Hiperactividad

OBJETIVOS
Conocer los cuadros de hiperactividad de déficit de atención comunes en la infancia protegida.
Comprender la vivencia de los educadores sobre las respuestas que se expresan y canalizan en estos procesos.

CONTENIDOS
Implicación de la hiperactividad en las conductas adaptativas de base.
Funciones de comunicación, de interacción y de apego.
Disfunciones de las interacciones vinculares.
Diálogo tónico-emocional y comunicación no-verbal.
Percepción tónica e imagen corporal.

METODOLOGÍA
Clases teóricas
Práctica vivencial en el aula.