Iniciación Al Inglés (Incluye DVD Portátil -material Didáctico)

Contenidos:

Tema 1.- On the plane (En el avión). Gramática: Los pronombres personales- I, you. El verbo to be. to be- La forma interrogativa. Afirmación y negación- yes, no. Por favor, gracias. Lo siento- sorry. Las preposiciones- from, on. Gentilicios. Aspectos interculturales: La cortesía inglesa.

Tema 2.- At the terminal (En la terminal del aeropuerto). Gramática: Saludos. El artículo determinado- the. La pronunciación de the. El pronombre personal neutro- it. Los pronombres personales- you, we, they. El verbo modal auxiliar- can, can’t. Adverbios de lugar- here, there. El plural. Los números cardinales 1- 10. Aspectos interculturales: En el aeropuerto.

Tema 3.- A coach journey (Un viaje en autocar). Gramática: Los pronombres interrogativos- where?, when?, how?. La pregunta en caso de duda- sorry. Los

números cardinales 11- 100. La hora I. El artículo indeterminado- a, an. Las preposiciones- on, at, to, for, in. Los pronombres demostrativos- this, that. La respuesta afirmativa. Aspectos interculturales: En el autobús.

Tema 4.- Meeting people (El primer encuentro).

Gramática: Los pronombres personales- he, she. El verbo modal auxiliar- must. El verbo to be. La negación del verbo to be. El imperativo. El pronombre interrogativo- why?. Los adjetivos. of- a cup of. Aspectos interculturales: Saludos y presentaciones.

Tema 5.- In the wrong room (En la habitación equivocada).

Gramática: Los adjetivos posesivos- my, your, his, her. El genitivo sajón. La respuesta breve con to be. La negación en frases interrogativas. Las preposiciones- opposite, next to, with. have got/ has got. have got/ has got- La negación. have got/ has got- La interrogación. El pronombre interrogative- who?. Los números ordinales 1st-

10st. Isn’t it…?. Aspectos interculturales: Los cuartos de baño británicos. Enchufes.

Tema 6.- At breakfast (En el desayuno). Gramática: La formación del presente simple. Uso del presente simple. Los adjetivos posesivos- our, their, its. La hora II. Las partes del dia. Saludos a diferentes horas del día. Expresiones con el verbo to have. Aspectos interculturales: Las comidas.

Tema 7.- The lost key (La llave perdida). Gramática: El pronombre interrogativo- whose?. El presente simple- La negación. Posición de los adverbios de frecuencia. Expresiones con el verbo to get. Aspectos interculturales: Horarios de trabajo.

Tema 8.- Keeping fit (Manteniéndose en forma). Gramática: El presente simple-La forma interrogativa. Oraciones interrogativas con pronombre. Respuestas breves con to do. El imperativo negativo. Los dí

as de la semana. Complementos de tiempo y lugar. El verbo- to want to. Las formas irregulares del plural I. Sustantivos con o sin artículo determinado the. Aspectos interculturales: Deporte.

Tema 9.- Shopping in town (Haciendo la compra en la ciudad).

Gramática: La formación del presente continuo. Usos del presente continuo. El presente continuo- La negación. El presente continuo- La forma interrogativa afirmativa y negativa. some- any. I’d like. Los pronombre demostrativos- these, those. no. spaghetti. Precios. Aspectos interculturales: La moneda. Horarios de apertura.

Tema 10.- Planning a trip (Planeando una excursión). Gramática: El presente continuo con valor de futuro. Los pronombres personales de objeto. of- kind of. El pronombre interrogativo- which?. El verbo- to go. Would you like (to)…?. Aspectos interculturales: Periódicos.

Tema 11.- A day out (De excursión). Gramática: El presente simple y el presente continuo. Aspectos interculturales: Taxi.

Tema 12.- At Warwick Castle (En el castillo de Warwick).

Gramática: there is, there are. Exclamaciones. Verbo+ Adjetivo. let’s. Las formas irregulares del plural II. Sustantivos sin forma de plural. Aspectos interculturales: Castillos y palacios.

Tema 13.- In the tearoom (En el salón de té). Gramática: El pretérito perfecto. El pretérito perfecto- La negación. El pretérito perfecto- La interrogación. El uso del pretérito perfecto. Verbo + Adjetivo. a lot of/ lots of/ much/ many. Is there any more…?/ There isn’t any more… Aspectos interculturales: Té

Tema 14.- Shopping for souvenirs (Comprando regalos).

Gramática: Los adverbios de tiempo- for, since. Los meses del año. Los números ordinales 11th- 1,000,000th. La fecha. any more en frases interrogativas y negativas. Aspectos interculturales: No fumadores. Formas de tratamiento.

Tema 15.- A postcard to the family (Una postal para la familia). Gramática: Los verbos modales auxiliares- must, could, should. Aspectos interculturales: Correspondencia.

Tema 16.- A fashion parade (Un pase de modelos). Gramática: La comparación I. El verbo- to get. Comparaciones- …than, as…as. Sustantivos solo con una forma de

plural. have got to/ has got to- must. La interrogativa con have got to/ has got to. Aspectos interculturales: Ropa.

Tema 17.- Money matters (Asuntos de dinero). Gramática: La comparación II. To borrow- to lend. Los números cardinales- Ortografía. El verbo modal auxiliarmight. have got to/ has got to- La negación. Aspectos interculturales: Modalidades de pago.

Tema 18.- A crisis (Una crisis). Gramática: El futuro continuo- to be going to. to be going to- La negación. to be going to- La interrogación. El verbo modal auxiliary- shall. Aspectos interculturales: Días festivos.

Tema 19.- A picnic (De picnic). Gramática: El futuro- will. Usos del futuro simple. will- La interrogación. will- La negación. when- if. half a/ an. Formas del plural irregularesIII. Adverbios. Pronombres posesivos- mine, tours. mistake- fault. Aspectos

interculturales: El alcohol. Bon appétit.

Tema 20.-: The environment (El medio ambiente). Gramática: El verbo modal auxiliar- mustn’t. El pronombre one, ones. Respuestas breves con will. Verbo+ preposición/ partícula I. Aspectos interculturales: Reciclaje.

Tema 21.- Car trouble (Problemas con el coche). Gramática: El pasado simple- to be, to have. El uso del pasado simple. El pasado simple- La negación. somethinganything.

a few- a little (bit). Aspectos interculturales: Coches.

Tema 22.- A telephone call (Una llamada de teléfono). Gramática: El pasado simple- Verbos irregulares. Números de teléfono. El pasado simple- La interrogación- Respuestas breves. somebody- anybody. El verbo to try to. nearest- next. Aspectos interculturales: Llamar por teléfono.

Tema 23.- Brave students (Estudiantes con valor). Gramática: El pasado simple- Verbos irregulares. El pasado simple- La negación. El pasado simple- La interrogativa con pronombres how, why, ... Los verbos to tell- to say. Aspectos interculturales: En caso de

emergencia. Estilos arquitectónicos.

Tema 24.- Fully booked (Localidades agotadas). Gramática: Verbos to remember- to forget. El adverbio- ago. to stand up- to get up. not…either. Aspectos interculturales: Actividades culturales.

Tema 25.- A day in London (Un día en Londres). Gramática: Adverbios irregulares. Pedir algo en un restaurante. La negación y los pronombres indefinidos.

Expresiones con el verbo to look. Aspectos interculturales: En el restaurante.

Tema 26.- A bit of culture (Un poquito de cultura). Gramática: Medios de transporte. El superlativo. had better. El uso del artículo determinado the en expresiones de

lugar. El verbo- to get. Aspectos interculturales: En el metro. De visita turística.

Tema 27.- An interesting meeting (Un encuentro interesante).

Gramática: La formación del pasado continuo. El pasado simple y el pasado continuo. will+ pronombres de objeto. Las estaciones del año. something- nothing. Aspectos interculturales: Hacer cola. Harrods.

Tema 28.- An evening at home (Una tarde en casa).Gramática: El pasado simple y el pretérito perfecto. what about…? Aspectos interculturales: Radio y televisión.

Tema 29.- Visitors from Spain (Una visita de España). Gramática: Cómo saludarse. La preposición on. Los pronombres reflexivos. each other. El adjetivo posesivo- my.

Verbo+ preposición/ partícula II. Aspectos interculturales: El tiempo.

Tema 30.- Saying goodbye (La despedida). Gramática: Grupos. Verbos en presente continuo. Cómo despedirse. Aspectos interculturales: Alojamiento.

Verbos irregulares

Soluciones de los ejercicios

Glosario

En el aeropuerto: Gramática: el verbo “to be” (frases afirmativas, negativas e interrogativas), respuestas cortas. Vocabulario: los números del 1 al 10. Listening: práctica de los números, acentuación de palabras, diferenciar sonidos.

En la recepción: Gramática: adjetivo posesivo. Vocabulario: el alfabeto, la ortografía. Listening: practicar con el alfabeto, completar una ficha de registro, diferenciar sonidos.

¿Quién es famoso?: Gramática: el verbo “to be”, el adjetivo. Vocabulario: países y nacionalidades. Listening: practicar el vocabulario del tema a través de diálogos, diferenciar sonidos.

Pedir ayuda: Gramática: uso del imperativo y de “it’s” (afirmación, negación e interrogación). Listening: diálogo en el que se deletrean palabras, practicar con los números de teléfono, diferenciar sonidos.

En la sala de conferencias: Gramática: el verbo “to be”. Vocabulario: los números del 1 al 29 y los días. Listening: diálogos sobre nacionalidades y sobre los días de la semana, practicar con los números, diferenciar sonidos.

En el avión: Gramática: las expresiones “yes, please” y “no, thanks”. Vocabulario: pedir una bebida. Listening: escuchar una canción.

Perdido en el tren: Gramática: el uso de los artículos a/an, this/ these + un nombre. Vocabulario: los números del 30 al 199; “how much” y “how many”; los nombres. Listening: practicar con los números, diferenciar sonidos.

La oficina de objetos perdidos: Gramática: el uso de “the, that/ those”. Vocabulario: las preposiciones “in/ on/

El mundo de las lenguas: Gramática: el presente simple: “he/ she/ it”. Vocabulario: los verbos “like/ play, etc; and/ but/ or”. Listening: diferenciar la sílaba tónica de las palabras, comprensión de un diálogo, diferenciar sonidos.

¿Salario bajo? ¿Estrés elevado?: Gramática: uso de los artículos indefinidos “a/ an + el nombre de una profesión”. Vocabulario: profesiones, los ordinales “1st al 10th”. Listening: practicar con los ordinales, completar frases, diferenciar sonidos.

¿Cuánto cuesta esto?: Gramática: Uso de “how much…?” y “can I have…?”. Vocabulario: comprar comida y cambiar dinero.

Pescado, patatas, y cricket: Gramática: el presente simple: “he/she/it”. Vocabulario: los verbos “match/ listen to, etc.”. Listening: completar un texto, entonación de palabras, diferenciar sonidos.

A través del agujero de la cerradura: Gramática: el uso de “do/does…?, what…?/ where…?. Vocabulario: los verbos “drive/ ride, etc.”. Listening: entonación de palabras y diferenciar sonidos.

¿Sabes…?: Gramática: el uso de “can/can’t”. Vocabulario: los verbos “sing/ dance, etc”. Listening: escuchar un diálogo, diferenciar sonidos.

Acelerar el reloj: Gramática: el uso de “it’s + una expresión de tiempo”. Vocabulario: la hora, “second/ minute, etc.”. Listening: entonación de las horas, diferenciar sonidos.

En el hotel: Gramática: uso de la expresión “Would you like…?”. Vocabulario: registrarse en un hotel. Listening: diálogo en el que se rellena un impreso para registrarse en un hotel.

¿Qué es rojo, rápido e italiano?: Gramática: uso de las expresiones “(not) very/ quite+ un adjetivo”. Vocabulario: los adjetivos “old/ blue, etc”. Listening: practicar con lo colores, diferenciar sonidos.

La historia de un fantasma real: Gramática: el uso del posesivo con “ ‘s, its/ our/ their”. Vocabulario: la familia: “sister/ father, etc”; los plurales irregulares. Listening: la pronunciación del posesivo ‘s, plurales irregulares.

Mujer rica, hombre pobre: Gramática: uso del verbo “have got” y de los determinantes “some/ any). Vocabulario: pertenencias: “TV/ bike, etc.”. Listening: comentarios sobre los protagonistas del tema, diferenciar sonidos.

En tu tiempo libre: Gramática: uso de los verbos “like/ love/ hate + (verbo acabado en) –ing”. Vocabulario: actividades: “cooking/ shopping, etc.”, los colores. Listening: oír una entrevista.

Compras turísticas: Gramática: uso de la expresión “Could I have...?”. Vocabulario: ir de compras. Listening: una canción.

¿Vives como Suzy Stressed?: Gramática: las estructuras sin artículo, “after that/ then”. Vocabulario: los verbos “get up/ have breakfast, etc.”. Listening: comentarios sobre la vida de los protagonistas del capítulo.

¿Cómo vivir para llegar a los 100?: Gramática: los adverbios de frecuencia: “always/ usually, etc”. Vocabulario: la salud: alimentación/ ejercicio, etc. Listening: entonación de palabras, diferenciar sonidos.

Un fin de semana en España: Gramática: el uso de “once/ twice/ every, in/ on/ at + una expresión de tiempo. Vocabulario: los verbos “ go out/ away, etc”. La expresión “how often…?”. Listening: completar un texto, diferenciar sonidos.

En el restaurante: Gramática: uso de la expresión “I’d like…”. Vocabulario: pedir una comida. Listening: completar un diálogo.

Sólo rock’n roll, pero me gusta: Gramática: los pronombres complemento “me/ him, etc”. Uso de “why? Because…”. Vocabulario: los adjetivos “great/ awful, etc.”. Listening: Entonación de frases.

Mi habitación favorita: Gramática: uso de “there is/ are + a/ an/ some/ any. Vocabulario: mobiliario: sofa/ lamp, etc. Listening: entonación de la tabla de gramática.

Asesinato en Navidad 1: Gramática: el pasado simple: “was/ were”. Vocabulario: at/ in+ un lugar, yesterday/ last…. Listening: contestar una serie de preguntas, diferenciar sonidos.

Asesinato en Navidad 2: Gramática: there was/ were. Vocabulario: repaso de “some/ any” y las preposiciones. Listening: historia sobre el asesinato, completar una tabla.

En la oficina de turismo: Gramática: “what time…? Vocabulario: pedir información para viajar. Listening: completar notas sobre trenes, autobuses y aviones. Escuchar diálogos y emparejarlos con fotografias.

Fumar perjudica la salud: Gramática: el pasado simple: “go/ have”. Vocabulario: lugares: “café/ bank, etc.”. Listening: oir un diálogo, ordenar unas fotografías y contestar unas preguntas. Diferenciar sonidos.

¿Fiebre del sábado noche?: Gramática: el pasado simple: verbos regulares/ irregulares. Vocabulario: los verbos “study/ stay in, etc.”. Listening: escuchar un diálogo y completar unos textos.

14 de febrero: Gramática: el uso de “was born (in/ on/ at)”. Vocabulario: la fecha y los ordinales “11th- 31st”. Listening: completar una tabla, diferenciar sonidos.

Ayer: Gramática: el pasado simple: su pronunciación. Vocabulario: repaso de los verbos regulares. Listening: una canción, pronunciación del pasado simple.

Direcciones: Gramática: la expresión “could you tell me the way to…?”. Vocabulario: pedir indicaciones. Listening: completar un plano, señalar lugares en un mapa, escuchar direcciones.

Viéndote a ti de mirarme: Gramática: el uso del presente continuo: “I’m listening”. Vocabulario: los verbos “looking/ running, etc.”. Listening: escuchar un diálogo, imitar la entonación de sonidos.

Moda: Gramática: cuando se usa el presente simple y cuando el presente continuo. Vocabulario: la ropa: “skirt/ boots, etc”. Listening: escuchar comentarios sobre moda, diferenciar sonidos.

Gastar, gastar, gastar: Gramática: planes futuros: “(be) going to…”. Vocabulario: “tomorrow/ next”. Listening: completar una quiniela, escribir frases que oigas en un diálogo.

Al teléfono: Gramática: uso de la expresión “could I speak to…?. Vocabulario: llamar por teléfono. Listening: contestar a una pregunta, completar un mensaje, una canción.

Relativamente superficial: Gramática: el adjetivo comparativo+ than. Vocabulario: los adjetivos “easier/ more difficult, etc.”. Listening: intentar oir frases del ejercicio.

Predice tu futuro: Gramática: uso de las predicciones “(be) going to…”. Vocabulario: “maybe/ I think so/ I hope so”. Listening: escuchar un diálogo, escuchar una canción.

¡Feliz cumpleaños! : Gramática: el uso de los adverbios “slowly/ quickly, etc.”. Vocabulario: repaso de los adjetivos. Listening: escuchar un texto y contestar a unas preguntas, escribir 5 frases de las que escuches.

¿Saben los hombres cocinar?: Gramática: los nombres contables e incontables. Vocabulario: alimentos y bebidas, “how much/ many…?. Listening: repetir palabras, escuchar una lista de la compra.

Comprar ropa: Gramática: uso de “it’s/ they’re too (big)”. Vocabulario: comprar ropa. Listening: escuchard diálogos.

¡Envidioso!: Gramática: uso del pretérito perfecto: “have you ever…?”. Vocabulario: el participio pasado. Listening: escuchar frases y repetirlas, escuchar una canción.

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