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Introducción a la PNL


INSTITUTO KERN (España)

Curso - A Distancia

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35 Horas

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Tipo Curso Duración 35 Horas
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Documentos introducciondistancia
Dirigido a A toda persona que desee aprender a cambiar en un mundo cambiante. La PNL es un modo de reflexionar sobre las ideas y acerca de las personas Es un apoyo en la comunicación humana efectiva, ya que ayuda a entender y compartir con otras personas. Es una herramienta que nos ayuda a mejorar el aprendizaje. Es un modelo y conjunto de elementos que ayudan a conocer y mejorar el comportamiento humano y su desempeño en la vida diaria. Es una disciplina para mejorar la calidad de vida personal: de uno mi
Para qué te prepara En este curso te ofrecemos la posibilidad de introducirte en la PNL, de una forma fácil y amena. En el podrás empezar a conocer los principios y herramientas fundamentales de la programción neurolingüística. A través de visualizaciones y ejercicios sencillos de gran eficacia, irás aprendiendo y poniendo en práctica estrategias de gran utilidad en tu vida cotidiana que te ayudarán a realizar cam
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Temario

Introducción a la PNL

MÓDULO I

  • ¿Qué es la Programación Neurolingüística?
  • Historia de la PNL.
  • ¿Qué significa PNL?
  • Las presuposiciones.
  • El mapa y la realidad.
  • Ejercicio para descubrir tu mapa personal.
  • Resumen del módulo I.

MÓDULO II

  • El aprendizaje. Niveles lógicos del aprendizaje.
  • Emociones que facilitan el aprendizaje.
  • El proceso de aprender.
  • Sistemas representativos.
  • Los predicados.
  • Las submodalidades. Descubre los códigos que pones a tus experiencias y la manera de poder
  • cambiarlos para sentirte mejor.
  • Asociación – Disociación. Dentro o fuera de la experiencia.
  • La visualización. Pasos para que sea efectiva.
  • Puntos a tener en cuenta para realizar las prácticas de forma correcta.
  • Ejercicio: Asociado / disociado
  • Ejercicio: Transformar la emoción de un recuerdo desagradable.
  • Las posiciones perceptivas. Práctica de las posiciones perceptivas.
  • Visualizaciones: 1-Transformar recuerdos a través de las submodalidades.
  • 2- Asociación-Disociación
  • Resumen del módulo II

MÓDULO III

  • Los estados internos. Las emociones.
  • Los pensamientos, emociones y conducta.
  • Ejercicio: Cambiar de estado emocional a través de la fisiología.
  • El anclaje. Herramienta de gran eficacia para acceder de una forma rápida a tus estados de recursos (tranquilidad, seguridad, concentración…)
  • Como puedes realizar un buen anclaje. Requisitos para que un anclaje sea efectivo.
  • Ejercicios:
  • -Auto-anclaje de tranquilidad.
  • -Auto-anclaje momento presente.
  • -Colapso de anclajes.
  • El diálogo interno. Visualización
  • Transformar el diálogo interno a través de las submodalidades.
  • Visualización: 3- Anclajes para adquirir un estado emocional de tranquilidad y bienestar.
  • Resumen del módulo III

MÓDULO IV

  • Los niveles lógicos y su aplicación en tus experiencias.
  • Ejercicio para revisar los niveles.
  • Aprender a percibir una situación problemática desde los diferentes niveles lógicos, analizando la dificultad y descubriendo la forma de poder superarla.
  • Visualización: 4- Analizar situaciones problemáticas a través de los niveles lógicos.
  • Resumen módulo IV

MÓDULO V

  • El Cambio. Objetivos.
  • Preguntas para descubrir si hemos formulado nuestro objetivo de forma correcta .
  • Preguntas para descubrir el objetivo mayor.
  • Modelo SCORE.
  • Resumen del módulo V.


MÓDULO VI

  • La Comunicación.
  • Ejercicio para calibrar. Ejercicios acompasamiento.
  • Ejercicios acompasamiento-desacompasamiento.
  • Posiciones perceptivas en la comunicación.
  • Prácticas de las posiciones perceptivas.
  • Congruencia e incongruencia interna.
  • Pintando con la luz.
  • Comunicación ineficiente y eficiente.
  • Resumen del módulo VI.

MÓDULO VII

  • Las creencias.
  • Niveles de creencias.
  • Descubrimiento de creencias.
  • Ejercicio para descubrir creencias personales.
  • Ejercicio para descubrir creencias limitantes.
  • Creencias y relaciones. Reinterpretar referencias.
  • Los valores. Descubrimiento de valores.
  • La identidad. Descubrir la identidad.
  • La identidad y los diferentes papeles.
  • Resumen del módulo VII.


Resumen de lo aprendido en el curso, poniendo la atención en el beneficio obtenido y la forma de llevarlo a la práctica en tus experiencias.

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Sobre INSTITUTO KERN

Descripción del centro
¿ QUE ES LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA ?

La PNL es una metodología que nos permite conocer como creamos nuestros pensamientos, enseñándonos a utilizar los recursos internos que necesitamos para generar cambios positivos. Se trata de un conjunto de técnicas o estrategias que nos pueden ayudar a pensar y actuar de forma eficaz para lograr nuestros objetivos, así como el poder realizarnos en cualquier ámbito de nuestra vida.

Se puede definir la PNL, como el estudio de la estructura de la experiencia subjetiva, es decir, la forma que tenemos la personas de filtrar la información que nos llega del mundo exterior, a través de los sentidos, elaborando y organizando unos pensamientos que a su vez suscitan una respuesta a través del lenguaje (verbal-no verbal)

La PNL, no pretende ser una ciencia objetiva que aspira a la veracidad, sino más bien, se trata de una ciencia subjetiva que aspira a la utilidad. Siendo útil para esta ciencia, todo aquello que puede ayudar al ser humano a descubrir y alcanzar sus metas.

Se dice que la PNL que es el arte y la ciencia de la excelencia y su aparición se debe al estudio de personas que sobresalen en diferentes campos

Un objetivo fundamental es esta metodología es facilitar a las personas una guía que sea útil para poder salir de situaciones problemáticas. Enseña a salir de de las dificultades poniendo la atención en el cambio, así como ola integración del nuevo aprendizaje para que pueda utilizarse en otros momentos del futuro

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