- Impacto social de la aplicación de la
pedagogía participativa en la
enseñanza -aprendizaje del
inglés en estudiantes del primer año de la carrera de
Contabilidad y Finanzas de la Universidad de Granma.
Visitas a empresas y unidades de servicios en busca de información. Cumpliendo con la indicación metodológica del Ministerio de
Educación Superior para la enseñanza-aprendizaje del inglés, como lengua extranjera principal, en la que se explica la necesidad de aplicar una metodología encaminada a sustituir los programas dedicados a la comprensión lectura desde la década del 80 hasta el 2000, por programas donde se integren los cuatro aspectos de la actividad verbal, en este trabajo, se presenta el resultado de la incidencia del desarrollo de clases integradoras caracterizadas por el empleo de la pedagogía participativa, empleándose el trabajo grupal como estrategia de participación, con la que se estimula el aprendizaje cooperativo conciente y se desarrollan capacidades para aprender a aprender. Es decir autonomía en el aprendizaje...
