Informática de Usuario

Informática de Usuario
DATOS ESPECÍFICOS DEL CURSO

INTRODUCCIÓN AL ORDENADOR Y PERIFÉRICOS

Objetivo del módulo:
Identificar los elementos que configuran los equipos para realizar las operaciones básicas de un sistema operativo.

Contenidos formativos del módulo:
A) Prácticas:
n Identificar los componentes de un equipo informático.
n Instalar y configurar los principales dispositivos.
n Configurar el computador a bajo nivel.
n Instalar y configurar un sistema operativo actual en el mercado.
n Realizar las operaciones básicas en el sistema operativo.
o Agregar componentes instalados.
o Eliminar componentes instalados.
o Modificar los archivos de arranque del ordenador para crear diferentes posibilidades de inicialización en función del usuario que entra en el sistema.
o Operar con ficheros y directorios (copiar, borrar, renombrar, mover, cortar).
n Personalizar el entorno gráfico.

B) Conocimientos teóricos:
n Hardware.
o Tipología y clasificaciones.
o Arquitectura de un equipo informático básico.
o Componentes.
l Unidad Central de Proceso (CPU).
l Memoria central.
l Tipos de memoria.
o Dispositivos de entrada y salida.
o Dispositivos de almacenamiento.
o Dispositivos multimedia.
n Software.
o Definición y tipos de Software.
o Sistemas operativos.
l Objetivos.
l Composición.
l Operación.
l Ejemplos.
o Instalación de un sistema operativo.
o Configuración básica.
o Personalización del entorno.

C) Contenidos relacionados con la profesionalidad:
n Fomentar el uso de conceptos, herramientas y modos de trabajo nuevos y tecnológicamente diferentes.
n Adquirir hábitos relacionados con la seguridad de la información.

INICIACIÓN A LA TRANSMISIÓN DE DATOS.

Objetivo del módulo:
Comprender los principios de transmisión de datos y su aplicación en las redes de equipos informáticos, así como, diseñar e implementar una red de área local sencilla de acuerdo con las características del entorno.

Contenidos formativos del módulo:
A) Prácticas:
n Ante un supuesto de una red de área local:
o Confeccionar esquemas de las diferentes topologías de red.
o Seleccionar e instalar el cableado de la red.
o Configurar la red.
o Verificar el funcionamiento de la red.
o Compartir recursos.
o Enviar y recibir mensajes a través de la red.
o Instalar impresoras compartidas y comprobar su funcionamiento.
o Instalar aplicaciones de uso común en todos los equipos.
o Realizar operaciones básicas de administración y gestión de redes.
o Realizar operaciones básicas del trabajo en red.
o Realizar copias de seguridad.

B) Conocimientos teóricos:
n Introducción.
n Definiciones.
n Tipos de red.
n Principales topologías (árbol, anillo, bus...).
n Componentes y medios de transmisión (cableado, conectores, tarjetas...).
n Conectividad.
n Protocolos de comunicación.
n Instalación de una red.
n Configuración y administración de redes.
n Seguridad.

C) Contenidos relacionados con la profesionalidad:
n Manejar conceptos, herramientas y modos de trabajo nuevos y tecnológicamente diferentes.
n Desarrollar con exactitud y precisión las tareas relacionadas con la comunicación y las redes de computadores.
n Adquirir las habilidades y destrezas necesarias para trabajar en equipo con responsabilidad.
n Adquirir hábitos relacionados con la seguridad de la información.

PROCESADOR DE TEXTOS.

Objetivo del módulo:
Manejar una de las aplicaciones informáticas más actuales para el tratamiento de textos.

Contenidos formativos del módulo:
A) Prácticas:
n Instalar y configurar una aplicación de procesador de textos.
n Crear un documento.
n Grabar el documento en diferentes unidades de almacenamiento (disco duro y unidad externa).
n Configurar el documento:
o Establecer márgenes.
o Configurar el tamaño del papel.
o Establecer el diseño.
n Editar el documento:
o Seleccionar total o parcialmente el texto.
o Copiar y pegar secciones o párrafos.
o Desplazar o mover párrafos.
o Borrar total o parcialmente el texto.
n Dar formato al texto:
o Aplicar diferentes tipos, tamaños y estilos de fuente.
o Establecer la sangría y el espaciado entre líneas y párrafos.
o Aplicar estilos.
n Incorporar imágenes, símbolos, caracteres especiales u otros elementos al documento.
n Confeccionar un documento en forma de columnas.
n Confeccionar texto en forma de tablas:
o Añadir filas y columnas.
o Eliminar filas y columnas.
o Aplicar diferentes formatos a la tabla.
o Otros.
n Imprimir total o parcialmente un documento.

B) Conocimientos teóricos:
n Aspectos generales.
o Instalación e inicio de la aplicación.
o Configuración de la aplicación.
o El cursor y la línea de estado.
o Menús y barras de herramientas.
o Principales teclas.
o Fin de página.
o Ayuda.
o Códigos de control.
n Almacenamiento y recuperación de documentos.
n Editar un texto.
o Insertar/sobrescribir.
o Bloques.
o Borrado de texto.
o Restaurar texto.
o Mover y copiar texto.
o Buscar y reemplazar.
n Mejoras básicas de textos.
o Negrita.
o Cursiva.
o Subrayado.
o Tecla tipo.
o Centrados.
o Alineaciones.
o Sangrados.
o Mayúsculas y minúsculas.
n Gestión de ficheros.
o Combinación y separación de ficheros.
o Lista de archivos.
o Utilización simultánea.
o Protección de un fichero.
n Grabación y recuperación de textos.
n Confección de tablas.
o Tamaño de tablas.
o Formato de tablas.
o Opciones.
n Imprimir un texto.
o Configuración de la impresión.
o Control de impresión.
o Vista previa del documento.
o Inicialización de la impresora.

C) Contenidos relacionados con la profesionalidad:
n Favorecer una actitud positiva y abierta hacia el uso de herramientas informáticas.
n Fomentar el uso de conceptos, herramientas y modos de trabajo nuevos y tecnológicamente diferentes.
n Ser capaz de manejar aplicaciones informáticas con perseverancia y continuidad.
n Desarrollar con exactitud y precisión las tareas relacionadas con las aplicaciones informáticas y el ordenador en general.
n Profundizar en el manejo operativo de las posibilidades de las herramientas ofimáticas fomentando el sentido de la experimentación.
n Ser capaz de producir ideas nuevas y creativas para optimizar las utilidades y ámbitos de aplicación de las herramientas ofimáticas.

HOJA DE CÁLCULO.

Objetivo del módulo:
Manejar una de las aplicaciones informáticas más actuales de hoja de cálculo.

Contenidos formativos del módulo:
A) Practicas:
n Instalar y configurar la aplicación.
n Crear una hoja de cálculo de interés para el ámbito profesional:
o Definir los campos o variables a recoger.
o Establecer las fórmulas de cálculo de operaciones.
o Introducir datos.
o Grabar la hoja de cálculo en diferentes unidades de almacenamiento (disco duro y unidad externa).
n Editar la hoja de cálculo:
o Seleccionar celdas.
o Copiar y pegar celdas y rangos.
o Desplazar celdas y rangos.
o Borrar el contenido de una o varias celdas.
n Dar formato a la hoja de cálculo:
o Modificar el ancho de una o varias columnas.
o Modificar el alto de una o varias filas.
o Combinar celdas.
o Formatear celdas según el tipo de contenido (monetario, porcentaje, número de decimales, etcétera).
n Incorporar nuevas filas o columnas, imágenes, símbolos, etcétera a la hoja de cálculo.
n Aplicar fórmulas.
n Establecer referencias fijas en las formulas y analizar su significado en la instrucción a copiar.
n Aplicar funciones básicas (Suma, si, etcétera).
n Confeccionar gráficos a partir de determinadas celdas o rangos.
n Generar macros.
n Imprimir total o parcialmente el contenido de la hoja de cálculo.

B) Conocimientos teóricos:
n Introducción.
o Instalación e inicio de la aplicación.
o Configuración de la aplicación.
o Menús y barras de herramientas.
o Movimientos del cursor.
o Selección y modificación de celdas y rangos.
o Tipos de datos.
l Numéricos.
l Alfanuméricos.
n Parámetros globales de la hoja de cálculo.
o Tipos de letras.
o Formato numérico.
o Otros.
n Borrado de datos.
n Almacenamiento y recuperación de una hoja de cálculo.
n Operaciones básicas de la hoja de cálculo.
o Copiar y celdas.
o Inserción de filas y columnas.
o Inserción de hojas.
o Supresión de filas y columnas.
o Ocultar filas y columnas.
o Visualizar filas y columnas.
n Protección de hojas de cálculo.
n Títulos.
n Ventanas.
n Asignación de nombres a las celdas.
n Búsqueda y sustitución de texto en una hoja de cálculo.
n Fórmulas.
n Funciones.
n Macros.
n Configuración de la impresión.
o Zonas de impresión.
o Especificaciones de impresión.
o Formas de impresión.

C) Contenidos relacionados con la profesionalidad:
n Favorecer una actitud positiva y abierta hacia el uso de herramientas informáticas.
n Fomentar el uso de conceptos, herramientas y modos de trabajo nuevos y tecnológicamente diferentes.
n Ser capaz de manejar aplicaciones informáticas con perseverancia y continuidad.
n Desarrollar con exactitud y precisión las tareas relacionadas con las aplicaciones informáticas y el ordenador en general.
n Profundizar en el manejo operativo de las posibilidades de las herramientas ofimáticas fomentando el sentido de la experimentación.
n Ser capaz de producir ideas nuevas y creativas para optimizar las utilidades y ámbitos de aplicación de las herramientas ofimáticas.

BASES DE DATOS.

Objetivo del módulo:
Manejar una de las aplicaciones informáticas más actuales de base de datos.

Contenidos formativos del módulo:
A) Prácticas:
A partir de unos supuestos datos facilitados:
n Instalar y configurar la aplicación.
n Crear una base de datos de interés para el ámbito profesional:
o Definir y crear la estructura de la base de datos.
o Introducir los registros.
o Grabar la base de datos en diferentes unidades de almacenamiento (disco duro y unidad externa).
n En una base de datos existente:
o Localizar un campo o registro especificado.
o Introducir nuevos registros.
o Dar de baja a varios registros.
o Modificar la estructura de los registros incorporando un campo adicional de información.
n En un fichero de datos facilitado:
o Indexar el fichero por un campo o variable.
o Indexar el fichero por varios campos o variables.
o Visualizar en pantalla determinados campos o registros.
o Imprimir por impresora unos campos determinados.
n En una supuesta base de datos:
o Calcular el total de registros que cumplen una determinada condición.
o Obtener el sumatorio de un campo o variable determinada.
o Obtener la media de un campo o variable determinada.
o Elaborar informes a partir de una determinada información.

B) Conocimientos teóricos:
n Introducción al concepto de bases de datos.
o Definición.
o Tipos de datos.
o Tipos de bases de datos.
o Estructura de una base de datos.
o Aplicaciones de una base de datos.
n Aspectos generales.
o Instalación e inicio de la aplicación.
o Configuración de la aplicación.
o Menú de asistencia.
o Menús y barras de herramientas.
o Ayuda.
o Salida de la aplicación.
n Almacenamiento y recuperación de una base de datos.
n Creación, edición y visualización de datos.
o Creación de un fichero de base de datos.
o Nombrar una base de datos.
o Estructura de una base de datos.
o Introducción de datos.
o Finalización del proceso de introducción de datos.
o Añadir datos al fichero de base de datos.
o Borrado de datos o ficheros.
o Visualización de un fichero de base de datos.
o Visualización de un registro de datos en un fichero de base de datos.
o Listado de datos en impresora.
o Edición de una base de datos.
o Mantenimiento de ficheros.
l Duplicación.
l Copia.
l Borrado.
n Ordenación, indexación y resumen de datos.
o Organización de los datos en un fichero de base de datos.
o Búsqueda de datos en un fichero de base de datos indexado.
o Operaciones en un fichero indexado.
o Cálculo y resumen de los registros.
o Elaboración de informes.

C) Contenidos relacionados con la profesionalidad:
n Favorecer una actitud positiva y abierta hacia el uso de herramientas informáticas.
n Fomentar el uso de conceptos, herramientas y modos de trabajo nuevos y tecnológicamente diferentes.
n Ser capaz de manejar aplicaciones informáticas con perseverancia y continuidad.
n Desarrollar con exactitud y precisión las tareas relacionadas con las aplicaciones informáticas y el ordenador en general.
n Profundizar en el manejo operativo de las posibilidades de las herramientas ofimáticas fomentando el sentido de la experimentación.
n Ser capaz de producir ideas nuevas y creativas para optimizar las utilidades y ámbitos de aplicación de las herramientas ofimáticas.

PRESENTACIONES GRÁFICAS.

Objetivo del módulo:
Utilizar una de las aplicaciones informáticas más actuales de presentaciones gráficas.

Contenidos formativos del módulo:
A) Prácticas:
n Instalar y configurar la aplicación.
n Crear una presentación de interés para el ámbito profesional:
o Crear o incorporar nuevas diapositivas.
o Configurar las diapositivas (tamaño, orientación, etcétera).
o Incorporar texto, imágenes, sonido, etcétera a la presentación.
o Grabar la base de datos en diferentes unidades de almacenamiento (disco duro y unidad externa).
n Editar una presentación:
o Seleccionar una o varias diapositivas.
o Copiar y pegar diapositivas o su contenido.
o Desplazar el contenido de una diapositiva a otra.
o Borrar diapositivas.
n Dar formato a una diapositiva:
o Aplicar diferentes estilos y diseños.
o Aplicar plantillas predefinidas.
n Configurar la presentación:
o Aplicar efectos de animación.
o Aplicar efectos de transición.
n Imprimir diapositivas y presentaciones con distintas especificaciones.

B) Conocimientos teóricos:
n Creación de presentaciones.
o Instalación e inicio de la aplicación.
o Configuración de la aplicación.
o Menús y barras de herramientas.
o Crear una presentación.
o Abrir una presentación existente.
n Almacenamiento y recuperación de presentaciones.
n Trabajo con diapositivas, diseños y presentaciones.
o Configuración de diapositivas.
o Trabajo con objetos (texto, imágenes, sonido, etcétera).
o Edición de diapositivas.
l Mover y copiar diapositivas.
l Eliminación de diapositivas.
o Formateo de diapositivas.
l Aplicación de estilos y diseños.
l Aplicación de plantillas predefinidas.
o Configuración de presentaciones.
l Efectos de animación.
l efectos de transición.
o Configuración de la impresión de diapositivas y presentaciones.

C) Contenidos relacionados con la profesionalidad:
n Favorecer una actitud positiva y abierta hacia el uso de herramientas informáticas.
n Fomentar el uso de conceptos, herramientas y modos de trabajo nuevos y tecnológicamente diferentes.
n Ser capaz de manejar aplicaciones informáticas con perseverancia y continuidad.
n Desarrollar con exactitud y precisión las tareas relacionadas con las aplicaciones informáticas y el ordenador en general.
n Profundizar en el manejo operativo de las posibilidades de las herramientas ofimáticas fomentando el sentido de la experimentación.
n Ser capaz de producir ideas nuevas y creativas para optimizar las utilidades y ámbitos de aplicación de las herramientas ofimáticas.

INICIACIÓN A INTERNET.

Objetivo del módulo:
Instalar y configurar una conexión de acceso a Internet para aprender a utilizar sus principales servicios.

Contenidos formativos del módulo:
A) Prácticas:
n Instalar y configurar una conexión de acceso a Internet.
n Instalar y configurar el navegador.
n Navegar por páginas web haciendo uso de las herramientas más comunes de los navegadores.
n Correo electrónico:
o Instalar y configurar una aplicación de correo electrónico.
o Crear y configurar una cuenta de correo electrónico.
o Enviar y recibir mensajes.
o Gestionar el correo.
n Trabajar con mensajería instantánea, descarga de ficheros, listas de distribución, grupos de noticias, conexión remota y videoconferencia.
n Realizar búsquedas de información.
n Editar y publicar una página web utilizando el lenguaje de hipertexto, programas de edición y software de transferencia de archivos.

B) Conocimientos teóricos:
n Introducción.
n Conceptos básicos (Host, Protocolo TCP/IP, Arquitectura, nombres de dominio...).
n Tipos de conexión.
n Navegadores.
n Servicios.
o Correo electrónico.
o Mensajería instantánea.
o Listas de distribución.
o Grupos de noticias.
o Transferencia de ficheros (FTP).
o Conexión remota.
o Videoconferencia.
o Buscadores.
n World Wide Web.
n Edición, publicación y promoción de páginas web.
n Comercio electrónico.

C) Contenidos relacionados con la profesionalidad:
n Favorecer una actitud positiva y abierta hacia el uso de internet.
n Fomentar el uso de conceptos herramientas y modos de trabajo nuevos y tecnológicamente diferentes.
n Ser capaz de manejar aplicaciones informáticas con perseverancia y continuidad.
n Promover el sentido de la experimentación.
n Favorecer la producción de ideas nuevas y creativas para optimizar las utilidades y ámbitos de aplicación de Internet.
n Organizar la información que va a ser publicada en Internet siguiendo el criterio de la usabilidad.
n Analizar y sintetizar la información para identificar aquella que es relevante.
n Desarrollar un espíritu crítico hacia la información.