Intervenir en el cuidado de los niños

Reconocimiento de Oficialidad ESSSCAN

Auxiliar de Educación Infantil - Reconocimiento de Oficialidad

Auxiliares de Madrid

1001-2000
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Información importante

  • Curso intensivo
  • Madrid
  • 500 horas lectivas
  • Duración:
    Flexible
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

¿Quieres dedicarte en el ámbito de la educación? ¿Te gustaría encargarte del cuidado de los niños? Para ello debes formarte, y con el curso de auxiliar de educación infantil en Madrid, que te ofrece el centro de formación Auxiliares de Madrid, lo podrás llevar a cabo con éxito.

En el transcurso de este curso, estudiarás cómo se desarrolla el crecimiento de los niños, cómo debe ser su alimentación, cómo deben mantener una higiene adecuada, los recursos educativos para poder organizar actividades infantiles y poder organizar el espacio y el tiempo de éstas, cómo prevenir accidentes infantiles, etc.

Esta actividad formativa intensiva dispone de un temario muy completo. Con todo ello, obtendrás conocimiento sobre la organización y planificación de un centro de educación infantil, el desarrollo del sistema sensorial y motor, el embarazo, los principios didácticos fundamentales, la organización que se debe mantener en el aula, los diferentes tipos de lenguaje que existen, entre muchos otros contenidos.

Con la realización de este curso presencial en Madrid, con una duración total de 500 horas lectivas, tendrás la oportunidad de alcanzar un aprendizaje muy enriquecedor gracias a las prácticas que podrás ejecutar en escuelas o guarderías. De esta manera, podrás aprender a través de casos reales, con lo cual los estudios serán más completos.

Información importante

Requisitos: Para realizar este curso, NO necesitas conocimientos previos.

Certificado de asistencia otorgado por Auxiliares de Madrid
Titulación oficial: Auxiliar de educación infantil - Essscan - una vez superadas las pruebas

Prácticas en empresa

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A elegir
Madrid
Juan Hurtado de Mendoza, 4 · 1ºD, 28036, Madrid, España
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Opiniones


13/01/2014
Lo mejor El curso es muy interesante y completo. Las instalaciones del centro formativo están muy bien. Los profesores son muy buenos y me gusta cómo imparten las clases.

A mejorar Dentro del curso te daban otra titulación de primeros auxilios. No me ha gustado nada, porque no he podido aprender correctamente. A parte de este cursillo, todo lo demás está muy bien.

Curso realizado: Octubre 2013 | ¿Recomendarías este curso? Sí.
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12/06/2013
Lo mejor Genial. La profesora que he tenido me ha gustado mucho y las practicas me han encantado. Es un curso homologado. También hicimos un taller de globos.

A mejorar Nada, todo perfecto.

Curso realizado: Febrero 2013 | ¿Recomendarías este curso? Sí.
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14/11/2011
Sobre el curso Buenísimo su profesorado. Extraordinaria la profesora, no ha podido esforzarse y ayudar mas a su alumnado. Las dos profesoras que he tenido en el curso han sido fantásticas.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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08/09/2011
Sobre el curso El trato del personal docente y la forma de explicar los conceptos básico y sobre todo las prácticas.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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08/09/2011
Sobre el curso El trato de la gente y todo lo que aprendí en el dentro de teoría y práctica

¿Recomendarías este curso? Sí.
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08/09/2011
Sobre el curso De este curso me ha gustado TODO.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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08/09/2011
Sobre el curso El compañerismo de la profesora asia las alumnas.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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22/06/2011
Sobre el curso La profesora, me ha encantado.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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¿Qué aprendes en este curso?

Desarrollo psicomotor
Cuidados intensivos
Didáctica musical
Educación especial
Nutrición infantil
Psicomotricidad infantil
Lenguaje corporal
Juguetes
Auxiliar de educación
Educación musical
Auxiliar de educación infantil
1
Jardín de infancia
1
Guardería
1
Educación infantil
Monitor de Educación Infantil
El juego infantil
Enfermedades infantiles
Nutrición y alimentacion infantil
La Literatura Infantil
Desarrollo cognitivo
psicomotricidad
Recursos educativos
Materiales didácticos
Proceso de Enseñanza
La Expresión Plástica
El embarazo
Desarrollo sexual
Cuidados del recién nacido
Anatomía
Prevencion de accidentes infantiles

Temario

1. La Educación Infantil en la LOE

2. Organización del centro. Órganos de gobierno y equipo educativo

3. La planificación y la programación en el centro de Educación Infantil

4. Atención a la diversidad educativa y necesidades específicas de apoyo educativo

5. Enfoque preventivo en la Educación Infantil: grupos de riesgo y recursos compensatorios

6. El período de adaptación. El clima de confianza y seguridad emocional en el centro de E.I.

7. Comunicación y colaboración entere el centro y las familias

8. El trabajo en equipo en el centro de E. I.. Funciones del Auxiliar de Jardín de Infancia

9. Teorías del desarrollo. Características principales del desarrollo en la edad infantil

10. Desarrollo del sistema sensorial y motor

11. Desarrollo cognitivo y psicomotor

12. Desarrollo de las habilidades de comunicación y lenguaje

13. Desarrollo socioafectivo

14. Desarrollo moral

15. Desarrollo sexual

16. Principales necesidades educativas especiales en la Educación Infantil

17. Alteraciones conductuales en la infancia. Técnicas de modificación de conducta

18. Conocimientos generales de anatomía

19. La fecundación. El embarazo. Cromosomopatías

20. Cuidados del recién nacido

21. Alimentación. Nutrición. Dentición infantil

22. Higiene del niño e higiene ambiental. Control de esfínteres. Necesidades de sueño

23. Enfermedades infantiles. Vacunas

24. Prevención de accidentes infantiles. Prevención de accidentes en el hogar

25. Actuación ante las urgencias infantiles más frecuentes. Método de reanimación cardiopulmonar.

26. El proceso de enseñanza-aprendizaje. Principios didácticos fundamentales

27. La etapa de Educación Infantil en la LOE: principios generales; objetivos; ordenación y principios pedagógicos; oferta de plazas y gratuidad; profesorado

28. Recursos educativos en Educación Infantil: organización de espacios y tiempos. Ritmos y rutinas cotidianas. Materiales didácticos

29. La organización del aula: actividades y grupos

30. Psicomotricidad y expresión corporal

31. La expresión plástica

32. El lenguaje rítmico-musical

33. El lenguaje lógico-matemático

34. La literatura infantil

35. El juego y los juguetes

Información adicional

Prácticas profesionales en centros de educación infantil garantizadas por contrato

Facilidades de pago


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