan y mejoran.

Cada alumno verá crecer su idea hasta verla convertida la última semana en una primera versión de un guión finalizado

Desde el primer día empezaremos escribiendo, hablando, criticando constructivamente y perdiendo el miedo a exponer nuestras ideas en un papel.

Se apoyará al alumno con tutorías personalizadas, ejercicios prácticos y con visionados conjuntos de películas para reforzar los aspectos teóricos fundamentales. Ofreceremos las claves fundamentales para la creación de un texto y aprenderemos los complejos caminos en el proceso de elaboración de una historia.

Los alumnos trabajan alrededor de una mesa junto al profesor iniciándose en la escritura desde la primera sesión. Las sesiones se dedican a impartir conocimientos teóricos, visionados de ejemplos cinematográficos, prácticas de escritura y debate en grupo. En los visionados, se analizarán todos los aspectos relacionados con la estructura, secuencias, personajes o diálogos. Se animará a los alumnos a desarrollar su propio proyecto de guión que será corregido y evaluado. Los alumnos realizarán diversas prácticas propuestas cada semana siempre destinadas a mantener el interés práctico. Todos estos ejercicios o prácticas creativas tienen como objetivo aplicar las cuestiones teóricas desde un punto de vista lúdico y entretenido.

Temario (8 semanas)

1. LA FICCION COMO ENTRETENIMIENTO

2. LA IDEA Y EL TEMA. EL CONFLICTO

3. EL ARGUMENTO Y LA ESCRITURA CINEMATOGRAFICA

4. LA ESTRUCTURA NARRATIVA. TRABAJAR LOS PERSONAJES

5. EL PASO PREVIO AL GUION: LA ESCALETA POR NUDOS DE ACCION

6. EL TRATAMIENTO Y LOS RECURSOS NARRATIVOS

7. LOS DIALOGOS Y EL GUION. EL TEXTO Y EL SUBTEXTO

8. LA BIBLIA: DEFENDER NUESTRO PROYECTO

“Lo que puedas decir en una palabra, no lo digas en dos. Lo que puedas mostrar con imágenes no lo digas con un diálogo. Lo que puedas expresar en un diálogo no lo digas con una voz en off.”