Herramientas virtuales para el diseño de unidades didácticas

Objetivos:

Mejorar la autoestima tecnológica del profesor incidiendo en la capacidad formativa de los instrumentos de comunicación digital

Implementar la competencia digital partiendo de un nivel básico.

Introducir en el lenguaje y las funcionalidades de las principales plataformas virtuales.

Describir y utilizar un videochat con fines educativos.

Describir y utilizar un foro con fines educativos .

Describir y utilizar un grupo de discusión con fines educativos .

Describir y utilizar un blog con fines educativos.

Describir y utilizar una wiki con fines educativos.

Describir y utilizar la red social Tuenti con fines educativos.

Conocer las posibilidades del software libre: el entorno moodle.

Contenidos:

El profesor en la Sociedad del Conocimiento.

Educación y Comunicación: hacia un nuevo modelo pedagógico.

La plataformas virtuales: decripción general, conceptos y terminología específica.

El videochat con fines educativos.

El foro con fines educativos .

El grupo de discusión con fines educativos .

El blog con fines educativos.

La wiki con fines educativos.

La red social con fines educativos.

El software libre.

Metodología:

Este curso se desarrollará en su totalidad a través de Internet, por medio del cual se dispondrá del material necesario para realizar el curso.

Además, el alumnado podría contar con una serie de herramientas (Foros, Chat, o Autoevaluación, etc.) que le harían mucho más fácil y cómodo el proceso formativo.

Durante la realización del curso, se dispondría de tutorías on line.

En cuanto a las estrategias metodológicas en las que se basará el curso, tendremos como referente siempre el aprendizaje significativo y la transferencia del y no sólo la exposición de contenidos teóricos. Esto se traduce en la aplicación práctica de lo aprendido a las tareas propias de la especialidad docente del alumnado que realice el curso.

Se valorará la creatividad y la originalidad, de manera que el trabajo práctico de evaluación no podrá ser copiado y se deberá ajustar a lo exigido en el mismo.

Evaluación:

La evaluación del curso se llevaría a cabo con la realización de algunas preguntas cortas de fácil y rápida respuesta y resolución de un test final. Esta evaluación la realizará cómodamente a su ritmo, y deberá remitirla antes de la finalización del curso.

En el caso de que no cubriese los mínimos exigidos, podría repetir la parte de la actividad que no esté apta para, así, poder tener derecho a certificación.

Se valorará la creatividad y la originalidad, de manera que el trabajo práctico de evaluación no podrá ser copiado y se deberá ajustar a lo exigido en el mismo.

Los criterios de evaluación y de calificación quedarán definidos en la programación del curso, una vez esté completamente desarrollada.