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Intervención psicopedagógica y educación especial

en UEX - Universidad de Extremadura (España)

Cursos de doctorado Presencial

Lugar:

Los Cercones

Precio:

Entre 900€ y 3000€
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Duración:

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Requisitos:

Estar en posesión del título de Licenciado, Arquitecto o Ingeniero o equivalente u homologado a ello

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Detalles del curso

Tipo Cursos de doctorado Duración consultar
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Los Cercones dónde
Convalidaciones entre Programas de doctorado de la Universidad y desde otra institución
Documentos Información adicional sobre el doctorado
Para qué te prepara Promover perspectivas de investigación en Educación Especial. Precisar los métodos de investigación en intervención psicopedagógica. Diseñar currículos formativos para el profesorado de Educación Especial. Introducir metodología de aplicación de los mismos a la investigación en NEE.
Requisitos
Estar en posesión del título de Licenciado, Arquitecto o Ingeniero o equivalente u homologado a ellos.
Precio Entre 900€ y 3000€
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Temario

Intervención psicopedagógica y educación especial
Áreas de Conocimiento implicadas en el Programa de Doctorado
  • Psicología Evolutiva y de la Educación
  • Didáctica y Organización Escolar
  • Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
  • Teoría e Historia de la Educación
  • Didáctica de las Matemáticas
Titulaciones de segundo ciclo requeridas para el acceso a este Programa de Doctorado
  • Pedagogía.
  • Psicopedagogía.
  • Psicología.
  • Profesores do Ensino Basico.
  • Educacao Especial.
  • Historia-Ramo de Formacao Educacional.
  • Educacao Fisica.
  • Educacaso Visual.
  • Educacao de Infancia.
  • Administracao Escolar.
  • Sistemas Europeus de Educacao de Infancia
  • Educacao Especiale Reabilitacao.
  • Ensino de Biología e Geologia.
  • Supervisao Pedagogica e Formacao de Formadores.
  • Ensino de Fisica e Quimica.
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Dónde Los Cercones, Plaza de Caldereros s/n
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Detalles del centro

Descripción del centro
La Institución Universitaria Extremadura se funda en el año 1973. Sin embargo, es a finales de la década de los sesenta cuando comienzan a impartirse las primeras enseñanzas universitarias en la región, lográndose así un objetivo perseguido insistentemente por la sociedad extremeña a comienzos de la década de los cincuenta. Esos estudios universitarios, localizados en las dos capitales provinciales, estuvieron en principio vinculados a las universidades geográficamente más cercanas. De manera que mientras en Badajoz quedaba establecida la Facultad de Ciencias, (Sección de Químicas, año 1968) y vinculada a la Universidad de Sevilla, en Cáceres se creaba el Colegio de Humanidades (Filosofía y Letras, año 1971) dependiente de la Universidad de Salamanca, comenzando así la trayectoria de la que hoy es la Universidad. Desde entonces la Universidad ha experimentado un crecimiento constante y paulatino incorporando nuevos títulos y extendiéndose hasta configurar un mapa docente definido por varios semidistritos y campus universitario: Mérida, Plasencia, Cáceres y Badajoz. La mayor concentración de títulos se localiza en éstos dos últimos semidistritos.A las titulaciones inicialmente implantadas en Badajoz como Química, Ingeniería Agraria e Industrial o Medicina, no tardaron en sumarse otras como Biología, Matemáticas o Físicas, Económicas y Empresariales, dentro del campo científico. El campo humanístico quedaba representado por la dilatada trayectoria de las enseñanzas de magisterio en la denominada entonces Escuela Universitaria de Profesorado. Paralelamente, en Cáceres, los estudios universitarios inicialmente humanísticos -Derecho y Filología- se vieron completados con Geografía e Historia, Magisterio y otros títulos propios del campo científico tecnológico como Veterinaria, Obras Publicas o Enfermería entre otros. En consecuencia, la Universidad de Extremadura ha sabido adaptarse a los cambios acaecidos en sus treinta y un años de trayectoria vital incrementando paulatinamente su oferta académica de títulos hasta configurar la amplia gama actual. Estamos ante una Universidad joven pero consolidada que afronta nuevos retos y mantiene firme su compromiso con la sociedad. El camino hacia la convergencia europea de la enseñanza superior, la incorporación al campo de nuevas tecnologías y su proyección en nuevas áreas urbanas extremeñas así lo ponen de manifiesto.
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