Inglés Medio

PROGRAMA

Inglés Medio

1. Pedir un Desayuno
   • Elementos que componen un desayuno
2. Pedir Algo Más
   • Pedir en un restaurante
   • Conocer el nombre de alimentos y frutas
3. Elegir un Menú
   • Pedir una comida
   • Hablar de bebidas y cocina en general
4. Elegir un Postre
   • Pedir diferentes tipos de postres
   • Pedir la cuenta
5. Reservar un Chalé
   • Alquilar una vivienda
   • Describir una vivienda
6. Llegar al Chalé
   • Describir muebles y utensilios
   • Describir algo que no funciona
7. Prever el Tiempo
   • Hablar del tiempo
   • Predicciones meteorológicas
8. Preparar una Cena
   • Invitar por teléfono
9. Poner la Mesa
   • Elementos que componen una mesa
10. Divertirse
    • Hablar de aficiones
    • Actividades en el tiempo libre
11. Ir a un Concierto
    • Aceptar una invitación
    • Comentar gustos musicales, instrumentos
12. Ir de Tiendas
    • Elegir ropa
    • Pagar en la tienda

TITULACIÓN

Los participantes recibirán a la finalización, el Diploma acreditativo de aprovechamiento del Curso INGLÉS NIVEL MEDIO, expedido por ECA Instituto de Tecnología y Formación. 



MATERIAL COMPLEMENTARIO

Con el contenido del Curso, se suministra a los alumnos unos auriculares con micrófono incorporado.

ACTIVIDADES

Los elementos multimedia permiten un aprendizaje ameno que se traduce en una mejor asimilación de los contenidos. A lo largo del desarrollo el Curso, el alumno podrá desarrollar las siguientes actividades:

• Espacio temático (actividades organizadas en torno a las lecciones como diálogos, pronunciación correcta, redactar un texto, etc.)
• Espacio cultural (actividades en torno a la cultura de los países en los que se habla el idioma estudiado)
• Espacio vocabulario (actividades en las que se practica el vocabulario)
• Espacio de gramática (actividades en las que se practica la gramática)
• Espacio de comprensión y expresión oral (actividades que permiten desarrollar las competencias de comprensión y expresión oral)
• Espacio de comprensión y expresión escrita (actividades que permiten desarrollar las competencias de comprensión y expresión escrita)