Inglés Upper Intermediate

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO A

1. Usar registros cordiales y coloquiales para hablar del trabajo
2. Usar registros más cordiales o coloquiales para indicar el futuro
3. Usar registros cordiales o coloquiales para expresar causa y razón, objetivo y resultado.
4. Usar verbos frasales y expresiones: come
5. Usar registros cordiales o coloquiales para estar de acuerdo y hacer acuerdos
6. Usar registros más cordiales o coloquiales para indicar el futuro: will
7. Usar registros cordiales o coloquiales para desacuerdos, no estar de acuerdo, rechazar y ser desagradable
8. Usar get en todos los formas y con modales para expresar conceptos del trabajo
9. prender verbos frasales y expresiones con do y make
10. Usar registros más cordiales o coloquiales para indicar el futuro
11. Usar registros cordiales o coloquiales para opinar o expresar opiniones y creencias
12. Incorporar frases y expresiones con bring y fake
13. Usar expresiones idiomáticas con comunicación, hablar y reuniones
14. Usar el zero y first conditional
15. Usar registros cordiales o coloquiales para los temas de tener éxito y fallar con la primera condicional
16. Usar registros cordiales o coloquiales para expresar problemas, reacciones y cambios
17. Usar verbos frasales y expresiones con go
18. Usar registros cordiales o coloquiales para dar y pedir consejos, recomendaciones, sugerencias y preferencias
19. Usar second conditional con vocabulario de dinero
20. Usar expresiones idiomáticas para sentimientos o humor
21. Usar set y put en maneras distintas y coloquiales
22. Usar registros cordiales o coloquiales para indicar obligación y necesidad
23. Usar idioms para describir personas
24. Usar third conditional con vocabulario de distancias y dimensiones
25. Usar registros cordiales o coloquiales para expresar gusto, disgusto y deseos con reported speech
26. Aprender usar verbos más un verbo más partícula -ing
27. Usar el causative para expresar textura, densidad y peso
28. Usar registros cordiales o coloquiales para usar expresiones de cada día y con vocabulario de los seis sentidos
29. Reconocer el orden de verbos en algunos expresiones distintas
30. Usar registros más avanzadas para añadir más información

METODOLOGÍA

El método comunicativo, presentado por medio de material audio-visual (casetes, videos) y de clases intensas de conversación, representa la parte más activa y viva del idioma. En las clases comunicativas, el alumno tendrá la oportunidad de recrear situaciones de la vida cotidiana tales como transportes públicos, restaurantes y espacios públicos en general.

Todo esto se enriquecerá por medio de material didáctico que provee de las herramientas de la conversación y el vocabulario requerido en tales situaciones. Ejercicios de audio con voces de nativos ayudarán a desarrollar la capacidad de comprensión de la lengua fluida, especialmente norteamericana y británica.

En la parte teórica los puntos gramaticales se presentan por medio de gráficos explicativos. La parte práctica, a través de ejercicios de traducción y otros tipos de ejercicios nutren al alumno con el conocimiento de las estructuras, orden de las palabras en la oración y la fonética. Es el complemento óptimo de la parte teórica para fijar la información y conocer la pronunciación y la entonación características del idioma que se estudie.