de una Crisis Traumática. Intervención en función de la situación: Actuaciones dirigidas al Afectado/a. Actuaciones dirigidas a la Familia: Comunicación de malas...
de una Crisis Traumática. Intervención en función de la situación: Actuaciones dirigidas al Afectado/a. Actuaciones dirigidas a la Familia: Comunicación de malas...
Lo mejor del curso
Lo mejor ha sido la relación calidad-precio.
Lo que se puede mejorar
Nada a destacar. marian unamuno, Mayo 2013
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500 €
internacionales. Demandas de las organizaciones y la sociedad. 2. Por qué utilizar combinar PNL y Coaching en una intervención 3. El proceso del Coaching: Creación... → Ver oferta
maltratadas. Intervención en crisis. Ayudas a mujeres víctimas de violencia de género. La acción positiva. UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO...
BÁSICOS EN TERAPIA FAMILIAR Estructura familiar El ciclo vital familiar El genograma familiar Las crisis y recursos familiares El concepto de cambio MODULO...
"Este curso es muy bueno para mejorar a nivel personal y profesional, en el no solo aprendes como hipnotizar y usar la pnl con clientes si no tambien contigo misma"Diciembre 2011
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"Este curso me ha sido muy útil a nivel personal y me ha abierto nuevas posibilidades profesionales. El formador es un gran didacta y da un trato muy cercano."Diciembre 2011
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"Este curso me ha sido muy útil a nivel personal, me ayudo a tener más seguridad en mi misma y a vencer cierta tendencia a ver las cosas demasiado negativas y agobiarme por las cosas. Tambien ma ha ayudado a ayudar a mi hija en sus examenes para que tenga mas concentración y mejore su rendimiento."Diciembre 2011
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500 €250 €
internacionales. Demandas de las organizaciones y la sociedad. 2. Por qué utilizar combinar PNL y Coaching en una intervención 3. El proceso del Coaching: Creación... → Ver oferta
-Reacciones habituales ante situaciones de catástrofes -Entrenamiento de habilidades para el apoyo psicológico y técnicas de intervención psicosocial...
"Es un curso excelente, realmente les recomiendo.."Agosto 2011
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"MOTIVOS PARA PARTICIPAR Mejorar mis capacidades SATISFACCIÓN GENERAL DEL CURSO Grado de satisfacción general con el Máster muy alta. Muy satisfecha con el nivel de conocimientos y habilidades adquiridas durante el curso. ASPECTOS GENERALES DEL CURSO Buenas: Programación y contenidos del curso, atención del alumno a nivel psicopedagógico, organización y planificación general, tutorías con experto en contenidos, duración y calendario del curso. MODALIDAD DE DOCENCIA Satisfecha: Satisfacción general con la modalidad a distancia, facilitación de estudio y flexibilidad horaria. LOS CONTENIDOS DIDÁCTICOS Buenas: Las pruebas de evaluación (cuestionario de conocimientos teóricos), los ejercicios prácticos, la claridad del lenguaje utilizado, el interés de los contenidos desenvueltos y la calidad general del material didáctico. COMUNICACIÓN DIDÁCTICA Buenos: La cantidad y calidad de los sistemas de comunicación (correo, teléfono, etc.). Muy buenos: Facilidad de comunicación con el Centro, facilidad de comunicación con los tutores, y utilidad del correo electrónico. LAS TUTORÍAS Muy buenos: Claridad en la exposición de sus indicaciones, agilidad en la resolución de dudas, comunicación con el alumno y conocimientos del tema. SERVICIOS PRESTADOS POR EL CENTRO Muy buenos: Atención telefónica, claridad en las informaciones, trato dispensado, rapidez de la respuesta a la demanda de información y agilidad en la resolución de dificultades, dudas o problemas. SUGERENCIAS Todo está perfecto, no cambiaría nada. Hacéis un gran trabajo Agradecer a mi tutora Olga Piñeiro sus indicaciones, sobre todo cuando me sentía “perdida” en la resolución de algún caso práctico. Gracias, sus orientaciones me han sido de gran ayuda para concluir el Master. Gracias de nuevo."Junio 2011
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"En general, la programación y organización me ha resultado adecuada. Pero en el caso final a través del chat, hubiera agradecido las evaluaciones de cada sesión semana por semana, para poder verificar si la intervención estaba siendo adecuada y para poder mejorar competencias. Me hubiera gustado hacer el máster completo sin intervalos de pausa por mi parte, pero no me ha sido posible debido a otros proyectos. Aún así, aunque al retomarlo tuve que hacer un repaso de la primera parte, esto también me ayudó a afianzar conocimientos. Cambiaría o mejoraría respecto a los contenidos del curso, el complementar con información acerca de la situación en España de la Terapia Sistémica, así como del vínculo con otros enfoques y la línea de actuación que se está llevando a cabo. Como comenté en la primera parte de la evaluación, aunque la comunicación con la tutora ha sido muy adecuada, en el caso final me hubiera gustado obtener la evaluación de cada sesión. Sugerencias: La posibilidad de realizar prácticas una vez finalizado el máster y de optar a ofertas de empleo"Junio 2011
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de preguntas de escala 5. Conclusiones 7. El mediador familiar en el derecho civil contemporáneo 8. Intervenciones terapéuticas con pacientes obsesivo...
UDEUSTO - Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
Postgrado en Vizcaya | 1200 horas lectivas
El Máster tiene como objetivo formar profesionales para que asuman responsabilidades de dirección comercial y de marketing, que sean capaces de negociar presupuestos, crear estrategias de marketing,[...] crear y dirigir redes comerciales y obtener los cargos de dirección comercial y de marketing de las empresas. El curso tiene una duración de 700 horas con una modalidad de enseñanza online.
. Intervención en situaciones de crisis 6.7.3. Comunicación de incidencias al equipo interdisciplinar CONCLUSIONES AUTOEVALUACIÓN SOLUCIONES 7. Mejora del proceso...
, orientación e intervención en crisis. Se desempeñó en las modalidades de consejería vía telefónica y vía online. En la actualidad es miembro psicoterapeuta...
a la situación. Materiales Incluidos: - 1 Manual "Técnicas de Apoyo Psicológico y Social en Situaciones de Crisis" - 1 Cuaderno de Trabajo "Técnicas de Apoyo...
Im Training
Avizor-seguridad
