Inglés

Nuestros profesores han diseñado un plan de estudios para los cursos, que se adapta a cada nivel, ya sean principiantes, intermedios o avanzados. Nuestro personal docente es entusiasta, altamente calificado y con experiencia. Provee un ambiente positivo y actúa como facilitador, haciendo que los estudiantes produzcan, además está preparado para cualquier pregunta que surja sobre el idioma, la cultura relacionada con el idioma.

El curso está diseñado para que el estudiante, a medida que avanza en cada nivel, sea capaz de hablar, escribir, escuchar y pensar en inglés de manera integral, interactuando con otros a través del idioma inglés.

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

Se imparten dos tipos de cursos: el Curso Regular, el cual tiene una exigencia de cuatro horas semanales y el Curso Intensivo de 6 horas por semana. Estas horas se complementan con el club de conversación.

El programa completo consta de cinco niveles (principiante – intermedio I – intermedio II – avanzados – conversacional), los cuales se imparten utilizando el método Skyline.

En los cuatro primeros niveles se trabaja de forma combinada la gramática y la conversación, con el fin de brindar al estudiante las bases necesarias para producir y comprender satisfactoriamente. En el quinto y último nivel se enfatiza el desarrollo de las habilidades de conversación.

Durante el desarrollo del curso el estudiante realiza como mínimo, dos pruebas escritas y orales, las cuales han sido elaboradas en forma colegiada por la Institución.

• Important phrases, alphabet, greetings, titles, days of the week, month of the year, articles, seasons, pronouns, verbs, sentences, demonstratives, determiners, perpositions, colors, shapes, adjectives, the body, pronouns, illnesses.

• Verb "to be", subject pronouns, possessive pronouns, indefinite articles, Wh questions with verb "to be", Yes/no questions, present simple, possessive adjectives, likes and dislikes, there is/there are, some and any, adverbs of frequency, can/can’t, present progressive, prepositions of place, present progressive as furure, count and uncountable nouns, imperatives, would like, past simple, going to, should.

• Question information, present simple review, much / many / a lot, object pronouns, gerunds, frequency adverbs, present progressive, prepositions, gerund and infinitives, going to / will / won`t, past progressive, can-could, comparative and superlative, too / either, possessive pronouns, should-need to-have to, verb forms, do-make, tell-ask-want, might.

• Past progressive vrs. past simple, used to, review of might-will-going to, comparatives and superlatives, first conditional, present perfect vrs past simple, too and enough, verb complementation, reasons and purposes, indefinite pronouns, relative clauses, present passive, causatives, must-may-might, wishes and hopes, second conditional, reporting statements and opinions, requesting and stating information, past passive, was/were going to, present perfect prograssive.

• Conditionals 0-1-2, review of passive, review of relative clauses, gerunds, question tag, multi-word verbs, used to and would, describing interiors, past perfect, past reported speech, adjectives order, quantifiers, obligation-necessity, prepositions of time, 3rd conditional, wish, past modals, future progressive, connectors, future perfect.

• En este nivel no se utiliza ningún libro ya que está enfocado a la conversación mediante actividades que le permitan al estudiante hablar, discutir, expresar sus opiniones, etc.
• Las actividades a realizar son: presentaciones creativas, debates, mesas redondas, sesiones de discusión y obras de teatro como actividad de cierre de nivel.