Inglés Avanzado

• La forma en la que nos conocimos: Gramática: Cuando usar el pretérito perfecto y cuando el pasado simple.
Los pronombres reflexivos (himself, etc), each other. Vocabulario: expresiones para describir relaciones: “get
to know, etc.”. Pronunciación: los sonidos: el participio pasado. Las formas débiles de “have”.
• ¿Cariñoso y bondadoso?: Gramática: cuando se usa el pretérito perfecto y cuando el pretérito perfecto
continuo. “Yet, just, already”. Vocabulario: los sintagmas verbales más frecuentes: “do, make, get, etc.”.
Pronunciación: el énfasis en las frases. Las formas débiles.
• Buenas relaciones: Gramática: el uso de “both, neither, either”. Vocabulario: “look/ look like”. La familia:
“niece, etc.”. Los adjetivos para describir personas: “curly hair, selfish, etc.”. Pronunciación: la sílaba tónica.
• Hola y adiós: Gramática: las presentaciones y las despedidas. Vocabulario: expresiones frecuentes: “good
luck! Etc.”. Pronunciación: la entonación de las expresiones frecuentes.
• El momento de tu vida: Gramática: cuando usar el presente simple y cuando el presente continuo. Los
adverbios de frecuencia: “usually, etc.”. el uso de las expresiones “How often? Once a week, etc.”.
Vocabulario: sintagmas verbales más frecuentes. La rutina diaria: “have breakfast, etc.”. Preposiciones de
tiempo: “at, in, on”. El cuerpo y la salud: “heart, symptoms, etc.”. Pronunciación: la letra i: sonido y ortografia.
• Comida para pensar: Gramática: las cantidades: “a few, a little, etc.”. Vocabulario: los alimentos y la dieta:
“protein, fattening, etc.”. Pronunciación: los sonidos: ¿/u: / o /υ/?
• ¿Necesitamos dormir realmente?: Gramática: ¿gerundio o “to”+ infinitivo?. Vocabulario: el sueño: “yawn,
etc”. Pronunciación: el énfasis, las formas débiles.
• Comprobar información y disculparse: Gramática: las coletillas interrogativas y las respuestas cortas. Entender
información y pedir disculpas. Vocabulario: “excuse me/ sorry”. Pronunciación: la entonación de las coletillas
interrogativas.

• El día en el que cambió mi vida: Gramática: “used to+ infinitivo”, “not…any more/ any longer. Vocabulario:
formación de palabras: “-ment, -ation, etc.”. Pronunciación: los sonidos: ¿/j/ o /dζ/?
• Otro ladrillo en el muro: Gramática: el uso de “make, let, be allowed (to). El artículo definido: “the”.
Vocabulario: la educación: “primary school, etc.”. pronunciación: diferenciar sonidos.
• Ahora yo: Gramática: el uso de “can/ could/ be able to”. Vocabulario: palabras con varios significados. Los
adjetivos de grado: “enormous, etc.”. Pronunciación: el énfasis en las frases. Las formas fuertes y débiles.
• ¿Podrías hacerme un favor?: Gramática: hacer peticiones y pedir permiso. Vocabulario: los sintagmas verbales
más frecuentes: “book a table, etc.”. Pronunciación: la entonación de las peticiones.
• El lado bueno y el lado malo: Gramática: el futuro: “will/ going to, presente continuo”, “might/ may+
infinitivo”. Vocabulario: las profesiones y el trabajo: “salary, etc.”. Pronunciación: diferenciar sonidos.
• Saqueado: Gramática: “when/ as soon as, etc”. Las oraciones condicionales simples o abiertas. Vocabulario: la
voz humana: “whisper, etc.”. Pronunciación: la sílaba tónica.
• Vivir en el mundo materialista: Gramática: las oraciones condicionales compuestas hipotéticas o teóricas.
Vocabulario: el dinero: “in cash, etc.”. Pronunciación: las contracciones en las oraciones condicionales.
• Comprar lo que quieras: Gramática: hacerse entender. Vocabulario: las tiendas: “baker’s, etc”.
• Carrera en la hora urgente: Gramática: los verbos modales de obligación: “must, have to, should”.
Vocabulario: los vehículos y el tráfico: “scooter, etc.”. Pronunciación: las formas débiles: “must, should”. Las
letras ea: sonido y ortografía.
• Coches de ensueño y viajes de pesadilla: Gramática: el pretérito pluscuamperfecto. Vocabulario: los coches y
la conducción: “brames, etc.”. Listening: las contracciones y los enlaces entre palabras.
• ¿Qué te vuelve loco?: Gramática: las frases de relativo especificativas y explicativas. Vocabulario: los nombres
compuestos: “burglar alarm, etc.”. Pronunciación: la sílaba tónica: los nombres compuestos. Diferenciar
sonidos.
• Encontrar tu camino: Gramática: las preguntas indirectas. Pedir y dar indicaciones. Vocabulario: las
preposiciones de movimiento. Pronunciación: la entonación en las fórmulas de cortesía.
• Situado en el Lejano Oeste, disparar en España: Gramática: la voz pasiva. Vocabulario: el cine: “soundtrack,
etc.”. Vocabulario: los sonidos: “/d/, /ð/, /θ/.
• La ley del más fuerte: gramática: los comparativos y los superlativos, “as…as”. Vocabulario: los nombres
compuestos: “burglar, alarm, etc.”. Pronunciación: la sílaba tónica: los nombres compuestos. Diferenciar
sonidos.
• Déjalo pasar: Gramática: los tiempos verbales narrativos. Vocabulario: el lenguaje de las canciones. La
música: “lyrics, etc.”. Pronunciación: “was, were”. Las formas débiles y fuertes.
• Salir: Gramática: proponer invitaciones/ hacer sugerencias/ hacer planes. Vocabulario: los espectáculos, el
teatro: “show, etc.”. Pronunciación: la entonación de las sugerencias.
• ¿Dónde estoy?: Gramática: los verbos modales de probabilidad: “might/ could, must, can’t”. Conectores:
“although, however, etc.”. Vocabulario: el turismo: “souvenir, etc.”. Pronunciación: las letras mudas.

• ¡Me encanta Nueva Cork!: Gramática: el estilo indirecto: las frases afirmativas, negativas e interrogativas. Las
preguntas. Vocabulario: viajar: “trip, etc.”. “Say/ tell”. Pronunciación: la pronunciación británica y americana.
• Cuentos del viajero: Gramática: el estilo indirecto: las frases imperativas. Las peticiones, “in case”.
Vocabulario: los adjetivos acabados en –ed/ -ing: “excited/ exciting, etc”. Pronunciación: los sonidos: /əu/.
• ¿Alguna queja?: Gramática: quejarse/ reclamar. Vocabulario: defectos: “shrunk, broken, etc.”. Quejas y
reclamaciones en un restaurante. Pronunciación: la entonación, el énfasis contrastivo.
• La verdadera historia del Titanic: Gramática: las oraciones condicionales compuestas irreales o imposibles.
Vocabulario: los barcos y los hundimientos: “crew, sink, etc.”. Pronunciación: el énfasis en las frases, las
formas débiles.