Intervención Socioeducativa con Adolescentes y Jóvenes en Dificultad Social

PRESENTACION

• Este curso de Experto Profesional, realizado en colaboración entre la UNED y el Instituto Opción 3, está diseñado para aportar a quienes lo realicen una serie de elementos teórico-prácticos útiles para la intervención socioeducativa con adolescentes y jóvenes en dificultad social.
• El reconocimiento, el análisis y la caracterización de los diferentes escenarios en que evolucionan los adolescentes y jóvenes en dificultad social, junto al estudio de las diferentes metodologías, técnicas y estrategias de intervención socioeducativa, constituyen los principales contenidos del curso. En él se hará especial referencia a aspectos como el trabajo en equipo e interdisciplinar, la atención a colectivos especialmente vulnerables -jóvenes procedentes de protección de menores, jóvenes con medidas judiciales, menores extranjeros no acompañados, jóvenes sin techo-, el tránsito a una vida adulta independiente y responsable en torno al momento en que los jóvenes deben "emanciparse" personal y socialmente, así como las aportaciones de las más recientes investigaciones en este ámbito.
• A lo largo del curso nos iremos aproximando a estos elementos de forma paulatina, reflexiva, relacionando teoría y práctica y aplicando lo aprendido al propio entorno y experiencia profesional, a través del trabajo personalizado del profesor tutor del curso con cada uno de los participantes, y de las aportaciones de diferentes expertos en la materia.

PROGRAMA

-Jóvenes adultos y vulnerables.
-Los escenarios de los adolescentes y jóvenes en dificultad social:
la realidad de la calle y de la familia; el escenario de la educación
y del sistema de protección; colectivos especialmente vulnerables (adolescentes y jóvenes del sistema de protección y atención
a la infancia en riesgo social; jóvenes con medidas judiciales;
jóvenes sin techo; adolescentes y jóvenes discapacitados y en
riesgo social).
-Educar para una sociedad sostenible. Los jóvenes en dificultad
social en la sociedad de la globalización, de la información, del
riesgo.
-El acceso al mundo del trabajo: cultura del trabajo, realidad laboral
y responsabilidad social de empresa.
-Estrategias flexibles de intervención socioeducativa e itinerario de
inserción.
-Investigación y evaluación aplicada a la intervención socioeducativa.
-Transdisciplinariedad y trabajo en equipo.
-Estrategias educativas con menores extranjeros no acompañados y jóvenes inmigrantes.

METODOLOGÍA

La metodología es la propia de la educación a distancia, que permite al alumno/a compatibilizar la realización del curso con sus responsabilidades laborales y familiares, y desarrollarlo sin abandonar su lugar de residencia.
Las principales actividades a realizar son:
-Trabajos de elaboración personal y autoaprendizaje, teóricoprácticos,
a partir de los textos obligatorios, la documentación complementaria y el visionado de videoclases. Las características de estos trabajos vendrán descritas detalladamente en la Guía Didáctica y el Cuaderno de Actividades del curso.
-Diseño, desarrollo y elaboración de una memoria final de las prácticas socioeducativas realizadas a lo largo del curso.
-Participación en un Seminario presencial de fin de curso (asistencia
voluntaria)
El curso cuenta con el apoyo a los alumnos/as a través de profesores/
as tutores/as (tutoría presencial, telefónica y telemática), y con la utilización de los medios técnicos de que dispone la UNED.