- Facilitar herramientas e instrumentos para la intervención con los adolescentes y jóvenes en situación de riesgo
- Abordar aspectos clave que ayuden a la reflexión de esta intervención
Metodología participativa y experimental, partiendo de una base de exposición teórica. 12h (6,13,20,27 marzo): sesiones lectivas; 3h (24 de abril): puesta en común de las experiencias.
Metodología participativa y experimental, partiendo de una base de exposición teórica. 12h (6,13,20,27 marzo): sesiones lectivas; 3h (24 de abril): puesta en común de las experiencias.
- Características de los adolescentes y jóvenes en situación de riesgo: ¿una relación conflictiva con el entorno adulto?
- Adultos-adolescentes
- Dimensiones del fenómeno del riesgo social
- El grupo, el Equipo y la Institución como condicionantes positivos o negativos de la intervención
- Modelos y técnicas de intervención con adolescentes y jóvenes en situación de riesgo
- Acompañamiento tutorial: el vínculo y la relación de ayuda
- Características de los adolescentes y jóvenes en situación de riesgo: ¿una relación conflictiva con el entorno adulto?
- Adultos-adolescentes
- Dimensiones del fenómeno del riesgo social
- El grupo, el Equipo y la Institución como condicionantes positivos o negativos de la intervención
- Modelos y técnicas de intervención con adolescentes y jóvenes en situación de riesgo
- Acompañamiento tutorial: el vínculo y la relación de ayuda