METODOLOGÍA:Estos cursos se desarrollarán bajo la metodología de teleformación, contando con el soporte de un Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a continuación. El aula virtual es un servicio completo de formación on-line del alumno, donde virtualmente se reproduce el entorno real de aprendizaje del alumno en una materia dada, con las ventajas que ofrece la relativa libertad de horarios y disponibilidad física.
Servicios básicos del aula virtual:
Aula de estudio.En este apartado, se realiza el aprendizaje del temario que compone el/los curso/s que está realizando el alumno. Una vez que el alumno elige el curso (dentro de aquellos a los que está inscrito), se le presentan las posibilidades de entrar en:
. Aula de estudio: En esta sección, se dispone del temario que compone el curso, en formato de índice para acceder al capítulo deseado. Cada capítulo tiene la posibilidad de verlo on-line, o bien de descargarlo para estudiarlo off-line. Además de los capítulos en sí, cuenta con la información sobre la bibliografía.
. Autotest: Con esta herramienta, el usuario realiza tests del curso seleccionado. Dicho test puede centrarse en un capítulo dado o bien en el temario completo. Las preguntas son de tipo test, a elegir una entre cuatro. Al final del test, se muestran las soluciones de las preguntas mal respondidas, junto a la estadística de aciertos y errores y a la posibilidad de repetir el test.
Administración / secretaría.En esta sección se gestionan los datos personales y curriculares del alumno:
. Datos personales: el alumno ve y/o modifica los datos personales que constan en la base de datos del curso.
. Datos de correo y tutor: a cada alumno del curso se le asigna un buzón de correo para su comunicación interna, bien con sus condiscípulos, bien con su tutor. Este tutor es asignado al inscribirse al curso, y es a quien debe dirigir el alumno sus dudas técnicas.
. Currículum: cada alumno tiene la posibilidad de insertar su curriculum vitae, ya que existe una bolsa de trabajo propia al curso.
. Expediente: en esta sección, el alumno puede ver el estado de su curso: el capítulo cuyos tests ha realizado, con sus puntuaciones, si el curso ha finalizado, la nota final en ese caso, etc.
. Claustro: relación de personal que interviene en la realización, gestión y seguimiento de los cursos y/o los alumnos. En esta relación figuran los coordinados de cada curso y todos los profesores del curso. Cada una de estas personas tiene una información personal de referencia, junto a una
fotografía, un currículum opcional y un correo personal accesible a los alumnos del curso.
. Relación de alumnos del curso: en este apartado, el alumno puede ver una relación de alumnos que realizan el mismo curso que él, con la posibilidad de enviar correo a cada uno de ellos.
. Sugerencias / quejas: este punto activa el cliente de correo del usuario para que pueda dirigirse a los responsables del curso para efectuar cualquier observación, queja o sugerencia.
Forum:El forum está basado en una comunicación alumno/profesor o alumno/alumno con mensajes de correo. Contiene los siguientes apartados:
. Realizar consulta: se envía una consulta al foro, y dicha pregunta es respondida por el tutor del alumno. Aparte de esta respuesta, cualquier alumno puede responder, replantear la pregunta, o comentarla en cualquier forma, creándose un árbol de respuestas a una pregunta inicial.
. Tutorías: en esta sección, el alumno plantea sus dudas directamente a su tutor vía e-mail, y éste le responde directamente a su buzón.
. FAQ: Existe una base de conocimiento (knowledge base) donde los tutores de los alumnos plantean las preguntas realizadas por éstos que por su interés o por su frecuencia merecen figurar permanentemente expuestas para su consulta.
Tablón de anuncios:En esta sección se exponen noticias, novedades e información general de interés para el alumno, tanto respecto al curso en sí como a información lateral.
. Horario de tutorías: se expone el horario en que cada tutor estará conectado al chat del curso para realizar tutorías on-line.
. Encuestas: se plantean diferentes encuestas de interés sobre el desarrollo del curso, e incluso de información externa si el motivo lo permite.
. Novedades: se exponen las novedades técnicas y del curso de mayor actualidad que puedan ser de interés para el alumno.
Chat:esta modalidad de consulta on-line permite entrar en contacto directo al alumno con su tutor y con el resto de condiscípulos de ese tutor, si bien no hay impedimento para que un alumno se conecte al chat en horario de otro tutor.
. Chat: dicho chat se compone de la ventana de mensajes, donde aparecen los mensajes enviados por los distintos usuarios conectados (en diferente color los tutores), junto con una relación de los usuarios y profesoresconectados en ese momento (en una ventana lateral), y, evidentemente, el sitio para crear el mensaje que se lanzará al chat. Los tutores se encuentran siempre on-line en las horas señaladas en el tablón de anuncios del curso. Aparte, este servicio está siempre abierto para la comunicación entre alumnos.
PROGRAMA:1 BIENVENIDOS A INDESIGN . Qué es InDesign
. Entrar en InDesign
. Pantalla de bienvenida
. Entorno de trabajo
. Salir de InDesign
. La ayuda en InDesign
. Práctica simulada - Entrar y salir del programa
. Práctica simulada - Entorno de trabajo
. Práctica - Bienvenido a InDesign
. Cuestionario: Bienvenido a InDesign
2 GESTIÓN DE DOCUMENTOS . El formato indd de InDesign
. Abrir un documento
. Crear un documento nuevo
. Guardar documento
. Visualización de un documento
. Desplazarse por un documento
. Visualización y desplazamiento con la paleta Navegador
. Práctica simulada - Gestión de documentos
. Práctica simulada - Visualizar y navegar por el documento
. Práctica - Abrir, guardar y cerrar un documento
. Cuestionario: Gestión de documentos
3 CUADRO DE HERRAMIENTAS . Cuadro de Herramientas
. Herramienta Selección
. Herramienta Texto
. Herramienta Texto en trazado
. Marcos gráficos
. Práctica simulada - Colocar texto
. Práctica - Insertar un marco de texto y otro de imagen en un documento
. Cuestionario: Barra de herramientas
4 PALETA DE CONTROL . Paleta de Control
. Paleta de Control aplicada al cuadro de texto
. Paleta de Control aplicada al contenido del cuadro de texto
. Paleta de Control aplicada a cuadros de imagen
. Paleta de Control aplicada a la imagen
. Práctica simulada - Paleta de Control
. Práctica - Trabajo con la paleta de Control
. Cuestionario: Paleta de Control
5 HERRAMIENTAS DE LÍNEAS . Herramienta Pluma
. Herramienta Lápiz
. Herramienta Línea
. Herramienta Selección directa
. Modificar un cuadro de texto
. Modificar un marco gráfico
. Añadir y restar puntos de anclaje
. Práctica simulada - Herramienta de líneas
. Cuestionario: Herramientas de líneas
6 OTRAS HERRAMIENTAS . Herramienta Girar
. Herramienta Escala
. Herramienta Distorsión
. Herramienta Transformación libre
. Herramienta Cuentagotas
. Herramienta Tijeras
. Creación de degradados
. Práctica simulada - Panel degradado
. Práctica - Composición de imágenesCuestionario: Otras herramientas
7 TRABAJAR CON TEXTO Y GRÁFICOS . Colocar texto
. Colocar texto automáticamente
. Cuadro de diálogo Opciones de marco de texto
. Contonear texto alrededor de un marco
. Aplicar contorno a los marcos
. Duplicar marcos y sustituir el contenido
. Práctica simulada - Modificar cuadros de texto
. Práctica - Texto y gráficos
. Cuestionario: Trabajar con textos y gráficos
8 ATRIBUTOS DE CARACTERES . Paleta Carácter
. Fuente, Estilo y Tamaño
. Menú de opciones de la paleta Carácter
. Kern o Kerning
. Track o Tracking
. Escala
. Reemplazar texto
. Práctica simulada - Formato de caracteres
. Práctica - Atributos de los caracteres
. Cuestionario: Atributos de caracteres
9 ATRIBUTOS DE PÁRRAFO . Paleta Párrafo
. Alineación
. Sangría
. Espacio entre párrafos
. Letras capitulares
. Tabulaciones
. Filetes
. Opciones de separación
. Separación con guiones
. Controles de justificación
. Práctica simulada - Formato de párrafo
. Práctica - Atributos de párrafos
. Cuestionario: Atributos de párrafos
10 TRABAJAR CON ESTILOS . Paleta Estilos
. Crear un estilo
. Modificar un estilo de párrafo
. Aplicar un estilo
. Basar un estilo en otro
. Cargar estilos de otro documento
. Eliminar estilos
. Práctica simulada - Estilos
. Práctica - Composición de una página de revista y uso de estilos
. Cuestionario: Estilos
11 PÁGINAS MAESTRAS . Utilización de las páginas maestras
. Agregar guías a la página maestra
. Cambiar la numeración de páginas por secciones
. Eliminar elementos de páginas maestras en páginas del documentoPlantillas
. Práctica simulada - Creación de maqueta
. Práctica - Trabajo con páginas maestras
. Cuestionario: Guías y retícula
12 GUÍAS Y RETÍCULAS . La retícula
. Trazado de guías
. Trazado de guías manual
. Trazado de guías en páginas opuestas
. Utilizar una rejilla base para alinear text
. Práctica simulada - Guías y retículas
. Práctica - Trazado de una retícula
. Cuestionario: Páginas maestras
13 LAS CAPAS DE INDESIGN . Qué son las capas y cómo funcionan
. Crear una capa nueva
. Cuadro de diálogo Nueva capa
. Bloquear objeto
. Ocultar capas
. Recordar capas al pegar
. Trabajar con las capas
. Práctica simulada - Capas
. Práctica - Las capas
. Cuestionario: Las Capas
14 EL COLOR . Modo de color RGB
. Modo de color CMYK
. Modo de color Lab
. Escalas de grises
. Tintas planas y colores de procesos
. Crear mezclas de colores
. Aplicar un color o degradado
. Obtención de un color desde otro archivo
. Las transparencias
. Reventado
. Práctica simulada - El color
. Práctica - Creación y aplicación de color
. Cuestionario: El color
15 TABLAS . Tablas
. Insertar una tablaInsertar filas y columnas a una tabla
. Seleccionar celdas, filas y columnas
. Dividir y combinar celdas
. Añadir texto a una tabla
. Añadir gráficos a una tabla
. Importar tablas desde otra aplicación
. Dar formato a una tabla
. Práctica simulada - Tablas
. Práctica - Trabajar con tablas
. Cuestionario: Las tablas
16 TRABAJAR CON LIBROS . Crear un libro nuevo
. Abrir, guardar y cerrar un libro
. Añadir documentos a un libro
. Eliminar documentos de un libro
. Sustituir documentos
. Ordenar ficheros
. Numerar las páginas de un libro
. Documento de origen de estilo
. Sincronizar documentos
. Práctica simulada - Trabajar con tablas
. Práctica - Trabajar con librosCuestionario: Trabajo con capítulos y libros
17 TABLA DE CONTENIDO E ÍNDICE . Tabla de contenido
. Crear una tabla de contenido
. Actualizar tabla de contenido
. Índice
. La paleta Índice
. Añadir entradas de Índice
. Crear intervalos de páginas en un índice
. Referencias cruzadas
. Generar el índice
. Práctica simulada - Tabla de contenido
. Práctica - Crear una tabla de contenido
. Cuestionario: Índices
18 EXPORTAR Y RECOPILAR PARA IMPRIMIR . Opciones generales de impresión
. Antes de imprimir
. Empaquetar
. Crear archivos de impresión
. Archivos PDF
. PDF para la red o la Web
. Creación de estilo PDF para alta calidad
. Práctica simulada - Empaquetar archivos
. Práctica - Empaquetar y exportar
. Cuestionario: Exportar y recopilar para imprimir
CARACTERÍSTICAS DEL CURSO:El curso tendrá una duración de 30 horas lectivas. Los derechos de matrícula y participación del curso importan 225€.
DIPLOMA:A los alumnos que demuestren aprovechamiento y completen el curso, la Cámara de Comercio de Sevilla les otorgará el correspondiente DIPLOMA acreditativo de su participación en el mismo.
Este curso se puede bonificar de acuerdo con el sistema de Formación Continua a través de los boletines mensuales de cotización a la Seguridad Social. Todos los trámites deben realizarse antes del inicio del curso.
