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Historiografía y tendencias en Historia Contemporánea: grandes maestros, nuevos valores


UIMP - Universidad Internacional Menéndez Pelayo (España)

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Temario

Historiografía y tendencias en Historia Contemporánea: grandes maestros, nuevos valores
El Seminario Historiagrafía y tendencias en Historia Comtemporánea: grandes maestros, nuevos valores aspira a ofrecer un panorama condensado y calidoscópico de la evolución de las principales corrientes historiográficas de nuestro tiempo, mediante la conjugación de dos perspectivas. Por un lado, la experiencia y el bagaje investigador de historiadores consagrados que han creado escuela y experimentado a lo largo de su carrera académica la evolución de las perspectivas historiográficas sobre temas determinados objeto de su atención. Por otro lado, las aportaciones de investigadores en su primera madurez académica, que han contribuido a impulsar nuevas formas de abordar la Historia. Dirigido a los estudiantes matriculados en el Programa Oficial del Master Interuniversitario en Historia Contemporánea, sostenido por nueve universidades españolas: Universidad Autónoma de Madrid (UAM), Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), Universidad de Santiago de Compostela (USC), Universidad Complutense de Madrid (UCM), Universidad de Valencia (UV), Universidad del País Vasco (UPV/EHU), Universidad de Cantabria (UC), Universidad de Zaragoza (UNIZAR) y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), ha de servir igualmente como punto de encuentro de los matriculados en diversos campus universitarios y como foro donde revelar inquietudes y experiencias historiográficas.* Este Curso forma parte del programa oficial de Posgrado en Historia Contemporánea organizado en convenio interuniversitario entre las Universidades Autónoma de Madrid, Autóma de Barcelona, Complutense de Madrid, Cantabria, Zaragoza, Santiago de Compostela, lValencia, País Vasco e Universidad Internacional Menéndez Pelayo. (5 ECTS)Seminario destinado a alumnos inscritos en el Máster.
Colaboradores: Universidad del País Vasco
Universidad de Valencia
Universidad de Santiago Compostela
Universidad Autónoma de Barcelona
Universidad de Zaragoza
Universidad Internacional Menénedez Pelayo
Universidad de Cantabria
Universidad Complutense de Madrid
Universidad Autónoma de Madrid

Programa
Director/a
Xosé Manoel Núñez Seixas
Profesor Titular de Historia ContemporáneaUniversidad de Santiago de Compostela

Secretario/a
Xosé Ramón Veiga Alonso
Profesor Titular de Historia ContemporáneaUniversidad de Santiago de Compostela
Lunes 14
10:30 h.
Inauguración

11:00 h.
Storie nazionali e storia europea: problemi concettuali e metodologici della storiografia
Stuart J. Woolf
Catedrático de Historia ContemporáneaUniversidad Cà Foscari, Venecia

16:30 h.
Historiografía de las identidades colectivas y antropología de la etnicidad: la importancia del enfoque interdisciplinario
Christiane Stallaert
Catedrática de Historia ContemporáneaUniversidad de Lovaina, Bélgica


Martes 15
10:00 h.
Historia de las mujeres y mundo académico: ¿una pareja bien avenida?
María Dolores Ramos Palomo
Catedrática de Historia ContemporáneaUniversidad de Málaga

12:15 h.
¿Vuelve la nación "eterna"? (Los límites de la propuesta "modernista")
Josep Maria Fradera Barceló
Catedrátrico de Historia ContemporáneaUniversidad Pompeu Fabra de Barcelona


Miércoles 16
10:00 h.
Historiografía de la represión bajo el franquismo: evolución y desafíos
Conxita Mir i Cucó
Catedrática de Historia ContemporáneaUniversidad de Lleida

12:15 h.
La secularización: debate sociológico, ¿debate historiográfico?
Julio de la Cueva Merino
Profesor de HistoriaUniversidad de Castilla-La Mancha

16:30 h.
Teoría y práctica social de la organización agraria en el primer tercio del siglo XX
Gloria Sanz Lafuente
Profesora de la Universidad Pública de Navarra


Jueves 17
10:00 h.
Microhistoria y macrohistoria: ¿De la confrontación a la complementariedad?
Fernando Jorge Devoto
Catedrático de HistoriaUniversidad de Buenos Aires, Argentina

12:15 h.
La situación de la historia tras la crisis de la modernidad. Desafíos teóricos y epistemológicos
Miguel Ángel Cabrera Acosta
Profesor Titular de Historia ComtemporáneaUniversidad de La Laguna

16:30 h.
Mesa redondaLa Historia hoy: ¿Desorientación o reorientación?
Miguel Ángel Cabrera Acosta
Profesor Titular de Historia ComtemporáneaUniversidad de La Laguna
Julián Casanova Ruiz
Catedrático de Historia ContemporáneaUniversidad de Zaragoza
Fernando Jorge Devoto
Catedrático de HistoriaUniversidad de Buenos Aires, Argentina


Viernes 18
10:00 h.
La Historia Social y los historiadores, quince años después
Julián Casanova Ruiz
Catedrático de Historia ContemporáneaUniversidad de Zaragoza

12:00 h.
Evaluación y debate del curso

13:00 h.
Clausura


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Sobre UIMP - Universidad Internacional Menéndez Pelayo

Descripción del centro
HISTORIA UIMP

1908 - 1936
En enero de 1908, el Ayuntamiento de Santander acuerda donar a S.M. el Rey Alfonso XIII la península de la Magdalena y construir por suscripción popular un Palacio Real.

Para la elección del proyecto arquitectónico del edificio, el Ayuntamiento convocó un concurso que ganaron los santanderinos Gonzalo Bringas y Javier González Riancho. El 4 de agosto de 1913, los Reyes tomaron posesión del Palacio, amueblado y decorado bajo la dirección de la Reina, Doña Victoria Eugenia.
En los veranos del período 1933-36, se desarrolló en el Palacio un amplio número de cursos sobre los temas mas relevantes de la época, así como sobre lengua y literatura españolas para extranjeros
1945 - 1974

1971. El escritor Miguel Delibes en el Curso de Novela
Interrumpidas las actividades de la Universidad Internacional por la Guerra Civil, en el verano de 1938 el ministerio de Educación Nacional confió a la Sociedad Menéndez Pelayo la organización de cursos de lengua y literatura para extranjeros. Y en noviembre de 1945, el Gobierno, a instancias del ministro de Educación Nacional, José Ibáñez Martín, aprobó un decreto por el que se creó la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en Santander, con sede en el antiguo Hospital de San Rafael
En el verano de 1949, la Universidad volvió a tener como sede principal el Palacio de la Magdalena, por graciosa concesión de S.A. Real el Conde de Barcelona, Don Juan de Borbón.

Dado el constante crecimiento de las actividades de la Universidad, se hizo necesaria la creación de un campus universitario en Las Llamas, con edificios dotados tanto de aulas para la docencia como de servicios de acogida y residencia para los estudiantes extranjeros.
1975 - 1982

1978. Francisco Grande Covián en el Palacio de la Magdalena
En este periodo la UIMP (siglas que se fueron consolidando con el paso del tiempo como acrónimo de la Universidad) estuvo regida por Francisco Ynduráin (1974-1980) y por Raúl Morodo (1980-1983). Ocho años en los que la Universidad se afirmó como una notable empresa de educación superior, capaz de superar los cambios producidos en la vida española en una compleja época de transición política. Una auténtica “isla de libertad”, como la definió un poeta y profesor universitario, que conoció bien esta Universidad.
1983 - 2005
1996. La escritora Carmen Martín Gaite en el exterior del Palacio de la Magdalena
Un periodo extenso en el tiempo e intenso en el quehacer de la Universidad. Sus Rectores a lo largo del mismo fueron los profesores Santiago Roldán (1983-1989), Ernest Lluch (1989–1995), José Luís García Delgado (1995-2004) y Luciano Parejo Alfonso, nombrado en febrero de 2005.

En estos veinte largos años, la UIMP ha desarrollado sus actividades no sólo en Santander, su sede natural, sino en otras siete ciudades, con cursos de más corta duración y en la mayor parte de los casos, de carácter monográfico.
Con el paso de los años, la Universidad Internacional Menéndez Pelayo ha ido afirmando su prestigio e identidad, como lo testimonia el hecho de que en los últimos veranos se hayan celebrado en Santander cada año 134 cursos.

En los últimos años el programa general de la Universidad ha incorporado los Cursos Magistrales a cargo de un solo profesor y las clases impartidas en Escuelas de Antropología Social, Ingeniería de los materiales, Filosofía de la Ciencia, Biología Molecular, Teología, Nutrición, Neurología, Neurociencias, Psicología, etc., en las que participan relevantes profesores.

Otras importantes tareas educativas son los Cursos de Lengua y Cultura españolas, los de Formación del Profesorado, los Seminarios, los Talleres, los Encuentros...

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